野外活動のキャンプファイヤーに向けて、スタンツの練習を進めています。
しっかり準備を進めてきたので、本番で上手くいくといいなと思います。

「メダカのたんじょう」の学習もいよいよ終わりに近づきました。

今日は、学習のまとめのテストの前のプレテストに取り組みました。

学習したことをしっかり整理して力を発揮しようと頑張っていました。

「海の近くにある場所の様子」について学習をしました。

海の近くでは、どんなことがよいことなのか、不便なことなのか、また、どんなものが必要なのか、どんなものが作られているのか、たくさん気付いたことを書いてみました。

海の近くにある場所の様子について、たくさんのことを知ることができました。

説明文「アップとルーズで考える」の学習を進めています。

今日は、文章全体の構成について考えてみました。

段落を内容ごとにまとめ、そのつながりについて考えてみました。

説明文「時計の時間と心の時間」の学習に入りました。

何度も何度も読み、正確に、そしてすらすらと読むことが説明文の内容を理解するための基本となります。

今日は、範読をしっかり聞きながら、長い文章をしっかり目で追ってみました。

今日は、「直線」について学習をしました。

「まっすぐな線」を「直線」と言い、「直線」は「まっすぐな線」ということをしっかり学習しました。

算数の言葉をどんどん増やしていき、思考するためのもとになるものを身に付けていきたいです。

もうすぐ野外活動です。

今日は、しおりをみんなで読み合せました。

ルールややり方を確認して、みんなで楽しく取り組んだり、準備を進めたりしています。

チャレンジタイムの様子です。

今日は、国語の新出漢字の学習に取り組みました。

ドリルに書き込んでしっかり頑張っていました。

今日も１年生の子どもたちが学校たんけんで校長室にやって来ました。

歴代の校長先生の写真に注目して、あることに気付きました！

子どもたちもびっくりしていました。

新聞紙を使って、「やぶいたかたちからうまれるよ」の学習に取り組みました。

新聞紙を破いてみて、それを画用紙に貼り付け、そこからこんな作品にしたいなと想像して作品作りをしました。

破いた新聞紙の形からたくさん想像して、続きを描いて表現していました。

国語科の学習で、野菜が育つ様子を観察しました。
葉や茎の色、葉の数、手触りなど、じっくり観察することで、いろいろなことを発見しました。

生活科の学習で野菜の苗を植えました。
さつまいもの根が、少し伸びていることを見つけました。
穴を掘った土の中に植えて、優しく土をかけました。
甘いさつまいもができるかな？収穫が楽しみです。

今日の午後に、６年生の子どもたちが教職員と一緒にプール清掃をしました。

汚れがたくさんついたプールやトイレ、プールサイド。

瀬野小学校のみんなが気持ちよく使えるように、一生懸命きれいにしていました。さすが、最高☆学年の６年生です。

今日も校長室で２回目の校長室たんけんをしにやって来ました。

前回とは違うものを見つけて、いろんな気づきを、苦労しながら一生懸命ワークシートに書き込んでいました。

何度か繰り返して学習する中で、たくさんの気づきをもつことができました。

育てている野菜が日々大きく成長しています。

今日も野菜の観察をしました。

成長した野菜の姿を見たり、タブレットで写真を撮ったりして、大きくなった野菜に優しい言葉をかけていました。

「メダカのたんじょう」の学習です。

観察していたメダカの卵が孵化しました。

今日は、孵化した針子を虫眼鏡で観察しました。子どもたちは、夢中で食い入るように虫眼鏡を覗き込んでいました。

午後から救急救命法講習会を消防署の方にきていただいて開きました。

心肺蘇生法を学んで実際に体験したり、AEDの操作をしたり、実際場面をシュミレーションして動いてみたり、たくさんの内容を研修し学びました。

子どもたちが安心して過ごせるように、危機管理意識を強くもち、何かあったときには素早く適切な対応ができるようにしていきます。

広島市道路管理課の方に来ていただき、１年生の子どもたちに歩行教室を開いてもらいました。

交通事故のあわないよう、安全な歩行の仕方についてたくさん教えてもらいました。そして、設置した横断歩道を使って、「手を挙げる」「右左を確認する」を実際にやってみました。

子どもたちが交通事故にあうことがないよう安全に生活できることを願っています。

図画工作科の学習で、新聞紙を使って形を作りました。
動物や身に付けるもの、道具など、新聞紙が立体に変身していきました。
丸めたり、ちぎったり巻き付けたりしながら、思いついたことを楽しく表しました。

分数のかけ算の学習に取り組みました。

計算の仕方を考えましたが、分数同士のかけ算は、説明がとても複雑で難しくなります。

今日は、友達と協力して、計算の仕方の説明について考えました。