最新更新日:2026/06/29
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☆★校訓「強く やさしく」★☆ 教育目標「自ら学び 心豊かに たくましく生きようとする 子どもの育成」

1年生 道徳科「かぼちゃのつる」

「なぜかぼちゃのつるはこんな行動をしたのだろう」「この場面ではどんな気持ちだったのだろう」など、一人一人が自分の考えをもち、積極的に発表していました。

また、友達の意見を聞くことで、新たな気付きや考えの広がりも生まれました。

わがままや自分勝手な行動をしないで生活することの大切さを感じたようです。
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2年生 図画工作科「でこぼこはっけん!」

凹凸のあるものを粘土に押し当てて、型どっています。

そのままの形が粘土にうつるので、子どもたちは大興奮!

身の回りにある道具を手にとり、様々な形をつくっていました。
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3年生 社会科「わたしたちのくらしと販売の仕事」

おうちの人に、買いものについてのインタビューをしてきたようです。

今日は、そのインタビューをもとに、おうちの方たちは、何をどこで買っていることが多いのかをまとめていました。

目的が違うと買い物に出かける場所も違いますね。

どこにどんな物が売られているのか…これから探ってきましょうね!
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ひまわり学級の様子

1年生、国語科の学習です。これまで習ったひらがなを使って文をつくっていました。4つのマスを意識して、丁寧に書いています。

2年生は算数科の学習です。3けたの大きな数について学びました。

それぞれの課題を自分のペースで取り組むことができています。
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4年生 国語科「一つの花」

本文の言葉を根拠に、登場人物の気持ちを様々な視点から想像しています。

分からない言葉が出てきたら、辞書を手にし、意味を確認していました。

素敵な「学び方」です☆
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5年生 外国語科「ALTの先生に」

今日は、東原中学校からALTの先生が中筋小学校に来てくれました。5年生と一緒に学習です。

順番に、先生の前に並び、他者紹介のスピーキングテストを聞いてもらいました。

ALTの先生に内容が伝わり、「good!」と褒めてもらったことがとても嬉しかったようです。

力がついています5年生!
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6年生 国語科「デジタル機器と私たち」

デジタル機器をより安全で効果的に活用するための提案文書づくりに取り組んでいます。

グループごとに、デジタル機器のよさや課題について話し合いながら、資料を集めたり意見を整理したりしています。

「オンラインゲームについて」「インターネットの使い方」など、それぞれのテーマについて熱心に考える姿が見られました。
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1年生 歩行教室

本日、広島市道路交通局 道路管理課の方々にご来校をいたたき、1年生を対象とした歩行教室を実施しました。

子どもたちは、実際の道路を想定したコースを歩き、左右の安全を確認してから横断する練習を行いました。真剣な表情で取り組み、交通ルールを守ることの大切さを学んでいました。

今回の教室を通して、子どもたちが日頃から交通安全を意識し、自分の命を守る行動につなげてくれることを期待しています。
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1年生 歩行教室

子どもたちのために、たくさんの準備をありがとうございました。
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5年生 体育科「水泳学習」

クロールを身に付けるため、プールの横を使って、どんどん泳いでいます。

息継ぎの姿勢や手の動きを意識しながら、より長く泳ぐことができるようになることを目指し、練習に励んでいます。

今日は気温も水温も高かったので気持ちよく活動することができましたね!
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6年生 国語科「情報と情報をつなげて考えるとき」

「例」の書き方について学びました。

子どもたちは、文章の中から例として示されている部分を見付け、「なぜこの例が使われているのか」「例を挙げることでどのように内容が伝わりやすくなっているのか」を考えました。

落ち着いた雰囲気の中、学習に取り組むことができています。
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ひまわり学級の様子

niko隊から配付された教職員紹介のnikoレターを朝の会にみんなで見ていました。

「〇〇先生は〇〇が推しなんだね〜。」「〇〇先生はこんな魔法が使いたいんだね。」

など会話が弾んでいます。

また、隣の学級は、花壇の水やりに出かけました。みんなで育てている夏野菜が順調に育っています。
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ひまわり学級 「水泳学習」

朝から大喜びの子どもたち。

今日はひまわり学級の子どもたちがプールでの学習をしました。

冷たい水に大興奮!先生の話をよく聞き、みんなで仲良く遊ぶことができましたね。

子どもたちの笑顔が輝く時間となりました。
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ひまわり学級 「水泳学習」

学習の様子です。
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4年生 算数科「小数のしくみ」

0.1Lより小さいかさについて、ワークシートを使って考えていました。

位取り表を使って、ていねいに確認をしていきます。

確実に理解を深めています。
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3年生 算数科「暗算で計算するには…?」

暗算で計算するには、どのように考えたらよいのかを話し合っています。

どんどん手が挙がり、次々に子どもたちが発言をしていきます。

自分の考えを分かりやすく伝える力が伸びていますね!
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2年生 図画工作科「絵の具を使って」

絵の具を使って、瓶に入ったビー玉に色を塗っています。

パレットや筆洗の正しい使い方を守り、丁寧に作品と向き合っています。

色とりどりのキャンディーがとても美味しそうです☆
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1年生 体育科「水あそび」

3回目のプールの学習です。

体の力をぬいて、水に浮く練習をしていました。水に顔をつけることへの抵抗の少しずつなくなってきましたね。

何より、先生の話の聞き方や移動の仕方がとても素晴らしいです!安全に学習を進めようとする意識が素敵です!
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4年生 体育科「水泳運動」

ビート版をもち、ストリームラインを意識して、バタ足で進む練習をしています。

この姿勢を身に付けると色々な泳ぎが習得できるようになります。

4年生も着実に力をつけていますね。
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3年生 保健「けんこうな生活」

教科書に登場する2人の小学生の生活を比べて、どちらの生活が健康だと言えるのか?そしてその理由をみんなで考えました。

バランスのよい食事、十分な睡眠、適度な運動、手洗い・うがいなどの清潔な生活の大切さを実感したようです。

授業の終盤には、自分の一日の生活を振り返りながら、「どんな生活が健康につながるのか」を考えました。
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