光の演習です。
鏡で見える位置はどこだろう。みんなで考えます。

２年生はスクールカウンセラーの先生を交えて、MLB教育を行いました。
相手のことを考える難しさや、自分と異なる人の意見をしっかり考えました。

木曜日はパンの日です。

社会の授業です。水泳後にもかかわらず、一生懸命調べて考えていました。

先週は天気が良く、各学年とも水泳の授業が行われました。

机やいすに防音目的ではめるテニスボールに穴をあける作業を業務員の先生にしていただいています。暑い中ありがとうございました。

数学と英語です。集中しています。

先週は、９月に小中連携で行うふれあい標語の作品発表が行われました。

先週の給食はこんな感じでした。
どの給食もおいしかったです。

木工の作図に挑戦中です。

育てていたラディッシュが収穫時期を迎えています。

モーターが回った！と回った時の歓声が響き渡っていました。

３年生理科では電池の仕組みを学習中です。
金属板と金属水溶液を使ったダニエル電池に挑戦中です。

ALTの先生の授業です。
過去分詞を使ったカルタに挑戦です。

先日の職場体験学習についてです。
ピュアークックあさひが丘店様での様子です。
商品の扱い方やフェイスアップについて学んでいます。
その後，実際に自分たちで丁寧に作業に取り組んでいました。

さすが３年生です。静寂な雰囲気の中言葉を選びながら発表会が進み、タブレットで仲間の発表を評価しながら聞いています。

仲間の発表に対して、しっかりと温かい言葉で評価をしながら聞いています。
聞く、伝えるがうまくいくには全員の思いやりが必要です。

いじめ防止のためにふさわしい標語を考えることを全校で取り組んでいます。
仲間の発表を拍手でたたえる姿が素敵です。

それぞれのクラスで振り返りをまとめています。

ふれあい標語について考えています。