今日は雨なので、体育館でやりました。

　子ども達の好きな、「スポーツ鬼ごっこ」をしていました。

　タッチされないように周りを見ながら、攻めている４年男子。

　相手が目の前にいるのに、「ぼくがひきつけるから、その間に行って！」と作戦が丸聞こえで、「バレとるじゃん！」と突っ込まれていました。

　劣勢だった白が、終盤に追いつき、今日は同点で終わりました。

　子ども達はもっとやりたかったようです。

　２年生が長さの学習に入りました。

　今日は「１ｃｍ」という長さの学習です。

　「９ｃｍは５ｃｍに４ｃｍを足した長さです。」と、男子が発表しています。

　「ｃｍ」の書き方も、間違えないように気をつけて書きます。

　普段よくつかっている長さですが、しっかりと学習していきます。

　今日は、日常の行動について紹介し合う学習でした。

　普段の「起きる時間」、「宿題をする時間」、「寝る時間」のたずね方の練習をしました。

　「what time do you usually ・・・」という表現を繰り返し練習しました。
　
　時間なので、amやpmの使い方も知りました。

　今日も、英語に親しんでいた５・６年生です。

　５・６年生が調理実習の計画を立てていました。

　野菜炒めを作るようです。

　２人組で協力して作ります。二人分の野菜の量を確かめたり、切り方や調理手順をノートにまとめています。

　「先生、身支度ってなんですか？」と聞いてきたり、「先生、ゆすり洗いってどうやるんですか。」と質問してきたりしました。

　さあ、調理実習はうまくいくのでしょうか。

　今日は児童集会がありました。

　運営委員会が企画した全員遊びをしました。

　ルールやめあてを伝えたあと、「貨物列車」のスタートです。体育館に散らばり、音楽に合わせてじゃんけんをします。

　子ども達と先生たちの長い列車ができてきます。
　１回目の王者は４年男子。みんなからの拍手を浴びました。

　２回目は、４年女子でした。とてもうれしそうな表情をしていました。

　最後のゲームは「手つなぎ鬼」です。運営委員が２人で手をつなぎ、追いかけます。捕まったら手をつないでいきますが、鬼が４人になったら、２人・２人に分かれます。

　増える鬼に逃げ惑う子ども達。

　汗をかき、たっぷりと楽しんだ時間でした。

　２年生が文章を書いていました。

　「観察したことを書こう」というテーマで、まずは、教室にいるカワムツを観察しました。
　
　「大きさは１０ｃｍ」「黒い模様がある。」などと観察内容をメモします。

　そして、「カワムツを観察しました。」と最初の一文を書いて、続きはそれぞれが書いていきます。

　４人それぞれの観察文が出来上がりました。

　３・４年生が合奏の練習をがんばっています。

　曲は「エーデルワイス」です。

　大太鼓や小太鼓がリズムをとり、木琴メンバーが美しい音を奏でています。

　まだ、演奏が難しかったり、リズムが合わなかったりすることもありますが、少しずつ合奏らしくなってきました。

　これからまだまだ上手になっていくことでしょう。

　2年生が外で体育をしていました。

　今日は、５０ｍ走の練習のようです。

　「よ〜い、ドン！」という合図とともに、ロケットスタートをしています。
　
　２年生にとっては５０ｍのゴールは遥かかなたのようです。
　しかし、最後まで一生懸命走っていた２年生でした。

　今日は、「サウンド　オブ　ミュージック」の合奏練習をしていました。

　鍵盤チームと鉄琴・木琴チーム、リコーダーチームが練習しています。

　鍵盤チームはひとりで黙々とひいています。鉄琴チームは友達と確認し合いながら練習しています。

　リコーダーチームは、メトロノームでリズムを刻みながら練習中でした。
　
　合わせたらどんな演奏になるのでしょう。

　今日は、体力テストの練習をしました。

　まずは、ソフトボール投げの練習です。二人組になり、向かい合って投げます。手で取るとけがをしてはいけないので足でボールを止める約束をしていました。

　相手の場所とは全然違う方向に投げてしまい、あわてて取りに行く子ども達。投げるより、走る練習のようです。

　次は５０m走です。全力で運動場を駆け抜けます。
　８秒台を目指していた４年男子は、9.04秒で「あ〜、あともう少しだったのに。」と、悔しがっていました。

　体力テストは来週の水曜日です。

　今日のメニューは純和食です。「ごはん、牛乳、サバの塩焼き、ひじきの炒め煮」でした。「校長先生、ぼくごはんが好きです。」と２年生の男の子。ごはんが苦手という話をよく聞く昨今、うれしい気持ちになります。今日のメニューは、ごはんがすすむおかずばかりです。しっかりとごはんに添えて食べてくださいね。
　いつもモリモリ元気な３・４年生さんたち。給食の時もにぎやかです。給食の準備中もワイワイとおしゃべりが止まりません。でも日直さんが「しずかに手を合わせましょう。」と号令をかけた瞬間「し〜ん…。」静まりかえる教室。「ああ、３・４年教室にもこんな瞬間があるんだ。」と感心した一瞬でした。でも、すぐまたいつものにぎやか３・４年生教室にもどりました。
　今日も完食ペロリでした。ごちそうさまでした。

