図工で、「ひかりのプレゼント」の学習をしました。
ひかりに当てると、地面にどんな風に映るかを考えながら作りました。
今日はあいにくの雨で、完成した作品をひかりに当ててみることはできませんでしたが、晴れの日が楽しみですね！

６月に入り、いよいよ水泳指導が始まります。
それに先立ち、先日、5・6年生がプールの清掃を行ってくれました！
子どもたちは、たわしやブラシを手に、プールの底や壁、そしてプールサイドの隅々まで、びしょ濡れになりながらも一生懸命磨いてくれました。水を流しながら泥や汚れを洗い流し、みんなで協力しながらゴシゴシと作業を進める姿は、とても頼もしかったです。
きれいになったプールで、来週からの水泳指導が安全に、そして楽しく行えることでしょう。プールをきれいに保ってくれた5・6年生に感謝です。ありがとう！

担任が代わり新しいやり方も加わった給食当番。2年生はもうお手のものです。
担任が言わなくても、みんなのためにどんどん準備を進めてくれます。
頼もしい2年生です！
待ち方も完璧です。座って配り終わるのを待っています。
みんなでそろっておいしくいただきます！

1年生は、４月から給食の準備・配膳・片付けまで全て６年生がやってくれています。
今日から給食当番の練習として、給食室から運ぶ・給食室へ返すに挑戦しました！
６年生に手伝ってもらいながら、「６年生いつもこんな重たいの持ってきてくれてたんだ・・・」と大変さを実感する声が聞こえました。

少しずつ仕事に慣れていくために、給食は６年生が注いでくれます。
自分のおぼんを持って配膳するのは初めての挑戦です。
全員が集中して自分の机まで運ぶことができました！

総合的な学習の時間に、みんなで畑賀川へ行き「水辺調査」を行いました！
川に入ると、「あ、ここに何かいる！」「見て見て、つかまえたよ！」とあちこちから歓声が。たくさんの種類の生き物たちに出会い、子どもたちは目を輝かせながら夢中で観察していました。

地域の豊かな自然に直接ふれ、五感を通して学ぶ素晴らしい体験となりました。今後は、見つけた生き物や川の環境について、さらに詳しく探究を進めていく予定です。

総合的な学習の時間に、みんなで畑賀川へ行き「水辺調査」を行いました！
川に入ると、「あ、ここに何かいる！」「見て見て、つかまえたよ！」とあちこちから歓声が。たくさんの種類の生き物たちに出会い、子どもたちは目を輝かせながら夢中で観察していました。

地域の豊かな自然に直接ふれ、五感を通して学ぶ素晴らしい体験となりました。今後は、見つけた生き物や川の環境について、さらに詳しく探究を進めていく予定です。