６月１１日（木）、楠那小学校玄関の土間で涼んでいたアオドウガネです。夜、灯火に寄ってきたのでしょうか。人通りの多い土間ですが、タイルの窪みに潜んで、休んでいました。

環境問題について考えています。
身のまわりや世の中ではどんな環境問題があるのか、まずは自分でたくさん挙げてみて、整理していきます。
考えを整理するのに、思考ツール（フィッシュボーン）を使っています。

たし算の練習です。
たくさんの問題をひたすら繰り返すことで力を付けていきます。

１年生と一緒にどんな遊びを、いつすればよいか話し合っています。

小型バターパン、スパゲッティイタリアン、グリーンサラダ、チーズ、牛乳

〈ひとくちメモ〉
今日は地場産物の日です。グリーンサラダに入っているほうれんそうは、広島近郊七大葉物野菜の一つで、広島市でもいろいろな品種が栽培されています。体の中でビタミンＡに変わり、目やのど、皮ふをじょうぶにする働きがあるカロテン、病気から体を守ってくれるビタミンC、そして、貧血を防ぐ鉄など、大切な栄養素を多く含んでいます。また、たまねぎ・ピーマンも広島県で多く栽培されています。

防災のための学習です。
今週は雨がよく降りますので、災害時の想定として、考えが深まることと思います。

「スイミーのいる海の世界」をテーマにして、絵を描いていきます。
今日はまず、背景としてどんな海にしたいか考えました。
自分の手に絵の具をつけて、直接、色をつけていきました。

今までは２文字を書くことが多かったと思いますが、今回は３文字です。
バランスのとり方が難しいです。

花のつくりについて学習しています。
植物にも、命をつないでいくための知恵があるようです。

手紙の書き方について学習しています。
書く順番や言葉の使い方などに気を付けて書く練習です。

カタカナの練習です。
ていねいに書いています。

廊下や階段のタイルの張り替えをしています。

町たんけんで分かったことをまとめていきます。
地図や写真を確認しながら、ワークシートに記録を残していきます。

たし算の練習です。
ノートにていねいに式を書いています。

モーターカーを走らせる実験をしています。
広い体育館を使うと、思いっきり走らせることができますので、みんな嬉しそうです。

「前から何人」と「前から何人目」の違いを考えながら、問題に取り組んでいます。

七夕の飾りと願い事を張り付けています。
どんな願い事を書いているのでしょうか。

６月１８日（木）、４年生児童がみつけた蛹の抜け殻です。調べてみるとシオヤアブの蛹の抜け殻でした。校内に数個あったそうです。トゲトゲが特徴的でした。

６月９日（火）、プール掃除の翌日、プールの底にとどまっていたアメンボです。翅があるので、新たな水辺へ飛んでいきそうですが、少し衰弱している様子でした。

ごはん、ホキのから揚げ、炒り卯の花、米麺汁、牛乳

〈ひとくちメモ〉
みなさんは、おからが何からできているか知っていますか。大豆を水に浸けて潰し、豆乳をしぼったあとに残るのが「おから」です。おからには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。今日は、ちくわ・たまねぎ・にんじんと一緒に炒めて味付けし、ごまをまぶした炒りうの花です。また、今日は地場産物の日です。たまねぎ・米麺・えのきたけ・ねぎは、広島県で多く生産されています。