メリハリスイッチ5 24
2日間の野外活動を終え学校に戻ってきました。
野外炊飯では力を合わせておいしい豚すき丼を作り、キャンプファイヤーではスタンツやゲームで大盛り上がり。プールカヌーではマリンスポーツの楽しさを思う存分に体感しました。
どの活動でも笑顔があふれ、友情がいっそう深まりました。今回の経験を生かして、子どもたちがより温かいクラスを作れるように、わたしたちも支えていきたい思っています。
準備や応援をしてくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。
【5年生】 2026-06-11 22:09 up!
メリハリスイッチ5 23
学校に戻る前に楽しみがもう一つありました。それは貸し切り電車です。自分たち専用の車両に子どもたちは興奮気味。おしゃべりしたり指遊びをしたりしながら、疲れた体を休めました。
【5年生】 2026-06-11 21:57 up!
メリハリスイッチ5 22
交流センターでの楽しかった時間もあっという間に過ぎ去り、退館式となりました。2日間お世話になった感謝の気持ちを職員の方にしっかりと伝え、交流センターを後にしました。
【5年生】 2026-06-11 21:46 up!
メリハリスイッチ5 21
野外活動の楽しみの1つが食事でした。交流センターの食事はビュッフェ形式で、子どもたちはバランスを考えつつ、好きなものをしっかり食べて大満足でした。
【5年生】 2026-06-11 21:35 up!
メリハリスイッチ5 21
いよいよカヌーに乗り込み漕ぎ出しました。一人乗りカヌーで思い思いに漕いだり、二人乗りカヌーで息を合わせて進んだりしました。中にはバランスを崩して水の中に落ちる児童もいましたが、すべてが貴重な経験となりました。
【5年生】 2026-06-11 21:27 up!
メリハリスイッチ5 20
野外活動2日目。澄み渡る青空のもと、子どもたちはプールカヌーに取り組みました。まず、ライフジャケットの着方やパドルの扱い方などについて教えていただきました。
【5年生】 2026-06-11 21:14 up!
6月10日(水)の給食
【6月10日(水)の給食】
ごはん、高野豆腐の五目煮、野菜炒め、チーズ、牛乳
【献立ひとくちメモ】
こんにゃく…こんにゃくは、日本で古くから食べられている伝統的な食材の一つです。江戸時代の俳人、松尾芭蕉はこんにゃくを好んで食べたようで、「蒟蒻の刺身もすこし梅の花」など、こんにゃくの俳句をいくつか残しました。こんにゃくには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物繊維が多く含まれています。今日は、高野豆腐の五目煮に入っています。よくかんで食べましょう。
【給食室】 2026-06-11 10:28 up!
メリハリスイッチ5 19
朝の集いの後は、部屋の片付けです。協力しながら、来たときよりも美しくを目指します。
【5年生】 2026-06-10 13:56 up!
メリハリスイッチ5 18
野外活動2日目スタートです。朝の集いでは健康観察やラジオ体操などをして、体を目覚めさせました。
【5年生】 2026-06-10 13:51 up!
メリハリスイッチ5 17
キャンプファイヤーの一場面です。スタンツでそれぞれの班がダンスを披露し、大盛り上がりでした。
【5年生】 2026-06-10 13:43 up!
メリハリスイッチ5 16
1日目最後の活動となるキャンプファイヤーです。火を取り囲んで楽しい時間を過ごしました。
【5年生】 2026-06-10 13:33 up!
メリハリスイッチ5 15
食べ終わった後は、協力して後片付けです。使う前よりきれいな状態を目指して頑張りました。
【5年生】 2026-06-10 11:31 up!
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【5年生】 2026-06-10 11:23 up! *
メリハリスイッチ5 13
【5年生】 2026-06-10 10:52 up! *
メリハリスイッチ5 12
【5年生】 2026-06-10 10:34 up! *
メリハリスイッチ5 11
豚すき丼ができあがりました。思わず笑顔がこぼれます。
【5年生】 2026-06-10 09:53 up! *
メリハリスイッチ5 10
かまどの様子です。上手に火を起こすことができました。
【5年生】 2026-06-10 09:32 up!
メリハリスイッチ5 9
野外炊飯を行いました。おいしい豚すき丼を目指してがんばりました。
【5年生】 2026-06-10 09:28 up!
メリハリスイッチ5 8
平和探検の様子です。施設の方に案内していただきながら、似島と戦争との関わり、似島と原爆との関わりについて学びました。
【5年生】 2026-06-09 21:46 up!
アオギリのねがい
2年生の平和学習の様子です。今日は、絵本「アオギリのねがい」の読み聞かせを聞き、感じたことを交流しました。そして、アオギリに込められた願いを考えていきました。
感じたことを交流する場面では、
・他にもアオギリさんのように生き残った木があるのかな。
・みんなアオギリさんに元気づけられたんだな。
・体が焼けてしまったのに、種を生んでうれしい。
・アオギリさんの葉が焼けて悲しかった。
などの意見が出されました。
【2年生】 2026-06-09 14:08 up!