暑くなってきましたが、集中して取り組んでいます。

やはり今週になって、また少し気温が上がっています。
鳥も暑いのでしょうか。プールの水際に来て、休憩しています。

自分たちの練習の出来ばえを映像で確認しながら、おうちの人に渡すプリントに、自分の位置を書き込みました。

運動会で、自分がどの位置にいるかを、おうちの人に知らせるためのプリントを見ています。
自分の出番の自分の位置に印を書き込みました。

玉どめができるように、練習布で何度も練習しています。

文字の練習をしています。
一字一字ていねいに書いています。

図書ボランティアの皆さんが、階段の踊り場の掲示を運動会バージョンにしてくださいました。

今週末に運動会本番を迎える楠那小学校。
残り１週間となりました。今週中ごろは雨が降りそうですので、しっかり練習できる日は少ないかもしれません。
水分補給を何度も入れながら、頑張っています。

広島カレー、野菜ソテー、牛乳

〈ひとくちメモ〉
海にいる「かき」のことを、英語で「オイスター」と言います。「かき」を原料として作られることから、「オイスターソース」と名付けられました。また、広島県はかきが特産であることから、広島県産のかきを使用したオイスターソースは有名です。給食で人気の広島カレーには、隠し味にオイスターソースの他、お好みソースも入っていて、広島カレーという名前がついた由来にもなっています。

５月22日（金）の掃除時間、校舎１階の西側理科室前で、４年生児童がみつけたガガンボです。毎年、この時期に目にするホリカワクシヒゲガガンボでした。

長い名前の由来は、ホリカワは発見者の名前、クシヒゲはオスの櫛（くし）状になった触覚（髭…ひげ）の形状からです。写真の個体は、櫛状になっていない触覚の形状と腹端に産卵管があることより、ホリカワクシヒゲガガンボのメスでした

５月19日（火）の朝、職員室に入っていたテングチョウです。まだ気温が高くない時間だったので、近寄っても止まったまま動きませんでした。

テングチョウの名前の由来は、触覚の下方にある突起が発達し、天狗の鼻のように見えることです。

テングチョウは、楠那小ではよく目にするチョウです。成虫で越冬するチョウですが、冬でも暖かい日には、飛んでいる姿を何度か見ました。春先に、いちばんに出会ったのもテングチョウでした。

運動会の練習です。
ずいぶん動きを覚えてきました。

ホウセンカの観察です。
タブレットで写真を撮っておけば、室内でも記録をとることができますね。

中学年のリレーの練習をしています。

アサガオの観察をしています。
芽が出たことが嬉しいようで、じ〜っとながめています。

自画像の仕上げをしたり、算数の問題を解いたり、それぞれ集中して取り組んでいます。

音読をしています。
みんな姿勢がいいですね。

教科書から学んだ「たんぽぽのちえ」の中で、どの「ちえ」がすごいと感じたか、自分なりに振り返っています。
休憩時間には、そのタンポポを見つけて、自分の目で確かめる児童がいました。

ひらがなの練習です。毎日練習をしていきますと、新しい字でも形をとるのが上手になっていきます。

今日は曇り空でしたので、練習しやすい一日でした。
外の練習もしっかりできました。