梅雨の合間をぬって、水泳学習に取り組みました。
　プールサイドに座って、バタ足の練習をしたり、バディの人と一緒に水のかけ合いをしたりしました。
　最後には、宝探しに挑戦をしました。もぐって、宝を探せるようになっていました。たくさん宝をゲットしていました。

　６年生が１年生に素敵な歌声を聞かせてくれました。１年生は、６年生の歌声に感動して、アンコールをして２回も歌ってもらいました。
　校歌を６年生と一緒に歌いました。
　

　６年１組さんと一緒に「しろくまのじぇんか」を歌って、踊りました。大好きな６年生と一緒に活動できて、１年生は、とっても楽しそうでした。
　いつもお世話になっている６年１組さんに、お礼のお手紙を渡しました。

　ながさくらべをします。テレビの横、入り口のドアのたて、先生の机の横など、比べるものを先生から聞いて、わくわくしていました。

　手でリズム打ちをして遊んだり、考えたリズムを発表したりしました。楽しい時間となりました。

　台紙を組み合わせて、立ち上がらせて作品にします。思い思いの表現を楽しんでいました。

　総合的な学習の時間に防災士さんを招き、自助の話や、東日本大震災をテーマにした動画を観て、命を守ることの大切さについて改めて考えました。みんな真剣に学習をしていました。

　七夕コーナーに２年生が来て、短冊にお願いごとを書きました。今日は曇り空。天の川をみるのは難しいかもしれませんが、みんなの願いが届きますように。

　表を見ながら数を入れていきました。
　教室の後ろでは、教科書などがていねいに並べられていました。

　「もののけ姫」をリコーダーで練習しました。集中して取り組んでいました。

　５年１組図書委員が選んだ、平和の本のブックトークがありました。
　「あしたのやくそく」「へいわとせんそう」「おこりじぞう」「やくそく」の４冊です。
　

　夏の大三角を学習しました。天気のいい日は、夜空を見上げて探してみましょう。

　比の学習をしています。グループでの話合いの時間をしっかりとっています。

折り紙の裏に平和への思いを書き、折り鶴を折りました。

　おにぎりとハンバーガーの、どちらが値引きしているかを、問題をもとに考えました。数直線を使って式と答えを出しました。友達と考えを伝え合うことで、自分の考えを見直したり、新たな考えを導き出したりしていました。みんなで考えを深めた算数の授業でした。

　テレビから流れる英語の内容を聞き取り、テキストの問題を解いていきます。何度も聞いて、確認しながら進めていきました。少しずつ耳が慣れてきています。

　栄養教諭に来ていただき、食育の授業を行いました。今日は、地場産物を使った給食メニューを考えるという学習でした。まずは、先生から、給食のメニューを考える際のアドバイスをもらいました。
　選ばれたメニューは、来年度給食に登場するかもしれないそうです。わくわくしますね。

　今日も、子供たちが元気に坂を上ってきました。今週もはりきっていきましょう！

　献立は、ごはん、マーボー豆腐、小松菜の中華サラダ、味付小魚、牛乳です。
　今日は、まぐろスープ漬と小松菜・だいこん・にんじんを、中華ドレッシングであえた、小松菜の中華サラダです。中華ドレッシングは、酢・しょうゆ・さとう・塩・ごま油をよく混ぜ合わせ、手作りしています。しょうゆとごま油の風味が、小松菜とよく合いますね。
　今日は、地場産物の日です。小松菜の中華サラダに入っている小松菜・だいこんは、広島県で多く作られています。

カルビーさんをお招きして、スナックスクールの出前授業を行いました。ポテトチップスを例に１日のおやつの目安量やパッケージ表示の見方について学習しました。