５月１９日（火）今日は、「ごはん・あかうおのたつたあげ・きりぼしだいこんのいために・ひろしまっこじる・ぎゅうにゅう」です。「食育（和食）の日」として、日本の伝統的な食事のよさを感じられる献立になっています。主菜の「あかうおのたつたあげ」は、赤魚をしょうゆ・酒・しょうがでしっかりと下味をつけ、外はカリッと香ばしく揚げました。子どもたちにも食べやすく、ごはんが進む一品です。また、「きりぼしだいこんのいために」は、かむほどにうま味を感じられる切干大根を使い、栄養たっぷりに仕上げています。「ひろしまっこじる」には地場の食材も取り入れ、郷土の味を楽しめるよう工夫してあり、おいしかったです。

５月１９日（火）５・６年生の音楽の授業では、「茶色の小瓶」のリコーダー合奏に取り組んでいます。子どもたちは、一人一人がリコーダーの音色やリズムに気を付けながら練習を重ねています。音の出し方や指使いを確かめるとともに、友だちの音をよく聞きながら、みんなで一つの曲を仕上げようとがんばっています。

５月１９日（火）４年生は理科で、「体のつくりと運動」の学習に取り組んでいます。自分の体を動かしながら「どの部分が動いているのか」「どのようにつながっているのか」に着目し、骨や筋肉の働きについて考えています。腕を曲げ伸ばししたり、体の動きを確かめたりする中で、関節や筋肉の役割に気付きました。

５月１９日（火）２年生は算数で、ひき算の筆算「４７−１８」の学習に取り組んでいます。位をそろえて書くことや、くり下がりの考え方を一つ一つ確かめながら、ていねいに計算しています。「どうして借りるのかな」「この場合はどうなるかな」と、考えを伝え合いながら理解を深めています。

５月１９日（火）１年生は算数の「なかまづくりとかず」の学習で、ブロックを使いながら楽しく数の学びに取り組んでいます。ブロックを並べたり分けたりしながら、「いくつあるかな」「同じ数のなかまはどれかな」と考え、数のまとまりや数え方を体験的に学んでいます。目で見て、手を動かして確かめることで、数への理解が少しずつ深まっています。

５月１９日（火）花田植えで披露する「田楽ばやし」の練習に取り組んでいます。１年生から６年生までの児童が学年の枠を越えて心を一つにし、音や動きをそろえようと一生懸命がんばっています。リズムに合わせて演奏や動きを表現できるようにします。当日は、筒瀬の伝統文化の一端を担う気持ちを大切にしながら、これまでの練習の成果を精一杯発揮してくれることと思います。本番での子どもたちの活躍が楽しみです。

５月１８日（月）今年度のクラブ活動がスタートしました。第１回目の活動では、ドッジボールを行いました。３年生は、はじめてのクラブ活動です。少し緊張した様子の子どもたちでしたが、試合が始まるとすぐに笑顔があふれ、元気いっぱいにボールを追いかけていました。仲間に声をかけ合ったり、作戦を考えたりしながら、楽しく活動する姿が見られました。これから1年間、さまざまな活動を通して、学年を越えた交流や協力することの大切さを感じていってほしいと思います。

５月１８日（月）今日は、「ひろしまカレー（ポーク）・ごはん・フレンチサラダ・ぎゅうにゅう」です。ひろしまカレーには、豚肉、じゃがいも、玉ねぎ、人参など、さまざまな食材がたっぷり使われています。さらに、カレー粉だけでなく、コンソメやケチャップ、お好みソースなどで味付けされており、コクのあるやさしい味わいに仕上がっていました。子どもたちは「おいしい！」と笑顔で食べ進め、たくさんの具材を味わいながら、楽しい給食の時間を過ごしていました。

５月１８日（月）英語の学習では、数字の数え方に親しみました。リズムに合わせて声に出しながら楽しく練習しました。繰り返し発音することで、自然と英語の音に慣れていきました。また、友達と一緒に数を数えたり、順番に言ったりする活動にも意欲的に取り組んでいました。これからも、日常の中で使える英語表現に親しんでいきます。

