３年生の音楽科「めざせ楽器名人」の授業の様子です。
　まず、「４分の３拍子」の指揮をしました。前の時間に取り組んだ４分の２拍子との違いを感じながら取り組みました。
　次に、リコーダー曲「ハローサミング」を演奏しました。タンギングや運指に気を付けてスムーズに演奏できるように練習していきました。

　なのはな学級の５年生の子どもたちが「かたあしだちょうのエルフ」というお話を読んで学習していました。
　「自分がエルフだったら戦うか？戦わないか？」「一人で立ち向かったエルフをどう思う？」などの問いに対して、登場人物の立場になって考えたり、自分自身の思いを述べたりすることができました。
　一つの物語を４人で共有して、考えたことを伝え合っているところがすばらしかったです。

　なのはな学級の子どもたちが「袋町の今と昔」というテーマで学習を進めていました。本通りや原爆ドーム、アンデルセン、袋町小学校の今と昔の写真を並べ、街の変化の様子を確認しました。

【今日の給食】
　ごはん、揚げ豆腐のそぼろあんかけ、みそ汁、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　みそ汁…みそ汁は、ごはんを食べやすくするために日本で昔から食べられてきた伝統的な家庭料理です。汁に入れる食材を「実」といい、だし汁の中で実を煮て、みそで味付けをします。地域や家庭によって、だしの取り方や中に入れる実、みその種類などはさまざまです。給食のみそ汁は煮干しでだしをとり、季節の食材を入れ、みそは中みそ・白みその２種類を使っています。だしのうまみやみその風味を味わって食べましょう。

　４年生の総合的な学習の時間の様子です。「平和について考えよう」というテーマで、これまでに広島平和記念資料館について調べてきたことを交流し合っていました。明日は、実際に広島平和記念資料館に出掛け、館内を見学してきます。深い学びの時間になりそうです。

　学校業務支援員の皆様が環境整備のため来校してくださいました。今日は、渡り廊下周辺の草取りをしてくださいました。なかなか手の届かない作業をしてくださるので、大変助かっています。作業の後は、周辺がすっきりとしたので、気持ちよく過ごすことができそうです。

　土曜参観の６年生の様子です。総合的な学習の時間の様子を見ていただきました。６年生はこれから、原子爆弾投下前と原子爆弾投下後、そして現在までの袋町学区がどのように変化してきたのか調べ、袋町の誇りや自慢とは何かを考えていきます。
　今日の参観授業では、保護者の方にもご協力をいただき、インタビューを通して一緒に考えていただきました。

　今日は、土曜参観日です。３年生は、４月から学習をスタートした社会科の授業を見ていただきました。
　今、「広島市の様子」を学習しています。そこで、一人一人が「おすすめの区」について発表しました。多くの保護者の皆様の前で、堂々としていました。

　今日の土曜参観の様子です。２年生の教室でも七夕かざりを作りました。保護者の方にもグループに入って、一緒に作ったり支援していただいたりしました。
　３枚目の写真は、子どもたちが作ったかざりを掲示した様子です。素敵な七夕の日を迎えることができそうです。

　土曜参観日に、多くの保護者の皆様にお越しいただきました。ご多用の中、ありがとうございました。
　１年生は、図画工作科で、「たなばたかざり」を作る様子を見ていただきました。折り紙を使って「提灯」「貝」などを作っていきました。願いごとを書いた星の短冊のそばに飾ります。

　今週は給食週間でした。給食室の様子を毎日お届けしました。今日が最終日です。
　「ひろしまっこ汁」の中に入れる小松菜を１株ずつ３回に分けて丁寧に洗っていました。また、近くには、同じく「ひろしまっこ汁」に使う玉ねぎやなすが準備してありました。さらに、「切り干し大根の炒め煮」を作るために、切り干し大根を水につけて戻していました。

【今日の給食】
　ごはん、ホキの天ぷら、切干し大根の炒め煮、ひろしまっこ汁、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　毎年６月は食育月間です。そして、毎月１９日は食育の日です。そこで、今月のテーマは「日本型食生活について知ろう」です。日本型食生活とは、ごはんを中心に、魚・肉・乳製品・豆類・海そう・野菜など、いろいろなおかずを組み合わせて食べるバランスのよい食生活です。今日の給食は、日本型食生活の基本となる、ごはんに汁物と２種類のおかずを組み合わせた一汁二菜の献立です。いろいろな食品が使われているので、栄養素をバランスよくとることができます。しっかり食べましょう。

　袋町国民学校で被爆された友田典弘さんが本校にお越しくださいました。昨年１１月に本校の子どもたちに平和の大切さを話してくださってから７か月が経ちました。変わらぬお姿を拝見し、私たちも元気をいただきました。
　袋町小学校平和資料館では、あの日のことを詳しく語ってくださいました。今日のことを機会を捉えて子どもたちに伝えていきたいと思います。

　２年生がミニトマトを観察していました。毎日水を与え、大切に育てているので、大きく成長しています。観察に行く前に担任から「ミニトマトの葉、花、実は、どれも同じにおいかな？」と問いかけられていました。さて、どうだったでしょうか？

　今日の給食室の様子です。きざまれた大量のキャベツを大きな鍋に入れて湯通ししていました。実は給食には生野菜は登場しません。安全に食べられるように一手間かけて温野菜に仕上げます。
　また、その一方でスパイシーレバーの調理も行われていました。調味料などをまぶしたレバーを一気に油の中へ。食欲をそそるよい香りが部屋いっぱいに広がりました。

【今日の給食】
　パン、チョコレートスプレッド、コーンシチュー、スパイシーレバー、温野菜、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　牛乳…給食には、毎日牛乳がつきますね。どのような理由があるのでしょうか。牛乳には、みなさんが成長するために必要な、たんぱく質・脂質・カルシウム・ビタミン類などがバランスよく含まれているからです。牛乳のカルシウムは、小魚や野菜に含まれているものよりも体に吸収されやすいので、しっかり飲むようにしましょう。今日は、コーンシチューにも入っています。

　放課後、１・２年生の教室の前で、七夕の掲示物が飾られていました。子どもたちの願いごとも貼ってあります。明日の朝、登校してきた子どもたちがどのような反応をするか楽しみです！

　被爆体験記朗読会で、原爆詩の朗読体験をした子どもたちの感想です。
「声に出すと、書いた人の感情を想像することができました。」
「たくさん平和学習をしてきたつもりだったけど、朗読会に参加して、調べてみたいことがたくさんありました。」
「今、生きていることが大切だと思いました。」
「被害を受けた人の気持ちを知ることができました。」

　国立広島原爆死没者追悼平和祈念館から講師をお招きして、被爆体験記朗読会を行いました。本校での実施は、昨年度に引き続き２回目です。
　被爆体験記朗読会は３つの柱で展開されます。映像を見ること、被爆体験記や原爆詩を聴くこと、実際に声を出して読んでみることの３つです。
　最後に講師の桂幾子さんが子どもたちに伝えられました。
「言葉は虹のように相手に届きます。」
「この袋町小学校で原爆詩を読むことに意味があります。」

【今日の給食】
　ごはん、チンジャオロースー、はるさめスープ、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　チンジャオロースー…チンジャオロースーは、日本でもよく食べられている中華料理の一つです。「チンジャオ」とは「ピーマン」、「ロー」は「肉」、「スー」は「細切り」という意味です。細く切ったピーマン・たけのこと牛肉を炒め、しょうゆ・さとう・酒・オイスターソースで味付けしています。夏が旬のピーマンと牛肉の味が、ごはんによく合いますね。

※給食室で見たたくさんのピーマンは、チンジャオロースーに使われていました！