筆は筆でも、今日は小筆で名前を書く練習をしました。鉛筆とは違う感覚なので、難しいと感じた子供たちがいたようです。

　たけものさしを使って、長さを測ってみました。１センチメートルはいくつに分けられているのかな？と実物とにらめっこをしていました。

　おかかあえの「おかか」とは、かつお節のことです。かつお節は、かつおを半年間かけ、乾燥させて作ります。よい香りや風味を生かして、おにぎりの具にしたり、汁物のだしをとったりと、いろいろな料理に使われます。今日は、こまつな・キャベツ・にんじんとあえた、おかかあえです。また、今日は地場産物の日です。おかかあえに入っているこまつな、米麺汁に入っている米麺・みずなは、広島県で多く作られています。

　タブレットを使って、初めてのドリルに取り組みました。
　パスワードを入力したり、QRコードを読み取ったりと真剣に取り組んでいました。
　みんな、ドリルの合格の丸が出てきたときには、歓声が上がっていました。
　タブレットを使える１年生。かっこいいですね。

　いつも当たり前にしている手洗い。さて、本当にきれいになっているのか、今日はいつもの自分たちを見直すいいチャンスの時間でした。「爪が光っている！」ということは、爪に汚れが残っているということを実感したようです。

　「ふしぎなたまご」が教室中にいっぱい！思い思いのものがたまごから飛び出しています。子供たちの夢がつまっている作品です。恐竜の脚が、なんとカラフル！想像力は無限です。

　コロコロガーレの作品作りに熱中しています。「転がしていたらビー玉が飛び出る！」「これをつけたら飛び出なくなったよ」など、一人一人が工夫をしながら作っています。完成まであと少し。完成が楽しみです。

　廊下には、キャベツが入っている虫かごがたくさん並んでいる３年生。モンシロチョウの成長を学習しています。「さなぎの下についているこれってなんだろう？」疑問に思ったことをみんなで意見を出し合ったり、動画を見たりしながら追及をしています。

　湯来町はどんなところなんだろう？
　自分たちが住んでいる落合の町と同じところはあるかな？違うところはどこかな？調べ学習をしています。

　どの動物が見たいか理由をつけて、発表していきました。ペアトークに挑戦しました。

　今日は地場産物の日です。きゅうりは、６月から広島県産のものが出回り、広島市や江田島市、大崎上島町などで多く栽培されています。おいしい時期は夏ですが、今ではハウス栽培で一年中食べることができ、サラダや漬物など生で食べることが多い野菜です。今日は、フレンチサラダに入っています。また、スパゲッティイタリアンに入っているたまねぎは、広島県で６月ごろまで多く収穫されています。

　「シャボン玉」を作って遊びました。
　昨日、みんなで作った魔法のシャボン玉液をモールにしみこませていきました。
　風が吹いていたので、たくさんのシャボン玉ができました。
　

　今日の給食にチーズが出ました。デザートだ！と喜んでいる人がいました。今日もおいしく食べてくださいね。

　献立は、ごはん、高野豆腐の五目煮、はりはり漬、チーズ、牛乳です。
　６月４日から１０日は「歯と口の健康習慣」です。よくかんで食べることは、むし歯予防にとても大切です。かむことは、歯をじょうぶにし、あごも発達させます。また、脳が刺激されるので、頭の働きもよくなります。今日の給食には、かみごたえのあるこんにゃく・たけのこ・切干しだいこん・きゅうりを取り入れています。今日もよくかんで食べましょう。

　ヘチマの観察をしました。枝豆のような匂いがするようです。観察後、畑に植え替えをします。

　総合的な学習では、２クラスが交流をしながら発表の準備をしていました。地図を示したり、説明をしたり。グループで力を合わせて、みんなに上手に伝わるようにがんばっています。

　「けんかをしたけど」の教材で自分の考えを発表していました。学校生活の中でお友達と喧嘩をすることもあります。道徳の学習で考えたことを思い出して、上手にお友達と仲直りができますように。

　野菜が大きくなったかな。野菜の観察をするために、タブレットで写真を撮りました。トマトをよ〜く観察してみると、緑色の丸いものを発見。優しい気持ちで水やりをしているので、野菜もぐんぐん大きくなってきています。

　教室を移動するときの教室の様子、そして、日常の雑巾の整頓。落合小学校の全体に広まりますように。

　音楽室からきれいなリコーダーの音色が響いてきました。５年生が「茶色のこびん」を演奏していました。タンギングも意識した演奏ができていました。楽譜を見ずに吹ける人もいるようで、さすが５年生です。