いろいろな水溶液を準備し電気を流しています。電流がながれるものはどれでしょうか。

マツとツツジやアブラナの作りの違いについて意見を出し合いました。

今年度の生徒会活動方針について学級討議を行いました。
代議員を中心に話し合いを進めていました。１年生には、生徒会執行部も補助に入りながら進めました。

長いお休みが終わりましたが、各学年授業に熱心に取り組んでいます。
2年生の社会では等高線について学習していました。

今日の朝会では、クラスの目標を発表しました。また生徒会長から生徒総会に向けての説明が行われました。

衣服のコーディネートについて考えました。

エクセルの関数を利用してさまざまな計算方法について学習しました。

英語はCallを使って英作文にチャレンジしています。
美術は、後半は、中庭でスケッチを描いています。

保護者の方に日々の学習の様子を見ていただきました。
2年生　国語　　３年生　理科　　

たくさん見つけることができました。

春の生き物（植物や昆虫など）をさがしに出かけました。

集団行動を練習しています。
３年生がお手本になりながら、ひとり一人に丁寧に教えている姿が印象的でした。

今日は各クラス６月４日に開催される体育祭の種目決めです。

地球儀を利用して学習を進めました。
学習の最後は「学びの足跡」を記入して振り返りを行います。

ラジオ体操のテストと並行して、バドミントンで汗を流しました。

全国学力調査（英語）に取り組みました。

植物は光合成をすると小学校でも学習しています。それを実験で実際に確かめるにはどうしたらよいか。実験計画をたて実証しています。グループごとにいろいろな方法で実験を進めていました。

少人数で活動をしていました。そのために、生徒一人ひとりが丁寧な指導を受けることができており、どちらの部活動でも、密度の高い練習が行われていました。
テニス部では、レベルの高いラリーが印象的でした。

美術部、バレー部は1年生にこれからの部活動で取り組むことを伝えています。

ALTのモナリン先生との出会いの日です。自己紹介文を作成しています。