保健委員の人たちが、手洗い場の液体せっけんの補充をしていました。おかげで皆が気持ちよく手洗いができます。

　たんぽぽ学級、ひまわり学級、ことばの教室、ふれあいひろばについて紹介するテレビ放送を視聴しました。同じ学校で学ぶ仲間として、それぞれの学級や場所でどのようなことをしているのかを知るとともに、一人一人の違いや良さを認め合い支え合うことが大切であることを教わりました。視聴後に感想を紙に書くことで、自分の思いを確かめました。みんなが安心して過ごせる学校づくりを、これからも進めてまいります。

　種の観察をして、植えます。育ちを観察しながら、大切に育てていきましょうね。

　グラウンドの奥の方では、バスケットボールを楽しんだり、タイヤ山で走り回ったりしている子供たちがいます。とても楽しそうで、あっという間に大休憩が過ぎていきます。友達と関わりながら、いい時間を過ごしてほしいです。

　交通安全教室が開催されました。
　警察官の方からは、横断歩道のわたり方について教えてもらいました。また、映像をみて、安全な道路でのわかりやすいマナーについてクイズ形式で学びました。たくさんのことを教えてもらいました。実際の場で生かして、安全に生活していきましょう。

　信号のある横断歩道のわたり方について実際に体験をさせてもらいました。子供たちはとても喜んでいました。
　パトカーにも乗る体験もさせてもらいました。貴重な時間を過ごしました。

　水面上で絵の具を混ぜて作る「マーブリング」に挑戦しました。予想外のすてきな模様に、とてもうれしそうな子供たちでした。

　リズムに合わせて手をたたきます。みんなの気持ちがだんだん一つになってきました。

　新しい絵の具道具を使って、細い線を描いていきました。筆の先を上手に使いながら、ていねいに仕上げていました。

　円盤のような形に、ていねいに色をおいていきました。黄色が人気でした。

　台紙の色を決め、はり方、形などを工夫しながら、はりつけていきました。一人一人の作品に個性が感じられて、どんな心のもようを表したのか、聞いてみたくなりました。

　今日は風が強く、こいのぼりが力強く泳いでいました。
　子供たちが、元気に外で遊んでいました。６年生が、１年生と仲良く過ごす姿も見られました。

　点対称な図形をかきました。完成したかな？

　「さくら さくら」の階名を書きました。その後、リコーダー練習へとうつります。

　さすが５年生。手際よく配膳していました。
　今日の献立は、ごはん、さわらの天ぷら、たけのこのきんぴら、みそ汁、牛乳です。
　２年生は、国語科で「春がいっぱい」を、３年生は音楽科で「春の小川」を学習します。今日は、春によくとれるさわらやたけのこ・わかめ・たまねぎを取り入れた、春の献立です。さわらは、成長するに従って「さごし」「なぎ」「さわら」と名前が変わる「出世魚」です。漢字では「魚へんに春」と書き、春を告げる祝い魚として、昔から食べられていました。今日は、天ぷらにしています。魚の骨に気をつけながら、よくかんで食べましょう。
　今日は、地場産物の日です。みそ汁に入っているえのきたけ・みずなは、広島県で多く栽培されています。

　午後は、体育館でなわとびをしました。先生に励ましてもらいながら、記録を伸ばそうと挑戦しました。

　お話の様子がよく伝わるように、音読発表会をしました。みんなもよく聞いていました。

　白のハナミズキが、上校庭で美しく咲いています。グラウンドへ遊びに出る子供たちを見守っています。

テーマに合うものを思い浮かべ、一人ずつ思い浮かべたものの特徴を伝え合いました。思い浮かべたものが人と重ならないように、しっかりと友達の話を聞いていました。今回のテーマは、「あから始まる食べ物」と「緑色の野菜」でした。

　本校では、「わかる」「できる」が実感できる授業を目指し、対話を通して学びを深める算数科の授業研究を進めています。
　今日は、広島大学付属東雲小学校の川口　知佐子先生を講師に迎え、授業を行うにあたっての研修をしました。会話と対話の違いとは？、対話を通して学びを深める児童の姿を明確にすること、何のためにするのかを考えることなど、たくさんのことを教えていただきました。明日からの授業に生かして、落合っ子を育ててまいります。