１年生が育てているアサガオのつるが伸び成長したので、支柱を立てていました。追肥もやり、水やりをします。綺麗な花がたくさん咲くといいですね。

　「きずな」の２回目の学習です。ひらがなの学習なので、つながりと結びに気を付けて書きました。最初はつぶれてしまうこともあった結びですが、筆を上手にひっくり返しながら文字を書くことができるようになり、美しい文字を書いていました。

　３年生は、昨日の校外学習のまとめの新聞を作っていました。学習してきたことを、集中してまとめています。

＊6月11日＊
パン
りんごジャム
さけのマリネ
野菜スープ
牛乳

さけ…さけは、川で生まれて海で育つ魚です。海に出て３年から４年かけて地球を半周するくらいの旅をし、卵を産むために、再び生まれた川にもどってきます。「サーモンピンク」という言葉があるように、身はうすい紅色をしています。今日は、さけにコーンスターチを付けて油で揚げ、たまねぎ・にんじん・黄ピーマンを、酢・さとう・塩・こしょうで作った調味液でからめた、さけのマリネです。

　リレーの学習をしていました。バトンの渡し方や、受け取る位置を確認し、リレーが始まりました。走ってくる順にコースの内側から並んだり、走り出しながらバトンを受け取ったり、頭ではわかっていても実際に行うことは難しいですが、楽しみながら運動していました。

　学年体育の様子です。今日は遊具やボールなどの用具を使って体力つくりをしました。サーキット形式で、いろいろな運動をしていきます。苦手なものにもできる範囲で挑戦しています。

　体育館で１年生が新体力テストのシャトルランと反復横跳びをしました。６年生は、お手本を示したり、数を数えたりしました。

　６年生はペアの１年生に、
「やり方わかった？」
「この音が聞こえたら、走るんだよ。」
と優しく教えていました。
　
　テストが始まると、６年生は身を乗り出して応援していました。微笑ましい姿です。

　オリエンテーリング後は・・・お弁当＆休憩時間です！！
美味しいお弁当をありがとうございました！！

　植物公園ではオリエンテーリングを行いました。広い公園内での班活動です。班のメンバーで声を掛け合いながら問題を解いたり、散策を楽しんだりしていました。全班、集合時刻を守って戻ってくることができました。さすが、３年生です！
（サボテンの写真ですが、縦方向にすることができませんでした。顔を横向きにしてご覧ください。）

　６年生は、歴史の学習の始まりです。今日は、年表の見方を学習していました。人物や遺跡を時代に沿って見ていくと分かりやすいですね。

＊6月10日＊
ごはん
高野豆腐の五目煮
野菜炒め
チーズ
牛乳

こんにゃく…こんにゃくは、日本で古くから食べられている伝統的な食材の一つです。江戸時代の俳人、松尾芭蕉はこんにゃくを好んで食べたようで、「蒟蒻の刺身もすこし梅の花」など、こんにゃくの俳句をいくつか残しました。こんにゃくには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。

　「わっかでへんしん」の学習です。輪っかに飾りつけをした帽子とベルト。出来上がりが近づいています。

　「今できたところまで見せて。」
とお願いすると、嬉しそうにポーズをとってくれました。

　計算カードを使って、たし算の練習をしていました。初めての練習なので、「なんで答えすぐ見るん？」というかわいい質問もありましたが、素早くカードをめくって答えを確かめながら練習を楽しんでいました。

　来週の再訪の時間に向けて、準備をしていました。裁縫道具の名前や使い方を一つ一つ確認していきます。来週からの手縫いの学習が楽しみですね。

　角の大きさの表し方を調べていました。道具を使って、実際に操作をしながら、角の大きさを調べます。最後は、体を使って1直角、2直角、3直角・・・と体感していました。

バスに乗りました。さあ出発です！！
行ってらっしゃい！！

　今日は、１日校外学習に出かけます。３年生の日頃の行いがいいので、天気も快晴です。

「うごいて楽しいわりピンワールド」の学習です。割りピンを使って動く仕掛けを作りました。ステージが回ると場面が変わります。どんな場面にしようか考えながら作品を作っていました。

　教材文「こまを楽しむ」は、説明文の読み方を学ぶ単元です。様々なコマの紹介と楽しみ方を通して、説明文の構成を学びます。

　でも３年生なので、実際にいろいろなこまを楽しんでみようということで、班ごとにこまで遊び、楽しんでいました。

　体の中の食べ物の通り道や、食べ物の変化、行方をしらべつ学習をしていました。自分なりにまとめたものを、タブレットを使って紹介し、友達と見合っていました。