食べ終わった後は、協力して後片付けです。使う前よりきれいな状態を目指して頑張りました。

　野外炊飯で豚すき丼を食べている様子です。

　野外炊飯で豚すき丼を食べている様子です。

　野外炊飯で豚すき丼を食べている様子です。

　豚すき丼ができあがりました。思わず笑顔がこぼれます。

　かまどの様子です。上手に火を起こすことができました。

　野外炊飯を行いました。おいしい豚すき丼を目指してがんばりました。

　平和探検の様子です。施設の方に案内していただきながら、似島と戦争との関わり、似島と原爆との関わりについて学びました。

　２年生の平和学習の様子です。今日は、絵本「アオギリのねがい」の読み聞かせを聞き、感じたことを交流しました。そして、アオギリに込められた願いを考えていきました。
　感じたことを交流する場面では、
・他にもアオギリさんのように生き残った木があるのかな。
・みんなアオギリさんに元気づけられたんだな。
・体が焼けてしまったのに、種を生んでうれしい。
・アオギリさんの葉が焼けて悲しかった。
などの意見が出されました。

　１年生が給食当番の仕事をスタートしました。ご飯やおかずをよそう仕事は、６年生が担当しますが、運ぶのは１年生の仕事です。給食着を身に付け、こぼさないように慎重に運ぶ様子が見られました。自分たちでできることがどんどん増えている１年生です。

【今日の給食】
　もぶりごはん、豚汁、もみじまんじゅう、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　郷土「広島県」に伝わる料理…もぶりごはんは、瀬戸内海沿岸で昔から食べられている料理です。もぶりごはんの「もぶる」とは、広島弁で「まぜる」という意味です。もぶり　ごはんは、瀬戸内海でとれる魚介類と野菜などを甘辛く煮て、具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。給食では、ごはんの上に具をのせ、こぼさないよう、もぶりながら上手に食べましょう。

　待ちに待ったお昼ご飯です。思わず笑顔がこぼれます。

　５年生の野外活動が始まりました。
　出発式のとき、子どもたちに向けて次のように話しました。

【校長の話】
　５年生の皆さんを前にすると、思い出す２つの場面があります。１つは、昨年の運動会での力強い「ソーラン節」。もう１つは、公開研究会での平和の発信。
　団結すると、先生たちが驚くほどの力を発揮する皆さんです。そして、大人を感動させる力をもっている皆さんです。そんな皆さんだから、きっとすばらしい野外活動になると信じています。
　出発する皆さんに贈る言葉があります。それは、

　野外活動中の５年生は
　袋町小学校の
　頭である。
　顔である。
　心である。

という言葉です。これは、毎年、最高学年の６年生に贈る言葉ですが、今日は特別に５年生の皆さんに贈ります。野外活動中、この言葉を絶えず思い出しながら過ごしてほしいと思います。

　チャレンジ日本一周の様子です。班で協力しながら暗号が書かれたパネルを探し出します。さて、いつく見つけられるでしょうか。

　似島歓迎交流センターに到着しました。入館式で施設の方へご挨拶しました。二日間よろしくお願いします。

　似島に上陸しました。似島歓迎交流センターに向けて移動中です。見るもの全てが新鮮です。

　広島港に到着しました。フェリーに乗り込みます。みんなどきどきわくわくしています。

　宇品行きの電車を待っています。安全第一で頑張ります。

　野外活動がいよいよ始まりました。これは、出発式の様子です。
　袋町小学校の頭として、顔として、心として、１泊２日頑張ってきます。

　５年生が折った鶴をまとめました。明日からスタートする野外活動で、この折り鶴を似島へ持って行き、平和への願いを込めて捧げます。５年生は、原爆が投下されたとき、似島でも悲しい出来事があったことを学んできます。