「Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ、Ｇ・・・」とリズムよく、元気いっぱいに声を出していました。３年生のパワーが全開でした。

　半返し縫い、本返し縫いの練習をした後、ミニランチョンマット作りに取りかかりました。イラストしてある点線に沿って、なみ縫いをしていきます。ゆっくりと針を動かしていました。

　楽しみながら、水遊びをしました。
　ビート版を使って「らっこうき」「ばたあし」に挑戦しました。
　

　５年２組の図書委員が、おすすめの平和の本のブックトークをしてくれました。
　「ちいちゃんのかげおくり」「せんそうをはしりぬけたかばでんしゃ」「被ばくポンプ」「ひろしまの子」の４冊です。

　献立は、ごはん、呉の肉じゃが、野菜炒め、冷凍みかん、牛乳です。
　今日は、広島県呉市で昔から食べられている「呉の肉じゃが」を取り入れています。呉の肉じゃがは、海軍の街だった呉市で、船員のために考え出された「甘煮」という料理がもとになっています。材料をごま油で炒めることと、にんじんが入っていないことが特徴です。

　６年２組さんが１年生に素敵な歌声をプレゼントしてくれました。
　また、一緒に「シロクマのジェンカ」を歌って踊りました。大好きな６年生と一緒に活動できて、とてもうれしそうでした。
　いつもお世話になっている６年２組さんにお礼のお手紙を渡しました。

　

　朝顔の花がたくさん咲き始めました。
　赤、紫、青、ピンクの４種類の花がたくさん咲いています。
　毎日、「みずやり」頑張っています。

　ステッチをして、ミニランチョンマットを作ります。途中で、針が抜けて針に糸を通し直したり、玉どめに苦戦したりと、いろいろな姿が見られましたが、少しずつ前進していくことを楽しみながら取り組みました。

　午後、５年１組で算数科の研究授業を行い、多くの先生方が参観しました。おにぎりとハンバーガーの値段の下がり方を比べる学習でした。自分で考えたことをグループで相談しながら、考えを深めていきました。進んで学習に取り組む姿が見られ、すばらしかったです。

　授業後の振り返りを教員で行いました。今回の研究会の講師として、広島大学附属東雲小学校の川口　知佐子先生が来てくださいました。本校で研究を進めている「対話」をキーワードに、どうしたら子供たちの学びがさらに深まるか、話し合いました。今回の研究会で学んだことを、明日からの授業に生かしてまいります。

　自分の靴下を洗濯して干しました。今日は洗濯日和でした。

　外遊びは、涼しい朝がチャンス！異年齢で混ざり合って、元気に体を動かしていました。

誰も見たことがない「まぼろしの花」を想像して描きました。

　献立は、パン、ブルーベリージャム、赤魚のガーリック揚げ、コールスローサラダ、クリームスープ、牛乳です。
　赤魚とは、どのような魚でしょうか。実は、赤魚という魚はいません。主に、ベーリング海や北太平洋でとれる「アラスカ　メヌケ」、大西洋でとれる「タイセイヨウ　アカウオ」など、体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、いろいろな料理に使うことができます。

　梅雨が明け、本格的な夏がやって来ました。正面玄関にヒマワリが登場しました。元気よくのびるヒマワリに夏を感じます。

　「あさがおのたたきぞめ」に取り組みました。
　麺棒を使って、たたいたり、コロコロ回したり花の色を紙に付けていきました。
　とってもきれいな色が紙についていました。

　新聞の使い方を工夫して、思いついたものを作りました。望遠鏡、帽子、服、剣、ドレスなど、楽しみながら取り組んでいました。

　再びホタルの住む落合になるように、学校にあるビオトープを見に行きました。水辺に卵を産みつけるミズゴケがあるか、水ぎわにやわらかい土があるかなど、卵、よう虫、さなぎ、せい虫が過ごしやすい環境にするためにするために観察しました。これからビオトープをどう整備していくか、話し合っていきます。

　献立は、夏野菜カレーライス、フルーツポンチ、牛乳です。
　２年生は、生活科でいろいろな野菜について学習をします。野菜が、一年の中で一番たくさんとれておいしい時期や季節のことを「旬」といいます。最近では、ビニールハウスで栽培したり、収穫した後、冷凍したりして、一年中食べることができますが、旬の野菜は、他の時期よりも味がよく、栄養価も高いのです。
　今日は、夏が旬のかぼちゃ・なすを使った夏野菜カレーライスを取り入れています。また、今日は地場産物の日です。なすは、広島県で多く栽培されています。そして、フルーツポンチには、広島県産のレモンで作ったレモンゼリーが入っています。

４回目の水泳をしました。次回７月１０日（金）の５回目の水泳が最後の予定です。最近、水泳道具やサイン忘れの人が数人いますので、最後の水泳に参加ができるようにご確認いただけますと幸いです。