みんなでたくさんの虫を見つけました。
でも、今日は最後にすべて逃がしてあげました。また会おうね〜。

これまで習った漢字をたくさん使って、宝さがしの文章を書いていきます。
つなぎ言葉を意識して、より分かりやすい文章にしていきます。

教科書に出てくる漢字の復習をしています。

「２と７」、「４と５」など、あわせて「９」になる数について学習しています。

南法人会の方に来ていただき、総勢教室を行いました。
税金とは何か、税金は何に使われているのかなど、詳しく教えていただきました。

ごはん、さばの梅煮、おかかあえ、豆腐汁、牛乳

〈ひとくちメモ〉
おかかあえの「おかか」とは、かつお節のことです。かつお節は、かつおを半年間かけ、乾燥させて作ります。よい香りや風味をいかして、おにぎりの具にしたり、汁物のだしをとったりと、いろいろな料理に使われます。今日は、キャベツ・ほうれんそうとあえた、おかかあえです。

６月３日（水）の朝、楠那小学校の池でキイトトンボが羽化していました。キイトトンボは、数か所ある全ての池にヤゴがいます。

玉結び、玉止めの練習をしています。
カタカナで自分の名前を刺しゅうのように縫って、玉結び、玉止めの練習を繰り返します。

マーブリングできれいな色の紙をつくりました。
それを切り貼りして、動物や昆虫を描いていきました。

長さを測って表す学習です。
今日はまず、長さ比べをしました。物差しを使わずに長さを比べるには、どういう方法が考えられるか、意見を出し合いました。

トートバッグの制作です。
今日はミシンを使って縫い進めました。

説明文の読み取りです。
はじめ、中、終わりに分けて、内容を確認しています。

モンシロチョウの観察です。
飼っているモンシロチョウがさなぎになったので、今日はさなぎの観察です。
丸くて長細くて、柔らかそうだった幼虫が、少し硬そうな別の形に変化するって、生命の神秘を感じますね。

説明文の読み取りをしています。
形式段落ごとに、何が書いてあるのか考えています。

運動会でがんばったことを絵に描いています。
天気がとっても良かったので、空の色を青くしている児童が多いですね。

５月28日（木）の朝、楠那小学校の池でショウジョウトンボが羽化していました。数か所ある池のうち、1つの池のみで４個体が同日に羽化していました。

シオヤトンボ、シオカラトンボ、オオシオカラトンボなどシオカラトンボ属のトンボは、羽化後に近づいてもしばらくじっとして観察させてくれます。

しかし、ショウジョウトンボは、羽化後にも関わらず、人の気配を感じると敏感に飛び立ってしまいます。その様子は、楠那小の池でいえば、アカネ属のタイリクアカネとよく似ています。