５月１２日（水）、観察池のシナレンギョウにアシナガバチが巣をつくっていました。おそらくセグロアシナガバチの女王です。

女王バチは、巣をつくりながら、できたところから産卵し、幼虫がかえったら子育てをします。女王バチはもちろん、これから育つ働きバチは、巣を守るため攻撃的になります。児童の動きが刺激となり刺される可能性があるので、ハチには申し訳ないですが、業務の先生に巣を撤去してもらいました。六角形がきれいに並んだ巣には、卵、小さい幼虫、ぷりっとした大きい幼虫もいました。

５年生のそうじの様子です。
高学年になると、みんなテキパキと作業を進めるようになりますね。

日ごろからグラウンドの整備は必要ですが、運動会の練習シーズンは特に気を付けています。
今日も業務の先生が整えてくださっています。

今日も、ひらがなの練習に取り組んでいます。

ヘチマの種をうえる準備をしています。
これから夏にかけてグングン伸びるヘチマです。

「きまり」は何のためにあるのか、きまりをやぶると、どんなことが起きてしまうのか、みんなで意見を出し合っています。

３年生の社会科は、自分の学校のまわりや広島市の様子について学習していきます。
今日は地図で、楠那小学校の位置を確認しました。

運動会の練習です。
かわいいダンスの振り付けを練習しています。

今日は学校にお客様が来られ、校内をまわられました。

物が燃える前と燃えた後の空気の違いを調べています。
気体検知管を使うと、空気の中に含まれる酸素や二酸化炭素の割合が分かります。

５月７日（木）、連休明けの観察池では、シオカラトンボの羽化殻が多数みつかりました。

広い観察池ですが、ヤゴたちの選ぶ羽化ポイントは集中しています。羽化は、トンボたちにとって、幼虫から成虫へと姿を変える命がけのステージです。羽化殻は、ヤゴたちが選んだ、より安定した安全な場所を教えてくれます。

出来上がった模様が思った以上にきれいで、子どもたちも嬉しそうです。

さまざまな技法を使って、きれいな模様を描いています。
ビー玉を転がしたり、ストローで吹いたり、ブラシでこすったり。

国語辞典の使い方を学習しています。
どのような手順で探すのか、どの文字に着目するのか、慣れてくると早く見つかります。
近頃は、「わざわざ辞書で調べなくてもネットで調べれば一発でしょ。」と思うことがあるかもしれませんが、自分の手でページをめくるこの作業の中に、
言葉の仕組みが分かってくる、
５０音順の仕組みが見えてくる、
同音異義語が多いことが分かる、
手間をかけて追求する経験を積む、
アナログの良さ・おもしろさを感じる、
などなど、秘められた意義がたくさん込められています。

業務の先生方が、学校の周りの植込みの剪定をしてくださいました。

校外学習に出かけるには、ずいぶん暑さを感じる時期となりました。
水筒をもって、休憩を取りながら歩きました。

校外学習に出かけました。
楠那の町にある史跡や特徴的な場所を調べに行きました。

名前カードを作成しています。
自分の名前を丁寧に書く練習にもなります。

物がもえたあとの空気の成分を計測し、ちっ素、酸素、二酸化炭素の量の変化から、物が燃えるのに必要な気体を考えています。

高学年のお兄ちゃんが、下級生に手を添えて、ひらがなの練習をサポートしています。