５月１８日（月）３年生の理科では、チョウの育ち方について学習しています。今日は、チョウのたまごを虫眼鏡や顕微鏡を使って観察しました。子どもたちは、小さなたまごをよく見つめながら、「こんな形をしているんだ」「模様が見えるよ」と発見をしていました。虫眼鏡では見えにくい細かな様子も、顕微鏡を使うことでよりはっきりと観察することができました。これから、たまごから幼虫、さなぎ、成虫へと変化していく様子を継続して観察していきます。

５月１８日（金）１・２年生の音楽科では、「♪山びこごっこ」を歌いました。呼びかけ役とやまびこ役で掛け合いをしながら楽しく歌いました。タイミングを合わせて応えることを意識しながら、音のやり取りの面白さを感じる学習となりました。

５月１５日（金）に第1回学校運営協議会を開催いたしました。委員の皆様におかれましては、ご多用の中ご出席いただき、誠にありがとうございました。当日は、本校の取り組みや学校経営計画についてご説明し、貴重なご意見を頂戴いたしました。今後も地域の皆様との連携を一層深め、児童の健やかな成長のために努めてまいります。

５月１５日（金）花田植えで使う「花がさ」をつくりました。色とりどりの花飾りを使って丁寧に作りました。子どもたちは、配置や色の組み合わせを工夫しながら、楽しんで制作に取り組んでいました。完成した花がさを手に、嬉しそうな笑顔が見られました。

５月１５日（金）今日の給食は、「ごはん・にくじゃが・ごまずあえ・ぎゅうにゅう」でした。肉じゃがは、牛肉やさつま揚げ、じゃがいも、玉ねぎ、人参、糸こんにゃくを炒め、しょうゆ・砂糖・酒でじっくり煮込まれていました。具材一つ一つに味がしっかりしみ込み、やさしく深い味わいで、とてもおいしくいただきました。子どもたちも、旬の野菜やさまざまな食材のうま味を感じながら、笑顔で食事を楽しんでいました。

５月１５日（金）５・６年生の国語科の学習では、「きいて、きいて、きいてみよう」に取り組みました。子どもたちは、友だちの話をよく聞き、分かったことや気になったことを質問する活動を行いました。話す人は相手に伝わるように順序を考えて話し、聞く人は大切なことを落とさないように意識しながら耳を傾けました。

５月１５日（金）３年生の国語科では、「辞書の使い方」の学習をしました。国語辞典の引き方の約束を学び、言葉が五十音順に並んでいることや、見出し語の見つけ方に慣れていきました。「どこを見れば早く見つかるかな」「この言葉はどのページにありそうかな」と考えながら取り組みました。言葉の意味だけでなく、使い方や例文にも目を向けることで、理解を深めてほしいと思います。

５月１５日（金）２年生の算数では、「47−18」の計算を通して、くり下がりのあるひき算の学習に取り組みました。「47から10をひいて、そのあと8をひく」「一のくらいから考える」などを考えました。また、ブロックで操作したり、計算した後にたし算で確かめる活動にも取り組み、「本当に合っているかな？」と自分の答えをふり返りました。確かな計算力を育ててほしいと思います。

５月１５日（金）１年生の国語では、「はなのみち」の学習を通して、物語の様子を思い浮かべながら読む力を育てています。登場人物の様子や場面の変化に注目しながら、どんな景色が広がっているのか、どんな気持ちでいるのかを想像しました。挿絵や言葉の一つ一つを手がかりに、「くまさんはどんな道を歩いているのかな」「あたりはどんな様子かな」と考えました。

５月１４日（木）今日は、「こくとうパン・ポークビーンズ・やさいのソテー・ぎゅうにゅう」です。こくとうパンは、ほんのり甘くてやわらかく、子どもたちにも食べやすい味わいです。ポークビーンズは、豚肉、いんげん豆、じゃがいも、たまねぎ、にんじんが入り、タンパク質やビタミンなどがたくさん含まれています。主食・主菜・副菜がそろい、栄養バランスもよく、おいしくいただきました。

５月１４日（木）６年生の算数科では、x、yを用いて表された式から、具体的な場面を表す学習をしています。(x−50)＋60、x×3、x×2＋120×2の式を見て、どんな注文の代金を表しているかを考えました。