最新更新日:2026/07/27
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 本校は「いきいき体験オープンスクール」として、自然豊かな環境で心豊かな教育の実現をめざしています。
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校内研究授業 1・2年生 算数「長さ」

7月13日(金)1年生は算数科「どちらがながい」、2年生は「長さのたんい」の学習で、身のまわりにあるものの長さを調べる活動を行いました。1年生は、自分の机の縦と横の長さを比べる活動に取り組みました。2年生は、3本の鉛筆をテープで長さを比べました。実際に測ったり比べたりする活動を通して、長さについての理解を深めることができました。楽しみながら学び、算数への興味や関心を高めていました。
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夏のくらし

7月3日(金)3年生は国語科の学習「夏のくらし」で、夏を感じる言葉や風景を思い浮かべながら俳句づくりに取り組みました。子どもたちは、夏ならではの発見や体験を五・七・五の言葉にまとめ、一人一人が思いのこもった俳句を完成させました。
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今日の給食

7月2日(木)今日は、「パン・ブルーベリージャム・あかうおのガーリックあげ・コールスローサラダ・クリームスープ・ぎゅうにゅう」です。赤魚のガーリックあげは、外はカリッと香ばしく、中はふっくらとした食感で、子どもたちにも好評でした。シャキシャキとしたコールスローサラダや、野菜のうま味が溶け込んだクリームスープとの組み合わせもよく、バランスのとれた献立でした。
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水泳の学習

7月2日(木)昨日までの雨も上がり、4回目の水泳学習を行いました。楽しみながら学習に取り組む様子が見られました。最初は水慣れをし、浮いたり、泳いだりしました。一人ひとりが自分の目標に向かって頑張って挑戦しています。
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できることを英語で伝えよう

7月2日(木)5・6年生の外国語の学習では、「できること・できないことを英語で伝え合おう」を目標に学習しました。I can 〜.(〜できます。) や I can't 〜.(〜できません。) の表現を使って、自分のできることや苦手なことを英語で紹介しました。お互いの得意なことや挑戦してみたいことについて交流しました。
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ひろしまへいわノート

7月2日(木)3年生は、「ひろしまへいわノート」を使って、戦争中の子どもたちのくらしについて学習しました。当時の子どもたちは、今のように自由に遊んだり、好きな物を買ったりすることができませんでした。また、食べ物や生活に必要な物が不足し、不自由な毎日を送っていたことが分かりました。写真や資料を見ながら、毎日の生活がとても大変だったことを知り、平和な毎日を過ごせることの大切さや、当たり前の日常のありがたさについて考えることができました。
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本日、無人市を開催いたします

7月2日(木)朝、野菜を収穫しました。「ナス・キュウリ・ししとう・しそ・ミニトマト・バジル」です。子どもたちが育てた新鮮な野菜をどうぞご賞味ください。
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夏野菜ができました

7月2日(木)学校の畑で育てていた夏野菜が大きく育ち、収穫の時期を迎えました。今年は、ナス、キュウリ、ししとう、しそ、ミニトマト、バジルが元気に実りました。子どもたちは毎日水やりや草取りを行い、「大きくなったよ!」「もう食べられそう!」と野菜の成長を楽しみに見守ってきました。自分たちで育てた野菜を手に取り、笑顔いっぱいの様子が見られました。
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今日の給食

7月1日(水)今日の給食は、「ごはん・くれのにくじゃが・やさいいため・れいとうみかん・ぎゅうにゅう」です。呉の肉じゃが」は、広島県呉市に伝わる郷土料理です。海軍のまちとして知られる呉市では、洋食文化の影響を受けて、今のような肉じゃがが広まったといわれています。じゃがいもやにんじん、玉ねぎ、牛肉などを甘辛く煮込んだ、家庭でも親しまれている味です。広島県の味を感じながら、旬の野菜を使った野菜いためや、さっぱりとした冷凍みかんと一緒にいただきました。
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日本の米づくり

7月1日(水)5年生の社会科では、日本の米づくりについて学習しています。田植えから収穫までのさまざまな作業に着目しました。田おこしや代かき、田植え、草取り、稲刈りなどの工程を調べ、「どのような順番で行われるのか」「どんな工夫や苦労があるのか」を考えました。機械の導入によって作業が効率化されていることにも気付き、日本の農業への関心を深めることができました。
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乾電池のはたらき

7月1日(水)4年生の理科では、乾電池のつなぎ方について学習しました。乾電池の向きに注目しながら、直列つなぎと並列つなぎでモーターの回り方がどのように変わるのかを調べました。乾電池の向きをそろえてつないだり分けてつないだりしながら、「どちらが速く回るか」「長く動き続けるのはどちらか」を確かめました。
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ぼうグラフ

7月1日(水)3年生の算数科では、「ぼうグラフ」の学習に取り組みました。記録を整理し、数の多さを分かりやすく表す活動を行いました。データを表にまとめたり、ぼうの長さで表したりしながら、「どれが一番多いか」「どのくらい違うか」を考えました。グラフに表すことで、ぱっと見て分かりやすくなることに気付く様子が見られました。
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ながいもののながさをくらべよう

7月1日(水)1年生の算数科の学習では、テープを使って身の回りの長さを比べる活動を行いました。黒板や棚にテープを当てながら、「どちらが長いか」を考えました。身近なものの長さに興味をもち、進んで調べようとする様子が見られました。
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雨のため無人市を延期します

7月1日(水)今日は、雨で野菜の収穫ができないので、無人市は後日に延期します。
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