自分の課題を集中して取り組んでいました。

今日は、「私の大切な風景」の学習をしました。

色塗りをしています。

濃淡を出しながら細部にわたって丁寧に着色することができました。

今日は、「好きな時刻と日課を伝え合おう」の学習をしました。

好きな時刻と日課の英語での言い方を学んでいます。

正しい発音を練習することができました。

今日は、「ひつじゅんのきまり」の学習をしました。

書写ノートを使って練習をしています。

正しい筆順で丁寧に書いて覚えることができました。

今日は、「金魚が消えた」の学習をしました。

平和ノートを使って学んでいます。

戦争によって自分の大切なものを奪われた登場人物の気持ちを考えることができました。

今週も猛暑が続きそうです。

気温が高くなるので水分補給をこまめにとって健康に過ごしましょう。

夏休みまであと１週間、しっかりと学習のまとめをしたいですね。

☆7月13日(月)の献立☆
・ごはん
・呉の肉じゃが
・こいわしのからあげ
・きゅうりのさっぱり煮
・牛乳
　今日は、広島県呉市で昔から食べられている「呉の肉じゃが」を取り入れました。呉の肉じゃがは、海軍の街だった呉市で、船員のために考え出された「甘煮」という料理がもとになっています。材料をごま油で炒めることと、にんじんが入っていないことが特徴です。
　また、今日も２年生が育てたきゅうりを給食に使用しました。おいしくいただきました(^^♪

☆7月10日(金)の献立☆
・夏野菜カレーライス
・フルーツポンチ
・牛乳
　２年生は生活科でいろいろな野菜について学習をします。今日は、２年生が育てた「なす」を夏野菜カレーライスに入れました。とても立派で大きななすだったので、びっくりしました。こどもたちは「なすがすごくおいしい！」「苦手だったけど食べられた！」と様々な感想を伝えてくれました。なすの他に、かぼちゃ・トマトも取り入れ、夏野菜たっぷりのカレーライスが出来上がりました♪

みんな集中して授業を受けることができました。

今日は、「天皇中心の国づくり」の学習をしました。

奈良時代に大陸とどのような交流があったのかを調べています。

鑑真の来日について詳しく知ることができました。

今日は、「わたしたちの生活と食料生産」の学習をしました。

私たちが普段どのようなものを食べているかを話し合っています。

給食の食材を分類することができました。

今日は、「俳句を楽しもう」の学習をしました。

十七音で表されていることや季語があることを確認しています。

声に出して読んで言葉の調子やひびきを楽しむことができました。

今日は、「小数のしくみ」の学習をしました。

小数の大きさの比べ方を考えています。

問題を解いて理解を深めることができました。

今日は、「時こくと時間」の学習をしました。

時計版を見ながら、行動した時刻を紹介し合っています。

かかった時間についても考えることができました。

今日は、「どちらがながい」の学習をしました。

テープの長さを写し取って長さを比べています。

どちらが長いかを比べることができました。

今日も暑い１日となります。

水分補給をこまめにしながら元気に過ごしましょう。

子ども達はいつものように自分から気持ちの良い挨拶をして登校してきました。

☆7月9日(木)の献立☆
・パン
・鶏肉のレモン揚げ
・こふきいも
・野菜スープ
・牛乳
　大豆は畑で作られますが、肉と同じように体の組織をつくるたんぱく質が多く含まれているので、「畑の肉」と呼ばれています。また、赤血球に含まれるヘモグロビンの成分となり、体中に酸素を運ぶ鉄も多く含まれています。成長期のみなさんに、しっかり食べてほしい食品の一つです。今日は、野菜スープに入っていました。

今日の揃っている様子です。

気持ちも整いますね。

各自、自分の課題を全力で取り組む様子が見られました。

今日は、「天皇中心の国づくり」の学習をしました。

聖武天皇がどのようにして世の中を治めようとしたのかを考えています。

地方の状況について調べることができました。