自分の課題に全力で取り組んでいます。

今日は、「植物の発芽や成長」の学習をしました。

発芽に必要なものを予想しています。

これまでの経験を思い出しながら考えをたくさん出し合うことができました。

今日は、「時こくと時間のもとめ方」の学習をしました。

時間のもとめ方を考えています。

時計の図や数直線を使って理解をすることができました。

今日は、「いくつといくつ」の学習をしました。

１０はいくつといくつになるかを考えています。

教科書に分けた２つの数を書くことができました。

今日は、「文字と式」の学習をしました。

数量の関係を表す式を一つにまとめて表す方法を調べる学習をしています。

xの値とyの値を求めることができました。

今日は、「新出漢字」の練習をしました。

漢字ドリルを使って学んでいます。

正しい筆順で繰り返し練習し覚えることができました。

今日は、体育館で運動会の練習をしました。

踊りの動きを何度も練習しています。

自信をもって踊ることができるようになってきました。

今日も良い天気です。

２時間目は運動会全体練習があります。

子ども達は自分から気持ちのよい挨拶をして登校してきました。

学校経営計画

今日の揃っている様子です。

先生と一緒に個別学習に取り組んでいました。

今日は、「アルファベット」の学習をしました。

小文字の練習をしています。

正しい書き方で何度も書いて覚えることができました。

今日は、「時こくと時間のもとめ方」の学習をしました。

３０分前の時こくの求め方について考えています。

数直線を使って理解することができました。

今日は、「羊」という字を練習しました。

始筆、終筆に気を付けてバランスよく書いています。

思い切ってダイナミックに書くことができました。

今日は、「朝食について考えよう」の学習をしました。

昼食を食べる利点について考えています。

栄養面から体調管理の面から意見を出し合うことができました。

今日は、「めざせ　野さい作り名人」の学習をしました。

ミニトマトとピーマンの苗を観察しています。

気付きを学習プリントにまとめることができました。

今日は、「きれいにさいてね　わたしのはな」の学習をしました。

あさがおのたねをまく方法を学んでいます。

種を観察して絵を描くことができました。

☆5月11日(月)の献立☆
・ごはん
・赤魚の竜田揚げ
・五目豆
・みそ汁
・牛乳
　「五目豆」という料理は、大豆をメインに、にんじん・ごぼう・れんこん・こんにゃくなどを甘辛く煮た日本の煮物料理です。５種類の具材を煮た料理だったことから、この名前がつきました。給食では、大豆・こんにゃく・昆布・にんじん・ごぼうを使って作っています。また、大豆と昆布は、昔から食べられてきた日本の伝統的な食品です。大豆には、体の組織をつくるたんぱく質、昆布には、骨や歯をつくるカルシウムが多く含まれています。

今日の揃っている様子です。

今日は、「運動会の練習」を体育館でしました。

旗の動きを揃える練習をしています。

自信をもって演技ができるようになってきました。