午後から、人権探究学習の発表会をしました。
１，２年生の縦割学習グループが、それぞれに解決に向かいたい人権問題を取り上げ、聴衆役の３年生に問いかけて、対話で解決への方向づけを目指します。
広島市教育委員会の馬場指導主事や他校の先生も参観されました。

良い話し手、良い聞き手を意識して、発表や対話をします。
発表者の問いに対して、オーディエンス役の３年生が、積極的に考えを述べたり、問い返したりしています。

雇用者も労働者も無理なく働くには、どうすればよいのか？
先週、職場体験学習を終えた３年生が、働く体験をした感想を交えて話をしています。

「ワンオペ」「パワハラ」など、労働にかかわる人権についてとりあげています。
３年生が、積極的に質問をして、問いをほりさげてくれました。

障害の有無にかかわらず、あらゆる人の声を出しあって、聞きあって、未来を築くには……。
問いが問いを生んでいます。

わたしたちの健康にかかわる人権について考えています。
解決方法としての対話って、誰がどこに、どのように発信していくと効果的なのか、みんなで考えます。

このグループは「オーバーツーリズム」について焦点を当て、問いを立てました。
３年生が、しっかり聴いてくれています。

外国人にかかわる人権について発表しました。
もっとたくさんのニュースや資料にふれて、多面的なものの見方・考え方をみにつけていきたいですね。

７月７日、七夕です。
みんなの願いがかないますように。

明日の七夕をひかえて、各学年の笹に、願い事を結びました。
みんなの願いが、かないますように。

納税貯蓄組合連合会の大田さん、西税務署の武沢さん、税理士の杉本さんを講師にお招きして、３年生は、租税教室を開きました。
３−１
武沢さんが税に仕組みをわかりやすく教えてくださいます。
１億円のレプリカの登場に、みんな、びっくりです。

税金の種類や使い道を知り、今後、税金の割合ををどのようにしていけばよいのか、みんなで話し合っています。

税金の有効な使い道や、割合の増減について意見を発表しています。
正しい納税について、講師の武沢さんが「税務署は税の警察の役割もあります」と教えてくださいました。

３−２
税理士の杉本さんが、税の仕組みをわかりやすく説明してくださいます。

税金を何に使うか、生活にどのような影響があるか、小グループで考えます。

よりよい社会になるよう、税の増減について、さまざまな角度から意見発表をしました。
みなさんは、１８歳になれば「成人」です。
今日の学びを活かして、いつかは、ステキな納税者になってくださいね。

雨が続きます。蜘蛛の糸が雨粒のセーフティーネットになっています。
７月６日。
サラダ記念日、１０オフ運動強化週間スタート、３年租税教室、等々もりだくさんで今週がはじまりました。

陸上部が県選手権大会を控え、最後のミーティングを行っています。
選手の健闘を祈って、お互いに拍手を送り合いました。
己斐上中みんなが応援しています。ベストを尽くしてね！

七夕の日の「人権探究学習・発表会」に向けて、縦割りチームでの探究学習が大詰めです。
１年生と２年生が一緒になって、計１６チームで学習を進めています。

テーマごとに担当の先生方がアドバイスをしてくださいます。
原稿を推敲したり、スライドの画面をわかりやすく編集したり、工夫をこらしていますね。