漢字辞典を使って、自分の名前の漢字を調べていました。まずは、どうやったら調べられるのか自分で考えながら調べます。音訓索引を使って調べたり、画数を使って調べたり、いろんな調べかたを見つけていました。

＊5月14日＊
パン
ホキのから揚げ
温野菜
白いんげん豆のクリームスープ
牛乳

教科関連献立「植物の発芽や成長」...5年生の理科で、いんげん豆には、でんぷんと呼ばれる養分があり、発芽するために空気や水・適度な温度が必要な事を学習します。いんげん豆には、金時豆・うずら豆・とら豆など、たくさんの種類があり、見た目が白いものを白いんげん豆と呼んでいます。調理の方法も多くあり、今日のようなスープにしたり、煮込み料理にしたりして、いろいろな国で食べられています。

＊5月13日＊
ハヤシライス
アスパラガスとキャベツのソテー
牛乳

今月のテーマは「地場産物について知ろう」です。地場産物とは、私たちが住んでいる地域でとれる食べ物のことです。近くでとれる食べ物は、運ばれる距離が短いため新鮮で、産地も分かるのでより安心して食べられます。広島県では、どのような農作物が多く作られているか知っていますか。今日のハヤシライスに入っているえのきたけは、広島県で多く栽培されています。また、ソテーに入っているアスパラガスも多く栽培されており、広島県内の主な生産地は、三次市・庄原市・福山市・世羅町などです。

　虫メガネを片手に、春の生き物を観察しています。チョウが飛んでいるので、キャベツの葉にアオムシがいないか調べたり、石をとってひっくり返したりしていました。
「ダンゴムシを見つけたよ。」
「テントウムシがいた。」
嬉しそうな声が響いていました。

　今日も家庭科室では５年生の調理実習が行われていました。お茶の濃さが同じになるように少しずつ順番に注いでいきます。お茶のとてもいい香りが家庭科室に広がります。いただく準備ができたところで、机の上の整頓も同時進行でできているかなどここまでの学習の振り返りをしていました。

　個人走の練習をしています。去年は直線を走っているので、運動会でコーナーを走るのは初めてです。待機線での立ち姿もかっこいい２年生です。最後まで全力で走りました。

　運動会のスローガンをみんなで考えています。スローガンに入れたい言葉を発表し合っていました。小学校最後の運動会です。思い出に残る運動会にしたいですね。

　省略した折れ線グラフの特徴をまとめています。今まで習った折れ線グラフと比べながら、目盛りの大きさの違いや変化の違いの分かりやすさなどに気づき、ノートにまとめていました。

　いろいろな音楽に合わせて、身体を自由に動かしています。テンポが遅い曲ではゆっくり動いたり、曲が止まるとピタッとその場に止まったりします。

　午後から保育園や幼稚園の園長先生や先生方が児童の様子を参観してくださいました。いつも以上に張り切る１年生です。

＊5月12日＊
ごはん
のりの佃煮
お好み揚げ
豚汁
牛乳

お好み揚げは、広島名物の「お好み焼き」にちなんで作られました。小麦粉やお好みソースで作った衣に、ちくわ・あおさ・キャベツ・にんじん・紅しょうが漬けを混ぜ合わせ、一口大の大きさになるように一つずつ油で揚げています。ソースやあおさの風味が食欲をそそりますね。

　「かくれんぼ」の曲に合わせて、身振りをつけて楽しそうに歌っていました。「もういいかい」という先生に「まだだよ」と大きな声で返し、掛け合いの楽しさを味わっていました。

「絵のぐ＋水＋ふで＝いい感じ」の学習です。いろいろな色を使って、水の量を変えたり、線の太さを工夫したりして、作品を作りました。筆が進むにつれて、自分の色や形を見つけることができ、とても「いいかんじ」に仕上がっています。

　初めての調理実習がありました。今日は、お茶を淹れる学習です。最近は、ＩＨのコンロになっている家も多く、ガスコンロを使うのが初めての人もいるようです。手順に沿って、お茶を入れて、美味しくお茶をいただきました。

　各担当が人数を確認した後、各コースに分かれて、教職員引率のもと下校しました第1回目としては、スムーズに下校できました。

　緊急時における集団下校訓練を行いました。放課後児童クラブへ行く児童は、体育館へ集合します。

　靴等を入れるビニール袋の用意をしていただき、ありがとうございました。引き続き、日頃からランドセルにビニール袋を1枚ご用意いただきますようお願いいたします。

＊5月11日＊
ごはん
マーボー豆腐
大根の中華サラダ
牛乳

今日は大豆ミートについてです。みなさんは大豆ミートを知っていますか？今日のマーボー豆腐には、豚肉と大豆ミートが使われています。大豆ミートは、大豆を原料とした作られた、肉の代わりとなる食品のことです。大豆からできているため、体の中で血や肉になるたんぱく質や、おなかの調子を整える食物せんいが多く含まれています。

　手を怪我している友だちを「手伝うべきかどうなのか。」主人公の迷いに共感しながら，本当の思いやりとはどういうことなのかを考えていました。

　３年生は、今日初めて筆を使って、点や線を書きました。硯（すずり）に墨液を入れるのも初めてなので、先生に確かめながら慎重にそーっと墨液を入れている姿が印象的でした。準備ができたら、筆に墨液をつけ、練習用紙に書いていきます。一筆一筆、歓声と共に楽しそうに書き進めていました。

　アサガオの種を植えました。肥料を土の上にのせて、最後に水やりをしました。これから毎朝の水やりが始まります。芽が出るのが楽しみですね。

　表現の練習が始まっています。まず１つ１つの技の動きをやってみます。簡単そうですが、自分の身体を腕で支えたり、立ったり座ったりを繰り返すのでかなり体力をつかいます。