今日は、兵庫県の市川町にある小学校と平和学習交流会を行いました。これまで1年生から学んできた平和学習を自分たちでまとめ、広島のこと・平和のこと・原爆のことなどを知ってもらう機会をもちました。伝えたい内容ごとにチームを作り、市川町の6年生に分かりやすいようにスライドを工夫したり、文章を考えたりしてきました。参観日には、保護者の皆様にもアドバイスをいただき、よりパワーアップした発表内容にすることができました。先週には、1組と2組でオンラインで発表会を行い、実際にどんな質問をされるか予想を立るなどしてリハーサルを行いました。本番では子ども達は画面越しの市川町の6年生を見て、嬉しい気持ちと緊張の気持ちが混ざっているようでしたが、それぞれとても堂々と今までで一番よい発表ができました。市川町の6年生からは「分かりやすいスライドでした」「私たちのためにまとめてくれてありがとうございました」など、嬉しい感想をいただきました。画面を通して、広島の思いを伝えることができて子ども達の自信につながったと思います。ぜひ、お家でもお話を聞いてみてください！

6月18日・19日は5年生の野外活動です。
野外活動のテーマは「想動引」です。
想う　相手意識・協力・やさしさ
動く　考えて動く・時間を見て動く
引っぱる　班の一員として・自分事として
このテーマをいつも心に留め、これまで培ったことを生かしながら、新たな力をつけてきてほしいと思います。
出発の時には、保護者の方々に加え、6年生が校舎から、ひまわりさんと2年生が西門からお見送りしてくれました。
みんなが安全に、みんなが元気に、みんなが楽しく！いってらっしゃい！

今日は、2年生教室に栄養教諭の先生に来ていただき、栄養指導を実施しました。
めあては、「やさいのパワーをしろう」です。野菜には体をよくする大切な働きがたくさんあることを学習しました。
「野菜大好き！」と言う子どももいれば、「ちょっと苦手・・・」と言う子どももいます。
野菜パワーを知って、野菜の大切さを感じながら食べられるようになり、健康にすごそうとする気持ちを高められたらいいですね。

昨年度の体力テストの結果から、本校児童には、下半身の強化という課題が見つかりました。
そこで、本年度はスクワット運動を取り入れることにしました。
体育委員会の人たちが説明動画をつくり、この日の学校朝会でみんなに見てもらいました。
明日から、各学級の朝の会でこのスクワット運動が取り入れられます。短い時間ですが、こつこつ継続することで力をつけていってほしいと思います。頑張りましょう！

3年生は毎年ライオンズクラブさんのご協力のもと、梅採り体験をさせていただいています。今年も八木第一公園で行いました。
八木小学校から八木第一公園まで30分ほどの道のりを歩いて行きました。ライオンズクラブの方々が待っていてくださり、迎えてくださいました。
なぜ、八木で梅がよく採れるのか歴史を教えてくださいました。八木小学校の校章のデザインが梅の花であるのも関係しているようです。
今年は時期が少し遅くなってしまったこと、気温が早くに上がったことなどで、たくさんの梅の実が採れませんでしたが、よい学習となりました。これも今後の学習に生かしていきます。

いつも野菜作りを教えていただいている地域の方の畑で、さつまいもの苗を植えました。
苗をよくみると、小さな根っこがでていました。その根を土の中に斜めに差し込みんで、葉の部分は土の上に出るように植えることを教わり、一人ずつやってみました。
隣の苗とあまり近すぎるとおいもが大きく育たないので、植える間隔が分かりやすいようにテープを貼った棒を地域の方が準備してくださり、みんな上手に植えることができました。
秋の収穫が、とても楽しみです。

子どもたちの体力アップと絆を深めることを目的としてロングロング昼休憩を実施しました。途中では水分補給の休憩も挟んで実施しています。
前回よりも、学級がよりまとまってきている様子です。友達と楽しそうに関わり合いながらいきいきと外遊びができました。子どもたちが教室に帰るころには汗をかいてすっきりした表情です。5校時の学習へ気持ちを切り替えて頑張っていました。

ひまわり学級では、100より大きな数の学習が行われていました。
お金を具体物として、数のまとまりを「百の位が2」「十の位が3」「一の位が5」と整理していました。数の整理を基にして「235（にひゃくさんじゅうご）」と数の表し方と言い方を学習していました。話しをよく聴き、ノートに数を整理しながら一生懸命学ぶ姿が素晴らしいです。

