今月は各委員会が主体となって取り組んでいます。

今週、６年生が家庭科「クリーン作戦で快適に」の学習で校内の清掃に取り組んでいます。普段の掃除では行き届きにくい場所も、学習として丁寧に清掃していきます。学んだことを実際の生活に生かす、家庭科ならではの実践的な学習です。最高学年として学校全体をきれいにしてくれる６年生の姿がとても頼もしいです。

学校司書が定期的に図書室の環境を整えたり、子供たちに本の紹介をしたりしています。

継続的にタブレットを使ったタイピング練習に取り組んでいます。練習を重ねることで、子供たちの指の動きがどんどんスムーズになってきています。タイピングの力は、これからの学習などで役立つ大切なスキルです。

本日、全学年で夏休みの宿題を一足早く配付しました。子供たちには計画的に取り組む準備をしてほしいと考えています。

毎月、全学級で防犯ブザーの所持と作動確認を行っています。子供たちの安全を守るための大切な取組の一つです。

研究協議会の後も、教員が講師の方々と校長室で授業づくりについて熱く語り合いました。子供たちのためにこうして語り合える教職員の姿を、校長として大変頼もしく、そして嬉しく感じました。

比治山大学子ども発達教育学科の村上良太先生、広島市教育委員会から、清水指導主事、末永指導主事、小川指導主事をお迎えしました。研究授業を参観いただき、授業改善や今後の取組についてご助言をいただきました。これからもいただいたご助言を生かし、よりよい授業づくりに努めてまいります。

授業後に研究協議会を行いました。

６年５組の授業の様子です。

１年３組と６年５組で研究授業を行いました。川内小学校の教員は、「授業で勝負！」を合言葉に、日々の教育活動に取り組んでいます。これからも「全員参加」の授業を目指し、教員同士で学びを深めてまいります。

子供たちが、ふ化したばかりのセミを見つけました。まだ羽が白く透き通った神秘的な姿に、子供たちは大興奮でした。

広島市教育委員会からいじめ対策推進を担当されいる宮正先生が来校されました。本校の生徒指導体制について助言をいただくとともに、各教室を回って子供たちの様子も見ていただきました。今後も連携を深めながら、子供たちが安心して過ごせる学校づくりに努めてまいります。

６年生が１年生に折り鶴の折り方を優しく教えてくれました。隣に寄り添いながら「ここはこう折るんだよ」と丁寧に教える６年生の姿がとても温かく、頼もしかったです。異学年の温かいつながりが、川内小学校の宝です。

３年生の理科では、ゴムを伸ばす長さを調節して、狙った場所に車を止める実験に取り組みました。教室に設置された駐車場に、ピタリと止まるようにゴムの長さを工夫しながら何度も試していました。試行錯誤しながら夢中になって取り組む姿がとても生き生きとしていました。実験結果もしっかりまとめることができました。

漢字テストの直しをしている様子です。。モニターに映し出された漢字を見ながら、書き順も確認しつつ復習しています。テストで間違えた漢字をそのままにせず、覚え直す姿勢がとても立派です。

スーパーマーケットの秘密について学習しています。売り場の工夫や働く人の工夫などをワークシートに丁寧にまとめています。普段何気なく利用しているスーパーに、たくさんの工夫や秘密が隠されていることに気づき、子供たちは目を輝かせながら学んでいました。

自分たちでヒントカードを作ったり、友達と教え合ったりしながら学習を進めています。「どうすれば友達に分かりやすく伝えられるか」を考えながらヒントカードを作る活動が、自分自身の理解をさらに深めることにもつながっています。教えることで学びが深まります。

お忙しい中、子供たちが大切に育てたミニトマトをお持ち帰りいただき、誠にありがとうございます。毎日水やりをしながら愛情を込めて育てたミニトマトです。ご家族で味わっていただけると、子供たちもきっと大喜びです。ご協力に心より感謝申し上げます。

梅雨が明けましたね。いよいよ夏本番。

※ほほえみ学級の作品です。新聞紙を活用しました。新聞紙がよみがえりました。