地域の方をお招きして、ホタルが育ちやすいビオトープ作りについて考えました。実際にビオトープに行き、「水の流れが悪い」「日かげが少ない」などの課題が見えてきました。

　比の学習をしました。グループになり、自分の考えをミニマイクを持って発表していきました。比の一方の量を１とみたり、等しい比をつくったりすれば、答えを求められることを確認しました。その後、練習問題に取り組みました。学習に励む６年生のすてきな姿が見られました。

　水泳の学習に取り組みました。
　ビート板をつかって「ばたあし」「らっこうき」に挑戦しました。
　「初めて泳げたよ。」「水の上で空のほうを向いて泳げるなんてすごい。」「できたあ。」と歓喜の声が聞こえました。初めてだけど、頑張って挑戦する１年生。かっこいいです。

　七夕から一夜明けた今朝も、子供たちが短冊に願いを書いていました。友達と交流する場にもなっているようです。

　朝の時間に、平和集会をテレビ放送で行いました。
　学年、クラスごとに考えた「平和への願い」を発表しました。代表の人は、立派な態度で発表していました。
　運営委員会の人たちも、司会、はじめの言葉、おわりの言葉などを堂々と述べていてすばらしかったです。
　一つ一つの活動に一生懸命取り組むことも、平和への貴重な一歩だと感じました。今日発表した「平和への願い」は、折り鶴と一緒にして平和記念公園に献納します。

　ホウセンカが大きくなりました。「デカセンカだ！」と子供たちの声。
　ワークシートに観察したことをまとめました。

　ふりこの１往復する時間は、何によって変わるのかを確かめる実験をしました。ふりこの長さ、おもりの重さ、ふれはばの３つの条件のうち、１つだけを変えて実験しました。班のチームワークが試される実験でした。

　時間いっぱい、だまって掃除をしていました。とてもきれいになりました。

　献立は、ごはん、さばの塩焼き、きんぴら、そうめん汁、牛乳です。
　今日は七夕です。給食では、七夕にちなんでそうめん汁を取り入れました。細いそうめんを夏の夜空にきらめく天の川に見立てています。他には、ちくわ・たまねぎ・にんじん・ねぎを入れ、かつお節と昆布でとっただしで作りました。七夕の夜は、晴れて星が見えるといいですね。

　「お箸の持ち方」の学習を栄養教諭の先生が教えてくださいました。
　食器にご飯粒が付いているのをお箸で丁寧にとれるよう、持ち方や指の動かし方を教えてくれました。
　いろんな形をしたものを３０秒でとなりのお皿に移す楽しいゲームに挑戦しました。
　お箸の使い方が上手になりました。

　梅雨の合間をぬって、水泳学習に取り組みました。
　プールサイドに座って、バタ足の練習をしたり、バディの人と一緒に水のかけ合いをしたりしました。
　最後には、宝探しに挑戦をしました。もぐって、宝を探せるようになっていました。たくさん宝をゲットしていました。

　６年生が１年生に素敵な歌声を聞かせてくれました。１年生は、６年生の歌声に感動して、アンコールをして２回も歌ってもらいました。
　校歌を６年生と一緒に歌いました。
　

　６年１組さんと一緒に「しろくまのじぇんか」を歌って、踊りました。大好きな６年生と一緒に活動できて、１年生は、とっても楽しそうでした。
　いつもお世話になっている６年１組さんに、お礼のお手紙を渡しました。

　ながさくらべをします。テレビの横、入り口のドアのたて、先生の机の横など、比べるものを先生から聞いて、わくわくしていました。

　手でリズム打ちをして遊んだり、考えたリズムを発表したりしました。楽しい時間となりました。

　台紙を組み合わせて、立ち上がらせて作品にします。思い思いの表現を楽しんでいました。

　総合的な学習の時間に防災士さんを招き、自助の話や、東日本大震災をテーマにした動画を観て、命を守ることの大切さについて改めて考えました。みんな真剣に学習をしていました。

　七夕コーナーに２年生が来て、短冊にお願いごとを書きました。今日は曇り空。天の川をみるのは難しいかもしれませんが、みんなの願いが届きますように。

　表を見ながら数を入れていきました。
　教室の後ろでは、教科書などがていねいに並べられていました。

　「もののけ姫」をリコーダーで練習しました。集中して取り組んでいました。