１年生だけの「学校探検」にいきました。
「職員室」「事務室」「校長室」に分かれてがっこうたんけんをしました。
　自分たちで事前に考えた質問にこたえてもらって満足そうでした。

　献立は、もぶりごはん、豚汁、もみじまんじゅう、牛乳です。
　もぶりごはんは、瀬戸内海沿岸で昔から食べられている料理です。もぶりごはんの「もぶる」とは、広島弁で「まぜる」という意味です。もぶりごはんは、瀬戸内海でとれる魚介類と野菜などを甘辛く煮て、具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。給食では、ごはんの上に具をのせ、こぼさないよう、もぶりながら上手に食べましょう。

　１年生が、校長室をたんけんに来ました。パソコンでどんなことをしているか、何のためにソファーがあるのか、電話はあるか、など目をきらきらさせながら、積極的に質問してくれました。友達が質問するのを待ってから、自分の質問をすることができました。やる気いっぱいな１年生でした。

　国語の学習をしました。文字をていねいに書いていました。

　「はらぺこあおむし」に色をつけました。色をつけたあと、まわりに食べ物を描いていきました。今にも動き出しそうな、すてきなあおむしがたくさん登場しました。

　「理科室」「保健室」を１年生だけで学校探検しました。いろいろなものを発見していました。

　楽しい雰囲気で学習していました。３年生から元気をもらいました。

　言葉をよく聞いて、キーワードを数えるという学習をしました。キーワードは「おにぎり」「パン」「おさら」などでした。子供たちは、先生の言葉のなかに、何回キーワードが出てくるか、指を折って数えていきました。友達と関わり合いながら学習を進めていました。

　図画工作科「ちょきちょきかざり」を作りました。
　はさみを上手に使って、紙を切る練習をしました。

　久しぶりにクラブ活動を行いました。雨が降り、室内での活動となりましたが、子供たちの楽しそうな様子が見られました。異年齢での関わりを深めてほしいです。

　１年生の復習をした後、時刻と時間の違いについて学びました。そして、１時間は６０分であることも学びました。友達とも考えを出し合いながら、学びを深めていました。生活の場で時計を見て、今日学んだことを生かしていきましょう。

　献立は、黒糖パン、コーンシチュー、カルちゃんサラダ、牛乳です。
　カタクチイワシの子どもを「しらす」と言います。しらすを釜でゆでて、乾燥させたものが「しらすぼし」で、これをさらに乾燥させたものが「ちりめんいりこ」です・ちりめんいりこには、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。今日のカルちゃんサラダには、ちりめんいりこ・こまつな・ひじきなどのカルシウムを多く含む食べ物を使っています。

　正面玄関横のあじさいが、雨にぬれて、しっとりとたたずんでいました。植物や生き物にとっては恵みの雨ですね。

　ＡＬＴが来校し、外国語科の学習を行いました。初対面なので、ＡＬＴにたくさん英語で質問をしていました。
　その後、see、saw、enjoy、enjoyedなど、現在形、過去形の言葉を使った、かるたをしました。ＡＬＴとの楽しい時間となりました。

　長い長さの学習をふり返りました。ノートにふり返ったことを書くことができました。

　献立は、ごはん、チンジャオロースー、中華スープ、牛乳です。
　チンジャオロースーは、日本でもよく食べられている中華料理の一つです。「チンジャオ」とは「ピーマン」、「ロー」は「肉」、「スー」は「細切り」という意味です。細く切ったピーマン・たけのこと牛肉を炒め、しょうゆ・さとう・酒で味付けしています。夏が旬のピーマンと牛肉の味が、ごはんによく合いますね。
　今日は、地場産物の日です。チンジャオロースーに入っているピーマン、中華スープに入っているもやしは広島県で多く作られています。

　地域の方と一緒に、朝掃除を行いました。雨でしたが、落ち葉をとったり、草を抜いたりして、とてもきれいになりました。子供たちの挨拶に元気をもらいました。

　鉛筆の長さの比べ方を考えました。実際に、鉛筆を使って長さ比べをしてみると、はしをそろえて測るとよいことに気付きました。そのあと、ストローとリボンの長さ比べもしていました。

　「熱中症を予防しよう！」という、保健委員会、給食委員会の発表をテレビで見ました。
　水分をとる、バランスのよい食事をする、野菜や果物をしっかり食べる、日かげを利用して休憩する、帽子をかぶることなど、熱中症を予防する方法を教えてもらいました。梅雨が明けると一気に暑くなります。熱中症を予防してまいります。

　筆順のきまりについて学習しました。横画とたて画が交わるときは、横画から先に書くことを知り、驚いている人がいました。改めて学ぶいい機会になったようです。