３・４校時は、３年生による「学区めぐり」が行われています。

今後、安全マップを作成する３年生。

今日はコースごとにグループを分け、「交通」「防犯」の視点で地域を歩きました。

この活動にも地域から４名の方が来てくださいました。

安心して学区をまわり、学びを広げることができます。ありがとうございます。

地域の方々の見守りがとても温かいです。

学区めぐりへ出発です。

ひまわり学級では、外国語活動の学習をしていました。

動画を見たり、友だちとコミュニケーションを図ったりしながら、英語の言い方に慣れ親しんでいます。

世界には様々なあいさつの仕方があることを知りました。

２年生は２回目の「まちたんけん」に出発しました。

今日も地域の方２名にご来校をいただき、子どもたちの安全を見守ってくださるとともに、子どもたちに色々な話をしてくださいました。

地域の方々に支えられながら教育活動を進めていくことができることに感謝の気持ちでいっぱいです。

さあ、２年生の皆さん。「まちたんけん」を通して、どんな気付きがあったかな？
まとめが楽しみです！

校長先生にも「行ってきます！」をして出発です。

まちたんけんの様子です。

小学校にはどんな部屋があるのかな…？

クラスのみんなで校舎内をまわりました。

「失礼します。」かわいい子どもたちの声が職員室と校長室に響きます。

色んな部屋があることが分かった１年生。今度は２年生のお兄さんお姉さんから、さらに詳しく学校を案内してもらいます。

３年生の外国語活動では、気分を尋ねたり、答えたりする学習をしました。

気分が書かれたカードをもとに、「How are you?」[「I'm〜」のやりとりを楽しんでいます。

笑顔でコミュニケーションを図る子どもたちの姿が微笑ましいです。立派な３年生になっていますね！

算数の「文字と式」の学習の様子です。

ペアで話し合ったり、全体へ自分の考えをつたえたりしながら学びを深めています。

チャイムが鳴っても、自分のノートをまとめている子もいます。学びに向かう姿勢が素敵です。

学年園に出て、「春」を探しています。

冬と比べて生き物が増えていること、植物が花を咲かせていることなどを捉えた子どもたちは、教室に帰って、この気付きを共有し合っています。

この後、「春」をテーマにした文章や詩を書いていくようです！楽しみです。

インゲン豆の種を使って、発芽の条件について学習している５年生です。

今日は「水あり」「水なし」を比較した実験の結果をタブレットにまとめていました。

条件をそろえながら実験をすること、自分の予想と比較して結果をまとめることが大切ですね！

今日は２拍子の指揮について学習しています。

「トルコ行進曲」を聞き、そのリズムを感じながら、指揮をしました。

しかし、ただ振るだけではなく、強弱も意識して…。

みんな素敵な指揮者になれそうですよ！

２年生はこれから、夏野菜を育てます。

そこで今日は栄養教諭が２年生教室をまわり、各クラスで「夏野菜」の授業を実施しました。

「夏野菜」に秘められたパワーについて、スライドを使って紹介をしています。

２年生のみなさん。夏野菜の栽培、楽しみですね！

ひらがなの「と」の練習をしています。

２画目の曲がりのバランスがとても難しいですね。

お手本をよく見ながら、４つの部屋を意識して練習することで、正しく書くことができるようになっています。

今日は快晴です。

ＧＷ明けの子どもたちも頑張っています！

５年生は、５/２２（金）・２３（土）の２日間野外活動へ行きます。

今日は、その説明会を体育館で行いました。

まず、野外活動に行く目的を確認し、その後２日間の流れを共有しました。

学年の力、学級の力、そして個々の力をぐっと伸ばすことのできる２日間にしてほしいなと思います。

ミシンを使って、ナップザック作りに取り組んでいます。

今日は、５年生で学んだミシンを使い方を復習しながら、紙を使って完成までの手順をイメージしていました。

友だちに声をかけ、助け合う姿も見られます。

温かい雰囲気で作業が進んでいます。

ヘチマは１年かけてどんな成長を遂げるのかを予想していました。

たくさんの意見が出るので、黒板には子どもたちの言葉が溢れます。

「根拠を持って予想を立てる」ことが４年生理科では大切なことですね。

教室の背面には「春の俳句」が掲示されていました。

４月から子どもたち頑張ったな〜としみじみとした気持ちになりました。

ＧＷですね！ゆっくり過ごしてくださいね。次は…夏が訪れそうです。

算数の学習です。

５はいくつといくつに分けられるのかを考えています。

教室に行くと「見て！全部丸！」とノートを見せてくれました。

「すごいね。」と声をかけるととっても嬉しそうです。

「分かった！」「できた！」「頑張った！」の経験をたくさん積み重ねてあげたいです。