今日も子供たちの挨拶運動で一日がスタートしました。保護者の方も見守りをしてくださっています。こうして学校を支えてくださることに、心より感謝申し上げます。

待ちに待った水泳の学習が始まりました。天気が優れず中止の日が続いたため、この日が３年生になって初めてのプール。子供たちは大喜びでした。ミドリスイミングのコーチの方々にご指導いただき、楽しく学習しました。

５年生の理科では、振り子の学習に取り組んでいます。「振り子が一往復する時間は、振り子の長さによって変わるのだろうか」という疑問をもとに、実験を通して調べています。条件を一つずつ変えながら、予想を立てて確かめる子供たちの姿が真剣そのものです。

３年生の外国語活動では、日付や数字などを、ゲーム感覚でみんなで言い合う学習に取り組みました。

１年生が大切に育てているあさがおが、すくすくと育っています。今日は、大きくなった葉っぱの観察をしました。葉の形や大きさ、手触りなどをじっくりと確かめながら、気づいたことを一生懸命記録していました。毎日の水やりの成果が目に見えて、子供たちもとても嬉しそうです。

太田川の河川敷で、鮎の放流体験会を行いました。太田川漁業組合連合の皆様の協力のもと、鮎の稚魚を太田川に放流しました。鮎の稚魚はとても生きがよく、バケツの中を所せましと飛び跳ねていました。児童も恐る恐る鮎の稚魚を触っていました。とてもよい経験になりました。今回の体験会を計画・支援してくださった太田川漁業組合連合の皆様、ありがとうございました。

「電気の働き」の学習に取り組んでいます。電池で動くモーターカーを自分たちで組み立てながら、楽しく学習を進めています。これからこのモーターカーを使って、様々な電気の働きについて調べていきます。

広島市内の小学６年生が平和について意見を発表する「こどもピースサミット」がありました。作文の事前審査で選ばれた２０人が登壇し「平和への誓い」を読み上げました。本校からも代表が選ばれ、平和に対する思いや今、自分ができることを堂々と発表することができました。

　ある教室を覗くと・・・ワークシートにしっかり書き込んでいる姿がありました。一生懸命に取り組んでいる様子が見れました。
　また、ある教室では、今年度からはじめたリコーダーに熱心に取り組んでいる姿がありました。きっと、いい音色がすぐに聴けるようになるでしょうね。

今日も廊下見守り隊活動中です。
何も言わなくても、自ら廊下を歩いている子供たちが増えています。
とっても嬉しいです。
これからも継続していきます。

子供たちが心待ちにしていたクラブ活動を行いました。それぞれのクラブで、目を輝かせながら全力で楽しむ子供たちの姿がとても生き生きとしていました。

今日の水泳は、水に慣れる動きを中心に行いました。顔を水につけたり、水の中を歩いたりしながら、少しずつ水と仲良くなっていきました。

毎週木曜日の川内タイム（８時２５分〜８時４０分）は「体力アップの時間」です。今週も握力アップの動きを全校で行いました。

梶矢文昭先生をお招きして「被爆体験を聞く会」を行いました。記録として伝えられていることだけでなく、当時６歳だった梶矢先生ご自身の体験を、絵や写真とともに分かりやすくお話しくださいました。被爆された方のお話を直接お聞きする機会が減っていく中、大変貴重な一日となりました。子供たちは、戦争を許さない気持ちと平和な日常への感謝を強く感じていました。

緑井スイミングから水泳の指導に来てくださいました。今日は天気も良く、絶好の水泳日和でした。子供たちも生き生きと学習に取り組んでいました。けのびやバタ足など基本の動き、息の吐き方まで教わりました。次の授業にも生かしてほしいと思います。

今日、歩行教室がありました。歩道を歩くときは、一列で道を歩くことと横断歩道を渡るときは、青信号でも一度止まって、右左確認して渡ることを教わりました。今回学んだことを日々の生活でも実行してほしいと思います。

授業で図書室を利用した後、子供たちが進んで本の整理をしている様子です。授業の終わりに、本をきれいに棚に戻しています。次に使う人のことを考えて整える姿が、最近どんどん増えてきました。みんなが気持ちよく使える図書室を、子供たち自身の手で作っています。

今年度から活用している副読本「わたしたちの体育」を使って学習している様子です。実技の場面だけでなく、オリエンテーションや学習の振り返りなど、様々な場面で活用しています。運動を「する」だけでなく、「考える」「振り返る」ことで、子供たちの学びがより深まっています。

友達の中にヒーローを見つけた子供たちが、校長室前にヒーローペーパーを取りに来ている様子です。見つけたヒーローを「ヒーローペーパー」に書いて担任の先生に提出します。その中から毎週金曜日のヒーロー放送で紹介されます。友達のよいところに気づき、それを伝えることができる。ヒーローを見つけた人もまた、立派なヒーローです。

新聞掲示委員会の子供たちが、「廊下を歩こうキャンペーン」を盛り上げる新聞を作成中です。今日はインタビューのために校長室を訪ねてきてくれました子供たちと一緒に、全員が廊下を歩ける学校を目指して頑張ってまいります。