4年生教室では、外国語活動が行われていました。
英語で数を言う練習です。だんだんと英語で言える数も大きくなっています。
手拍子に合わせてリズムよく楽しく数を英語で言う学習ができていました。

体育館でのキャンプファイヤー練習後、教室ではキャンプファイヤーで行うスタンツの内容を話し合いました。みんな、グループの仲間と協力して積極的に話し合っています。野外活動が楽しみですね。

いよいよ今週18日・19日は5年生が楽しみにしている野外活動に行きます。
連日、5年生では野外活動に向けた準備が行われています。
今日はキャンプファイヤーの練習が体育館で行われていました。
キャンプファイヤー全体の流れを確認し、静と動のメリハリが大切なことを学びました。
火を取り扱う場なので、安全の意識も大切です。
楽しみながらもきまりを守って参加しようとする子どもたちの意識が、一つ一つの指導に向き合う姿勢や返事から伝わります。

5年生の家庭科では、裁縫が始まりました。
自分の裁縫道具を使って、練習布の印に沿って玉結び、波縫い、玉どめの練習をしました。布の裏から針が出て来るとか、小さい針の穴に糸を通すとか、やったことのないことをするのは、難しいです。それでも、集中して最後まで取り組む5年生でした。少しずつ上手になっていってください。

今日は、「マリンバカンパニー」のみなさんをお招きして、全校で芸術鑑賞会を行いました。
子どもたちは、生演奏と普段あまり聴くことのない音楽に興味津々の様子です。
様々な世界の様々な音楽をたくさん聴き、たっぷりとマリンバの演奏を楽しむことができました。
演奏の合間にバチの違いによる音の変化についての紹介や演奏される曲の紹介などもあり、すてきな音楽と共に芸術と文化を楽しんで学べる時間になりました。

３年生は、先週に引き続き、社会科の学習の一環で校外学習に出かけました。今回は、広島駅に行き、広島駅の様子を見たり、公共施設である広島市立中央図書館を利用したりしました。しっかりとマナーを守り、学習することができました。交通の便利さや人の多さ、図書館の本の多さに驚いていました。校外学習で高めた力は、社会科の学習にはもちろん、日頃の生活にも生かしてほしいです。

家から持って来たペットボトルや卵のパックなど透明な容器に、色を塗ったり、カラーセロハンを貼ったりして、光にかざしてみました。
映し出される光や影の美しさに、「見て見てー！」と友達と見せ合ったり、友達と自分の光を組み合わせたり、地面に映しながら走ることで光が動く様子を楽しんだりする姿が見られました。

3・4年生で水泳指導が始まりました！
本年度1回目の水泳指導に子どもたちは心がはずむ様子です。
水慣れから始め、適宜休憩を挟みながら子どもたちの負担に配慮して授業を実施しました。
本日メインの「浮く」活動では4年生から手本が示されました。
4年生の子どもたちから3年生の子どもたちへアドバイスを伝える活動では、
「力まずリラックスする」と的確なアドバイスがありました。
それを受けて、3年生も「浮く」に楽しんでチャレンジしていました。
子どもたちで学び合う姿がすてきできした。

八木っ子のそうじの合言葉は「おあしす」です。
「お」くれない
「あ」とかたづけ
「し」ゃべらない
「す」みずみまで
を頑張っています！写真の姿で伝わりますか？

6年生は算数科かけ算の学習を行っていました。
今日のめあては「かける数が1より大きいか小さいかで積はどうなる？」です。
かける数は分数なので難しそうです。
1よりも大きな分数、1よりも小さな分数をかけて計算してみると・・・
1よりも小さな分数をかけると、積はかけられる数よりも小さくなります。
どうして？となりそうなところを、子どもたちは「小数のときと同じだ！」とこれまでの学習につなげて気づきをもてていました。既習の学習とつながって考える姿が素晴らしかったです。

5年生教室では、わり算の学習が行われていました。
小数のわり算のひっ算について、これまでの学習の知識を生かして一生懸命考えていました。
「わる数が整数になるように倍をして」「同じ分だけわられる数も倍して」
理解することが難しい学習ですが、考えを言葉に表しながらわり算を身につけています。
ただやり方を覚えるだけではなく、どうしてそのようなやり方になるのかまで言葉に表して考える姿が素晴らしいです。

廊下を歩いていると、素敵な掲示物が目に入りました。
2年生が町たんけんに行ったまとめとして地図に表していました。
それぞれ訪問した場所が違っているので、こうやって知ったことや感じたことを友達に伝えたのだろうなと思って見ました。一人一人がしっかり学んできたんだなと分かるまとめとなっていました。