５月20日（水）の午後、西階段２階から３階の踊り場にいたシオヤアブのメスです。６月２日（火）には、６年２組教室で６年生児童がみつけました。

赤い矢印はシオヤアブの口です。この口で、捕らえた昆虫の体液を吸っています。

わり算の筆算の仕方について考えています。
答えが合っているかどうかを確認するための検算についても意見を出しています。

登場人物の「くまさん」の気持ちを考えています。

「広い心」とは何か、考えています。
「許せない！」という気持ちがありながら、なぜ広い心をもつことが必要なのか、意見を出し合っています。

数字の練習をしています。
ひらがなもそうですが、数字も練習を重ねて上手になりますね。

長さの学習です。
今日は、ハガキのたての長さを物差しで測る学習でした。
１４cmと１５cmの間くらいです。どう読めばよいのでしょうか。
そこでmmという単位を学び、ハガキのサイズが「１４cmと８mm」ということが分かりました。

たし算の文章問題を読み、式をたてています。

新体力テストの時期になりました。
今日は、２０ｍシャトルランを行いました。

地域の史跡巡りをしました。
今年度も地域の方に案内をしていただき、今日は、学校から西側にある史跡について、実際に歩いて回り、学ぶことができました。
学校に戻ってからも、教室で補足説明をしていただきました。

シナモンパン、鶏肉と野菜のスープ煮、ジャーマンポテト、牛乳

〈ひとくちメモ〉
今日は、給食の人気メニューの一つであるシナモンパンです。給食のパンは、パン業者さんが朝早くからパン生地を発酵させ、焼いて、学校に届けてくれます。そして、学校に届いたパンを給食室で一つずつ油で揚げ、シナモンとグラニュー糖をまぶして作ります。

みんなでたくさんの虫を見つけました。
でも、今日は最後にすべて逃がしてあげました。また会おうね〜。

これまで習った漢字をたくさん使って、宝さがしの文章を書いていきます。
つなぎ言葉を意識して、より分かりやすい文章にしていきます。

教科書に出てくる漢字の復習をしています。

「２と７」、「４と５」など、あわせて「９」になる数について学習しています。

南法人会の方に来ていただき、総勢教室を行いました。
税金とは何か、税金は何に使われているのかなど、詳しく教えていただきました。

ごはん、さばの梅煮、おかかあえ、豆腐汁、牛乳

〈ひとくちメモ〉
おかかあえの「おかか」とは、かつお節のことです。かつお節は、かつおを半年間かけ、乾燥させて作ります。よい香りや風味をいかして、おにぎりの具にしたり、汁物のだしをとったりと、いろいろな料理に使われます。今日は、キャベツ・ほうれんそうとあえた、おかかあえです。

６月３日（水）の朝、楠那小学校の池でキイトトンボが羽化していました。キイトトンボは、数か所ある全ての池にヤゴがいます。

玉結び、玉止めの練習をしています。
カタカナで自分の名前を刺しゅうのように縫って、玉結び、玉止めの練習を繰り返します。

マーブリングできれいな色の紙をつくりました。
それを切り貼りして、動物や昆虫を描いていきました。

長さを測って表す学習です。
今日はまず、長さ比べをしました。物差しを使わずに長さを比べるには、どういう方法が考えられるか、意見を出し合いました。