メダカのところの学習です。学んだことをノートにていねいにまとめていました。

　整数、分数、小数が混じった計算の仕方を考えました。友達の発表を熱心に聞いていました。

　今日のあいさつ運動は、１、２年生が当番でした。まっすぐに並んで、元気のよいあいさつを交わしていました。落合幼稚園の先生が「いい挨拶ですね。」と外に出てきてほめてくださいました。
　１年生は、ランドセルがじゃまにならないように整頓して置いてから、活動をスタートさせていました。

先週に続き、ダンボールボックスを作りました。

　朝のあいさつ運動をがんばりました。
　大きな声で「おはようございます。」といった後、元気な声で「おはようございます。」と挨拶が返ってきました。

　保健の先生が「歯の指導」をしてくださいました。
　歯磨きの仕方を詳しく聞いて、実際にみんなでやってみました。
　丁寧にブラッシングをしていました。

　落合小学校の給食の木に、多くの実が実ってきました。なかなか、色はバラエティーに富んでいますが、子供たちの頑張りの色です。一番いい色は金色。金色の実は、残食０。３つの金色の実が実っています。まだまだ増えますように。

　乾電池の向きを変えると、プロペラの回る向きがどのようになるのかを実験しました。理科の学習は、予想を立てながら実験をするので、とても楽しそうです。

　音楽室から、息の合ったリコーダーの音色が聞こえてきました。音楽に合わせて、タンギングも意識しながら、練習を重ねています。

　昨日、防災士の方々と落合の町歩きをしました。今日は、町歩きでの発見を模造紙にまとめる活動をしました。地域を色で分ける活動の中で、自分の家が防災の観点ではどのような条件なのかを知ることもできました。防災士さんたちが、優しく見守ってくださいました。

　文字と文字のつながりを意識して、「あられ」を書きました。ひらがなのやわらかさが出るといいですね。

　今朝は、３、４年生の担当でした。正門と東門に分かれてあいさつを交わしました。あいさつの輪をさらに広げて、元気な落合っ子になりましょう！

　合同な図形の学習です。デジタル教科書を使って学習を進めています。

　献立は、ごはん、生揚げの中華煮、五色あえ、牛乳です。
　日本でごまの栽培が始まったのは、奈良時代といわれています。当時は、ごまを絞ってごま油を作り、あかりを灯す油として使ったり、調理に使ったりしていました。現在でも、日本で栽培されていますが、多くは外国から輸入されています。ごまは、いろいろな種類の栄養素を含む、栄養価の高い食品です。今日は生揚げの中華煮に入っています。

　分度器を使った学習に入りました。大きな紙の分度器を見て、気付いたことを出し合いました。

　はじめての「水泳学習」でした。
　動物「ぞう」「わに」になって、水泳学習を楽しみました。
　プールに沈んでいるたくさんのお宝を探しました。たくさんのお宝を見つけて、満足そうでした。

　絵の具や筆の正しい使い方を知り、クラッカーからたくさんの線を飛ばしました。まずはクラッカーに色をつけました。その後、くるくる線、かくかく線、曲線など、カラフルな線がたくさん生まれていました。約束を守ってていねいに活動していました。

　ノートに文字を大きくていねいに書いていました。毎日の積み重ねで力をつけています。

　サントリーさんから提供していただいた教材を使って、熱中症について学習しました。ハート型のセロハンを手のひらに乗せると、くるっと丸くなり、体から水分が出ていることを視覚的に理解するできました。
　サントリーさんからは、「グリーンダ・カ・ラ」をいただいています。本日持ち帰らせていますので、是非お家で飲んでいただけたらと思います。

　今日は、５、６年生のあいさつ運動でした。正門と東門に分かれて、登校する人たちとあいさつを交わしました。さわやかな朝がスタートしました。