今日のクラブは、縦割り班で「スポーツ鬼ご」をやりました。

　５つ班があるので、５班が分裂して他の班に入るようです。
　ルール自体は、みんなに浸透しています。

　この競技は、攻めるドキドキ感と守るソワソワ感が常にあるので、緊張感があります。

　相手の宝を取ると「やったー！」「ナイスー！」と声が飛び交います。

　最後は、時間が余ったので、３・４年対５・６年でやりました。
　さすが高学年。２−０で中学年を破りました。

　振り返りの後、突然６年男子が私の目の前にやってきました。
　何事かと驚いていると、「○○先生、お誕生日おめでとうございます！」と言われ、高学年を中心に「ハッピーバースディ♪」をみんなで歌ってくれました。

　ちょっとテレ臭かったですが、驚きとともに、とてもうれしかったです。
　東っ子のみんなのこういうところが好きです。
　
　サプライズを考えてくれていた高学年のみなさん、ありがとう！
　

　今月は、給食・保健委員会が計画してくれた歯磨き月間です。

　毎月木曜日に、歯磨き体操を行います。

　歯磨き音楽を流し、それに合わせて左右上下とゴシゴシやっていきます。

　保健委員は、歯磨きの仕方ポスターをもって、各学年に見せていきます。また、別の子は２年生の前に立ち、模型を使って歯磨きの仕方を音楽に合わせます。

　毎食後に磨いているので、東っ子の歯はピカピカです。

　東小の野菜畑がにぎやかになってきました。

　３・４年生の植えたこんにゃく芋も芽を出し、３０ｃｍほど伸びています。
　
　５・６年生のトウモロコシもずいぶん太くなり、２年生のトウモロコシは雌花を咲かせませました。

　２年生の枝豆、キュウリ、トマトも実を付けています。

　一つ心配なのは各学年のサツマイモです。ちょっと元気がありません。

　緑が豊かになってきた東小の畑です。

　今日は、植物の体の観察をしました。

　根が切れないように、スコップで草を掘り出し、水で洗って観察しました。

　「根の途中から何か生えています。」
　「ひげみたいな根で、すごく細かいです。」といろいろ気付いていました。

　これまで、ホウセンカやひまわりの観察を何度もしてきたので、スケッチも、観察ポイントも上手になってきている３・４年生です。

　２年生が書写をしています。

　今日は、画の長さに注意する学習です。
　
　「王」や「青」の横線の長さのちがいについて考えています。すべて同じ長さではないことや一番短い線に注目していました。

　その後は、ノートに練習をしました。一画一画、力を込めて丁寧に書いていました。

　とてもきれいな字を書いている２年生でした。

　音楽では、ラバースコンチェルトの合奏の練習をしています。

　今日は、担当の変更をしたようです。
　
　「打楽器をしたい人？」と先生が言っています。
　リコーダーから打楽器に変更したり、今回から「指揮者」という役割が増えました。

