立体の体積を求める学習に取り組んでいます。

「たて×よこ×たかさ」の求め方を学習し、直方体の体積を求める練習問題をしました。

単位に「３」を付け、「りっぽう〇〇」という読み方にも少しずつ慣れてきています。

国語で「日記」について学習をしました。

いつ、だれと、どこで、どんなことをして、どんなことを思ったか　

例文を読んで、書かれていることを確かめてみました。

入学して４週目を迎えました。

少しずつ学校生活にも慣れてきています。

ひらがなや数字の学習に取り組んでいますが、とてもよく頑張っています。

中庭に置いていたキャベツの苗を持ってくると・・・

葉っぱに穴が空いているではありませんか！？

ルーペでよ〜く探してみると・・・いました！！

参観では、クイズや自己紹介、お茶を入れてティータイムなど、さまざまな授業内容が見られました。

今年度初めての参観授業と学級懇談会をもちました。

今日は、本当にたくさんの保護者の方にお越しいただき、どの教室も満員状態になるほどでした。学級懇談会の後は、PTA主催のPTA総会にもたくさんの方の参加がありました。

どうもありがとうございました。

図書室に行って本を借りました。

読みたい本を選んで先生のところに持って行き、バーコードでピッとしてもらいました。

たくさん本を読んで賢くなってくださいね。

明日は参観日です。

今日は、そのために、明日の授業でみんなで活動するためのリハーサルをしました。一人一人の役割を確かめながら、全部一通りやってみて、明日の学習の見通しをもちました。

明日は、参観授業にも学年・学級懇談会にもたくさんの保護者の方にお越しいただけたらと思っております。

６年生が全国学力学習状況調査を受けました。

今日は、国語と算数のテストをしました。

明日は、学習や生活状況にかかわる質問に答えることになっています。

２年生から５年生の子どもたちが業者による標準学力検査を受けました。

問題を必死で解こうと、頭をフル回転させて取り組んでいました。

　６年生の全国学力テストの日程に合わせて、標準学力検査を受けています。
　集中して取り組む５年生です。

身の回りの生き物の学習をしました。

発表をするときに名前を呼ばれると、「はいっ」と返事をして、みんなに考えを伝えていました。

理科室での学習の後は、中庭に出てホウセンカの種を植えました。

広島県の学習を進めています。

今日は、広島県の位置や場所の特徴などについて学習しました。

これから、広島県についてどんどん学んでいきます。

総合的な学習の時間では、地域や自然、環境問題、福祉など、いろいろな分野のことを、調べたり、現地に行って見てみたりしていきながら学習を進めていきます。

今日は、その総合的な学習の時間の授業の１回目の学習をしました。

あるテーマについて、知っていることや思ったことを書いたり、これからどのように学習を進めていきたいかなど書いて整理しました。

算数では、５までのかずの勉強をしました。

国語では、ひらがなを習って上手に書けるように練習しました。

図工では、お日様の絵を想像してかいてみました。

　体育では、「ソフトバレーボール」の学習をしています。
　バレーボールでは、瞬間的に落下地点を予測し、ボールを打ちやすい位置に移動することが重要なので、導入としてキャッチボールから始めています。ルールを工夫して楽しくゲームができるようにしていきたいです。

　算数科で「体積」の学習をしています。
　４年生で学習した直方体と立方体の展開図を組み立てたときに、どちらのかさが大きいかを小さな積み木の数で調べました。これから式を使って体積を求める学習に入っていきます。

天気の変化について学習しました。

日本全国の天気予報を３日分みて、天気の変化のきまりについて考えてみました。

雲が動いていることや動く方向に気付いて、どうやらきまりを見つけたようです。

絵の具で模様線をかいて作品をつくってみました。

自分の好みの色の絵の具をつくり、筆を使って線や模様をかいていきましえた。

自転車になったり、気になったり、月になったり、いろいろな絵ができあがっていました。

一枚の絵のつづきを想像して作品をつくりました。

何枚かの絵から、自分が気に入った絵を選んで画用紙に貼り付け、その周りのつづきを自分で想像して絵の具でかいていきました。

千差万別、子どもたち一人一人の絵がユニークで、とてもよい作品ができていました。