　高学年が理科の学習をしていました。

　今日も「天気」の学習をしています。

　動画で積乱雲のでき方の様子を調べています。高さは一定で、下から湧いてくる雲の様子に驚いていました。

　その後、インゲン豆の発芽の学習に入りました。
　
　「種が発芽するのに必要な条件は何か」です。

　空気？水？肥料？日光？適度な温度？

　どれだと思いますか。

　大人も「？」と、ちょっと考えてしまう学習が始まった５・６年生です。

　4年生はわり算のひっ算を学習しています。

　今日は、あまりのある計算です。
　「たてる、かける、ひく、おろす」が、筆算の仕方です。
　手順だけでなく、その意味も理解していきます。

　３年生は、大きい数のひき算のひっ算です。今日は4桁‐3桁の問題です。
　「４桁になっても、これまで通りの方法で計算できる！」と、知った３年生。

　「簡単！簡単！」と、計算ドリルをやっていきました。
　がんばれ、３・４年生！

　「順序に気を付けて書こう」という学習をしていました。

　「朝、起きました。」に続く文章を考えます。

　ただ、「まず」とか、「次に」、「そして」などという順序を示す言葉を使うのが条件です。

　ノートを見ると、「朝、起きました。つぎに、２度寝しました…」と書いている男子。

　「そして、服を着替えました。」などと文章は続いていきます。
　
　子ども達の朝の姿が、順序を追って見えた国語の時間でした。

　今日の献立は「ごはん、親子どんぶり（具）、牛乳、かわりきんぴら」です。
　給食の親子丼はめっちゃ「つゆだく」です。給食なので卵をトロトロと言う訳にはいかないので、しっかりと出汁のきいた汁に具が入っています。食べやすい味付けで、子供たちもしっかりと食べていました。
　各教室を回りながら丼物調査を実施したところ、お家では「海鮮丼」「かつ丼」「豚丼」「牛丼」などを食べたことがあるとのこと。海鮮丼の具には「まぐろたたき」「サーモン」「いくら」「えび」（豪華です！）などがあがっていました。その中で、４年生さんに「親子丼ってなんで親子丼って言うか知ってる？」とたずねたところ「親子で食べるから…？」と知らない子が何人かいました。２年生教室でも「親子が幸せになる丼♡」と素敵な答えが返ってきました。いつも、可愛い東っ子♡また少しもの知りになりましたよ。
　今日もおいしい給食、ありがとうございました。ごちそうさまでした。

　もうすぐ新体力テストが始まります。

　今日は、５・６年生は長座体前屈をはかるようです。
　
　二人ずつ先生の元へいき、計測します。
　「う〜！」と、苦しみながら、精いっぱい前屈しています。

　いい記録は出せたのでしょうか。

　待っている子は、ボールを上に投げ、手を数回叩いたり、くるっとまわったりしてボールをキャッチする練習をしています。
　自分で技を考えるのも楽しそうでした。
　

　

　牛乳パックで育てていたホウセンカとひまわりの苗を植え替えました。

　ポストの横に、ピンクの雑草が生えています。
　まずは、そこの草むしりから始めました。
　球根がかたく、なかなか抜くことができません。

　鍬で掘り返し、雑草を除いて植え替えました。

　これから大きく育つことでしょう。

　子ども達の手には白い紙粘土がありました。

　粘土教材をするようです。やわらかい紙粘土でものの形をとるようです。

　教室の中のものに粘土を当てて、押し込みます。すると、粘土の形がかわります。

　かごの網目に紙粘土を押し当てる男子。そっとはがすと、ワッフルのような模様ができあがります。

　壁に押し付けたり、マグネットに押し付けたりして、いろいろな形の粘土作品が出来上がりました。

　それに名前を付けて飾るようです。
　
　かわいい作品ができそうです。

　体育で体を動かしました。

　笛の合図で短距離ダッシュをしたり、ターンを入れてダッシュをしたりしました。

　足をクロスしながら進む動きを見せ、やらせてみますが、子ども達の頭は混乱していました。ゆっくり、１歩ずつ確認しながらやると、なんとか動きを覚えてきました。

　後半は、ソフトボール投げのための投げる練習です。
　正しい投げ方を教え、フェンスに向かって投げる練習を繰り返しました。

　フェンスまで届いたら、どんどん距離は離していきます。

　本番はソフトボールなので重たいですが、がんばって投げてほしいものです。

　２年生が畑にいました。

　以前植えた、きゅうりとえだまめの苗のお世話をしているようです。

　不必要な葉をとったり、畑に生えてきた雑草を一生懸命抜いていました。
　
　きゅうりも枝豆も少し生長したように見えます。
　これからぐんぐんと伸びていくことでしょう。