　指揮者になった子は、練習では、ずっと手をふっています。

　打楽器も人数が増えました。来週の音楽で担任に向けて演奏をしてくれるそうです。
　楽しみです。
　

　今日は、「泣き虫」という題材で考えていました。

　テーマは「いじめを許さない心」です。

　登場人物の４人がそれぞれ涙を流します。しかし、それぞれの涙のわけがちがいます。

　くやしさの涙、うれしさの涙、ごめんという涙、感謝の涙‥。それぞれの人物の状況を読み、しっかりと登場人物の気持ちになり切っている５・６年生です。

　黒板には、子ども達の考えたことが、びっしりと書かれていました。

　２年生は、３けたの数について学習中です。

　今日は、３桁の数字の読みを書いたり、読みから数字を書いたりしていました。

　見てみると、悩んでいます。

　読みがうまくかけないようでした。とくに「５０９」とか「８００」のように「０」がついている数字の読み方が書けないようでした。

　「先生、これどうやって書けばいいんですか？」と聞いています。

　分からないことは聞けばいいのです。しっかり学んでいる２年生です。

　今日は、「動物ラップであそぼう」という学習です。

　トントントントン♪というビートが流れています。それに合わせて動物の名前を一人が言います。その後に、その動物の鳴きまねをします。

　「ライオン　トントン　　ガオガオ！」という感じです。

　最初に、自分がどの動物を言うのか考えておきます。

　そして、始まりました。

　「ブタ　トントン　ブヒブヒ！」「猫　トントン　にゃあにゃあ！」と続きます。

　リズムに合わせるのが難しそうで、何度も詰まっていました。

　そして、「ビーバー」という男子。鳴き声は聞いたことありませんが、子ども達は「ビバビバ！」と言っています。

　「アリ」も出てきました。だれかが、「せかせか」と言っています。

　想像力の豊かな２年生でした。

　４年生は、「新聞をつくろう」という学習に入りました。

　実際の新聞を見て、新聞の仕組みについて知りました。
　そして、読んでいる人が楽しめる新聞とはどんなものか考えました。

　２人組で１つの新聞を作ります。どんな記事にするのか相談しています。

　「田楽のことにしよう。」
　「先生にインタビューをしてみよう。」などと、いろいろな記事を考えています。

　これから、取材がはじまります。

　６年生は「４分の７ｍで５分の２ｋｇのホースがあります。」という問題です。

　２つのことを求めます。このホース１ｍの重さと、１ｋｇの長さです。見方を変えると解き方も変わります。

　５年生は、小数の問題です。式を立て、計算しますが、割り切れない問題です。

　「どうしよう‥。」と悩みます。

　結局、商を概数で表すという結論に落ちていきました。

　難しい学習をしている５・６年生です。
　

　今日の給食は「ごはん、牛乳、チンジャオロースー、中華スープ」です。
　チンジャオロースーは日本でもよく知られた中華料理です。給食委員会さんの給食放送によるとチンジャオはピーマン、ローは肉、スーは細切りという意味だそうです。
　このようにいつもためになって、おいしく食べるための情報を放送してくれる給食委員さん。「給食の木」の結果も知らせて「実」を木に張り付けてくれています。毎日の当番活動をきちんと行っています。素晴らしいです。
　今日もおいしく食べました。ごちそうさまでした。

　昨日の給食は「黒糖パン、牛乳、コーンシチュー、カルちゃんサラダ」でした。
　水曜はパンの日。給食といえばコッペパンですが、バターパン、揚げパンなどいくつかバリエーションがあります。その中の1つ「黒糖パン」は黒糖の風味とコクが特徴です。割と水分が少なめな給食パンの中で「黒糖パン」はしっとり♡系のパンで人気があります。濃厚シチューとカルシウムたっぷりサラダとの相性も抜群です。東っ子たちもしっかりと食べたことでしょう。（見てません。）
　先日お伝えした給食の木の取組がスタートしました。快調な滑り出し！とはいきませんが、しっかりと食べて赤い実たくさん実らせましょう！
　ごちそうさまでした。おいしかったです！

　今日は、ホウセンカとひまわりの観察です。

　「葉は‥１４枚。高さは１３ｃｍ、葉の長さは‥。」と、観察しています。

　「先生、茎の周りに小さい毛があるので、かきました！」と報告してくれます。

　ひまわりもすっかり大きくなりました。茎は少し細いのが気になります。
　花が咲くのは、まだまだ先になりそうです。

　高学年は６時間目に算数をしていました。

　５年生は、小数の文章問題で１ｍの値段を求めています。

　６年生は、分数の文章問題で１ｋｇの重さを求めています。

　小数と分数の違いはありますが、考える内容は同じなのです。

　６時間目でも、集中して学習しているたくましい５・６年生です。

　２年生は、「ふしぎなたまご」を作っています。

　今日は、絵の具で仕上げでしょうか。クレヨンで描いた絵に、絵の具で色を着けています。

　猫を描いている男子は、ねこの体を青や赤でぬっています。

　ロケットを描いた子は、ロケットの中を５色で色分けしていました。部屋を表しているのでしょうか。

　鳥を描いているこは、ほっぺに朱色の丸を描き、かわいらしくなりました。

　作品は完成しました。２年生のふしぎなたまごが割れました！

　今日の体育は、リズム遊びをしました。
　
　曲を聴きながら、体を動かしました。
　
　後半はドッジボールをしていました。ドッジをすると、とても賑やかになります。

　ボールは２つなので、２つのボールがどこにあるのか常に確認しなくてはなりません。
　ドキドキが２倍になります。

　１回戦目は、見事全滅させることができました。２回戦目も白熱した展開でした。

　しっかりと汗をかいた３・４年生でした。

　２年生が田楽のふりかえりをしていました。

　「指をピーンとして、最後までおどることができました。来年は、歌なので大きな声で歌いたいです。」と振り返っています。

　そして、田楽の様子の写真を切り始めました。

　写真と一緒に振り返りシートを貼って、完成です。

　階段に掲示しています。

　理科では、インゲン豆の発芽の学習をしています。

　子ども達の机上には、３種類のインゲン豆が並べられています。

　一つは、日光に当て、肥料のないもの。
　もう一つは、日光に当て、肥料をいれたもの。
　３つ目が、日光に当てず、肥料をいれたものです。

　３つとも、生長の仕方が違います。
　とくに、日光に当ててないものは、白っぽく、葉は黄色っぽいです。まるで、巨大なもやしのようになっています。

　「先生、オレのインゲン、ちっちゃいんですけど。」と、嘆いている子もいます。

　条件を制御しながら、調べている５・６年生でした。

　久しぶりの英語でした。

　最初の挨拶も、少し忘れかけているようです。

　今日は、「天気のやりとりができるようになろう。」という目当てです。

　「sunny」「cloudy」などの言葉を練習していきます。

　音声で聞き取りの挑戦です。各国の天気が流れてきます。その答えを教科書に書いていきますが、よく聞き取れていました。

　今日の天気はcloudyの湯来です。