ソーシャルスキルトレーニングの様子です。

暑い日が続いています。

１日４回、そして運動の前には、確実に暑さ指数を測定しています。

日陰で休憩を適宜とること、水分をしっかりとること、帽子を着用することの指導を継続していきたいと思います。

ご家庭でも、お子様の体調管理をお願いします。

つながりとバランスを意識しながら、集中して筆を動かしています。

みんないい字が書けていますね！

落ち着いた雰囲気の中、授業が進んでいます。

机と椅子が廊下に出ていました。何かな…？と覗くと図工の学習でした。

長い紐を教室のあちらこちらにつないでいきます。

まるで蜘蛛の巣のようです。完成したら、下から眺めてみるようです。

とても楽しそうに活動をしています。

ひき算のひっ算の練習を繰り返しています。

問題を解き終わったら、ペアで答えを確認し合います。

位を揃えて着実に計算ができるようになっています。

漢字の広場の学習です。

教科書に出ている漢字を使って文章をつくります。文章が完成したら担任の先生のもとへ。

そこで、担任と子どもとの間にやりとりが生まれます。

６年生、鉛筆が止まりません！！どんどん文章が完成していきます。

超最高なクラスを目指して、勉強も頑張っています！

日常を五・七・五で表現しています。

教科書に載っている俳句から、「使う言葉」・「表し方」・「順序」などによって、感じ方が変わることを捉え、自分たちの作品に活かしています。

どんな五・七・五が仕上がるのでしょうか？楽しみです！

音楽室から心地よいリズムが聞こえてきました。

なまむぎ　なまごめ　なまたまご〜♪

とうきょう　とっきょ　きょかきょく〜♪

手拍子や足でリズムをとりながら、子どもたちの早口言葉が響きます。

私は全くうまく言えませんが…子どもたちは流石です！

体育館でシャトルランをしています。

リズムに合わせて一定の距離を往復しながら、自分の限界に挑戦しています。

最後まであきらめずに走り続けようとする姿や、友だちを応援する姿も見られ、子どもたちの頑張りが光っていました。

担任の先生も一緒になって走っています！

これからも楽しみながら体力を高め、粘り強く取り組む力を育てていきたいと思います。

よく頑張りました！頑張った後は、しっかり休憩と水分補給です。

２年生は、校庭で「てつぼうあそび」をしていました。

「できた！ぶたのまるやき〜。」

「前回り見てて！」


と声をかけてくれます。「できた！」の実感が嬉しいですね！

何度も繰り返し練習する中で、少しずつコツをつかんでいます。

友だちと「がんばって！」「できたね！」と声を掛け合う姿も見られ、楽しく活動しています。

これからも安全に気を付けながら、できることを少しずつ増やし、自信をもって運動に取り組めるようにしていきます。

折り紙をはさみで切って、飾りをつくっています。

はさみの奥を使ったり、手前を使ったりしながら、自分が書いた線を切り取っていきます。

さあ…折り紙を開くと？？

素敵な飾りがたくさん完成しました！！

「見て〜！！」の笑顔がかわいい１年生です。

国語辞典を使って、言葉の意味を調べる学習をしています。

繰り返し調べる練習をすることで、少しずつ素早く言葉を見つけられるようになってきました。

また、同じ言葉でもさまざまな意味があることに気づき、言葉への興味や関心が広がっています。

「調べる」「見つける」楽しさを感じながら、語彙力を高めてほしいなと思います。

５年生は、５０m走の測定です。

記録が正しく測定できるように、大人がストップウォッチを持ちますが、それ以外の進行や準備は子どもたちの手で行います。

流石高学年です！

上体起こしのグループと反復横跳びをするグループに分かれ、記録をとりました。

それぞれ種目のポイントを意識しながら動きます。

自分自身の体力を見つめ直し、今後につなげてほしいと思います。

今週から新体力テストの測定期間に入っています。

１年生は校庭で50m走のタイムを測定しました。

最後まで腕を振り、まっすぐ走り抜ける姿がとてもかっこいいです。

「がんばれ〜！！」の応援も素敵ですね！

今日は、「ち」の学習をしています。

これまでたくさんのひらがなを学習した１年生。

もう「学び方」はばっちりです！いつものパターンでテンポよく練習を進めていきます。

入学してまだ１か月ですが、大きな成長を見せている１年生が微笑ましいです。

「折れ線グラフと表」の学習もいよいよ、まとめに入りました。

今日はこれまでの学びをたしかめるために、様々な問題を解いています。

先生が適宜一人ひとりに声をかけ、定着を図っていきます。

４年生の子どもたちの集中力が素晴らしい！静かな雰囲気の中で、全員が課題に対して、前向きに取り組んでいます。

「日曜日の公園で」というお話をもとに学習しました。

公園という身近な場面を通して、「みんなが気持ちよく過ごすためにはどうしたらよいか」「公共の場でのマナーや思いやり」について考えました。

学習の後半には、「意見が違ったときに、どんなことを心がければよいか」についても考えました。

子どもたちは登場人物の立場に立ちながら、「自分の考えを伝えるだけでなく、相手の話をよく聞くことが大切」「相手の気持ちを考えて譲ったり、話し合ったりすることが必要」といった意見を出し合っていました。

３年生では道徳科の授業を交換授業として、担任ではない教員が指導をしています。

学年全体で子どもたちの指導に当たります。

※係活動も動き始めたようです！ワクワクしますね。

これから夏野菜を育てる２年生。

今日はプランターに土を入れ、その土に苗を植えました。

成長が楽しみですね！どんな風に大きくなるのでしょうか？？

先生の説明をしっかり聞き、活動しています。

朝の涼しい時間に校庭に出て、「遊具あそび」をしました。

太陽は出ていますが、心地よい風が吹いています。

ブランコや滑り台、ジャングルジム等、遊びたい場所を自分で選び、体を動かしています。

朝一の運動は気持ちがいいですね！みんな笑顔いっぱいです☆