最新更新日:2026/06/30
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本校教育目標〜未来を切り拓く、心豊かでたくましい子供の育成〜

6月24日 6年生 外国語科

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 ALTが来校し、外国語科の学習を行いました。初対面なので、ALTにたくさん英語で質問をしていました。
 その後、see、saw、enjoy、enjoyedなど、現在形、過去形の言葉を使った、かるたをしました。ALTとの楽しい時間となりました。

6月24日 3年生 算数

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 長い長さの学習をふり返りました。ノートにふり返ったことを書くことができました。

6月24日 給食 地場産物の日

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 献立は、ごはん、チンジャオロースー、中華スープ、牛乳です。
 チンジャオロースーは、日本でもよく食べられている中華料理の一つです。「チンジャオ」とは「ピーマン」、「ロー」は「肉」、「スー」は「細切り」という意味です。細く切ったピーマン・たけのこと牛肉を炒め、しょうゆ・さとう・酒で味付けしています。夏が旬のピーマンと牛肉の味が、ごはんによく合いますね。
 今日は、地場産物の日です。チンジャオロースーに入っているピーマン、中華スープに入っているもやしは広島県で多く作られています。

6月24日 朝掃除

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 地域の方と一緒に、朝掃除を行いました。雨でしたが、落ち葉をとったり、草を抜いたりして、とてもきれいになりました。子供たちの挨拶に元気をもらいました。

6月24日 たんぽぽ学級 1年生 算数

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 鉛筆の長さの比べ方を考えました。実際に、鉛筆を使って長さ比べをしてみると、はしをそろえて測るとよいことに気付きました。そのあと、ストローとリボンの長さ比べもしていました。

6月24日 保健委員会 給食委員会 テレビ朝会

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 「熱中症を予防しよう!」という、保健委員会、給食委員会の発表をテレビで見ました。
 水分をとる、バランスのよい食事をする、野菜や果物をしっかり食べる、日かげを利用して休憩する、帽子をかぶることなど、熱中症を予防する方法を教えてもらいました。梅雨が明けると一気に暑くなります。熱中症を予防してまいります。

6月24日 5年生 書写

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 筆順のきまりについて学習しました。横画とたて画が交わるときは、横画から先に書くことを知り、驚いている人がいました。改めて学ぶいい機会になったようです。

6月24日 ひまわり学級 国語

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 「こまを楽しむ」の学習をしました。考えたことを手を挙げて、みんなの前で生き生きと発表していました。

6月24日 たんぽぽ学級

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 7月の壁面掲示を作成中です。テーマは「花火」。色とりどりの花火が出来上がっていました。打ち上げるのが楽しみです。

6月24日 6年生 理科

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 染色液を使って、植物が水を運ぶ体のつくりを調べました。カッターナイフを使って、慎重に植物の茎を切っていました。

6月24日 3年生 理科

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 風の強さによって、ほかけ車の動く距離の変化を調べました。調べた結果から、分かることをまとめていきました。

6月24日 1年生 手をきれいに

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 手洗いの学習をしました。楽しい音楽に合わせて、手を洗う方法を学びました。
 特別な液をつけて手を洗い、ブラックライトに照らしてみると…。洗い残しのところが光ります。
 「うわー!爪の周りがひかってるー!」「あんなに手を洗ったのにー!」「大変だー!洗い残しがあるよ!」と感想を発表しました。
 給食前の手洗いは、みんな真剣でした。

6月23日 1年生 国語

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 「おおきなかぶ」の学習に取り組んでいます。
 グループごとに役割を決めて、みんなの前で発表をしました。
 ナレーターとおじいさん役、おばあさん役、孫役になって、あまい、あまい、大きな、大きなかぶをぬく発表をしました。
 

6月23日 1年生 音楽

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 「前、後ろ、前、前、前。」と言いながら「しろくまのジェンカ」の曲に合わせてみんなで動きました。1年1組みんなの気持ちがひとつになって、楽しい時間を過ごしました。

6月23日 2年生 算数「時こくと時間」

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 時刻と時間の意味を知り、時刻を読んだり、かかった時間を考えたりしました。時計の針を見ながら、5、10、15と数えていました。生活のなかでも生かしていきたいですね。

6月23日 4年 水泳!

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 天気が心配でしたが、2回目の水泳を実施することができました。今日は気温も水温も少し低めでした。けのびをしっかり練習しました。

6月23日 6年生 音楽

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 「サウンド オブ ミュージック」をリコーダーで演奏しました。さすが6年生!という音色でした。

6月23日 2年生 算数

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 1dLますで、いろいろな大きさのペットボトルの水のかさを調べました。1ぱい、2はい、3はいと、みんなで数えていました。

6月23日 5年生 音楽

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 「生命が羽ばたくとき」という歌を歌いました。歌詞の意味を考えながら、声を出していました。

6月23日 4年生 角度の大きさ

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180°より大きい角度の大きさのはかり方を考えました。
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広島市立落合小学校
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