玄米ごはん、うま煮、酢の物、牛乳

〈ひとくちメモ〉
玄米は、「もみ」から、「もみがら」だけを取り除いた米です。「ぬか」や「胚芽」が残っているため、見た目が茶色っぽい色をしていて、食べたときに白米よりも少し硬い感じがします。白米よりもビタミンＢ１・ビタミンＥ・鉄・カルシウムなどの栄養素が多く含まれています。また、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいも多く含まれています。

５月８日（金）、体育館付近で２年生児童がみつけたアシナガオトシブミのオスです。児童のズボンについているときは、テントウムシのように見えました。体長8mmでした。

遊具も使いました。
天気が良すぎて、水分補給が必要でした。お茶を持っていって正解です。

きれいな草花を見つける児童、虫を探しに全勢力を注ぐ児童、走り回る児童など、さまざまです。

先週行く予定でしたが、天候が悪くて延期していた「春みつけ」。
連休明けの今日、日宇那公園に行きました。
天気は最高でした。
歩いて出発し、公園に着くなり、公園内のいろいろな所を散策しました。

パン、クリームシチュー、ほうれん草のソテー、牛乳

〈ひとくちメモ〉
今日のクリームシチューには、給食室で手作りしたホワイトソースが使われています。まず、小麦粉とサラダ油をこがさないようにじっくり炒めます。次に牛乳を少しずつ入れて溶きのばし、ホワイトソースを作ります。ホワイトソースが出来上がるまでに、なんと１時間以上も　混ぜ続けます。とても大変ですが、みなさんにおいしく食べてもらいたいので、給食の先生は、一生懸命作っています。

リレーのバトン渡しの練習をしています。
なるべくスピードを落とさないように、ロスがないように受け渡すには、どうすればよいのでしょうか。

ひらがなの練習です。
丁寧に書いています。

都道府県名を覚えています。
名前だけでなく、形も覚えてきました。

楠那小学校には、観察池が３つあります。そのうちの１つは数か所に区切られ、深さや池底や水生植物に違いがあり、様々な環境が再現されています。環境が違うと、生息できる生き物も違います。

いちばん小さい観察池は石でついてあり、キショウブが植えられています。キショウブは要注意外来生物なので残念ですが、キショウブの葉は、トンボが羽化する足場となっています。

先日、シオカラトンボのヤゴが水辺から少し移動して、赤丸の場所で羽化していました。楠那小学校の池は築山にありますので、ヤゴたちは安心して羽化できる場所を選ぶことができます。

単語練習をしています。
普段カタカナにして使っている言葉でも、実際の英語の発音で言うと、全然ちがう言葉のようになるものがありますね。

日記の書き方について考えています。
見たこと、したこと、思ったことをどんなふうに書いたら、より分かりやすい日記になるか、みんなで意見を出しています。

　音符に合わせて、手でリズム打ちをしています。

てるてるぼうずを作っています。
どんな色にしようか、楽しみながら作業を進めています。

２年生まで使っていた植木鉢をきれいにしました。
３年生では、ホウセンカとヒマワリを育てます。２つの種子を観察して、違いを記録しました。

ごはん、揚げ豆腐の中華あんかけ、ワンタンスープ、牛乳

〈ひとくちメモ〉
揚げ豆腐の中華あんかけは、どのようにして作られているでしょう。まず、豆腐にコーンスターチをつけ、油で揚げます。次に、しょうが・鶏肉・たまねぎ・にんじん・チンゲンサイなどを炒めて中華あんを作ります。最後に、揚げた豆腐と中華あんを混ぜ合わせてできあがりです。

自己紹介するための名前カードをつくっています。

中学校の理科室で学習しています。
顕微鏡の使い方を知り、実際に微生物を見てみました。

タブレットを活用して、自分の意見をみんなに伝えたり、みんなの意見をタブレット上ですぐに共有したりするための設定や基本操作の確認をしています。

物が燃える前と燃えた後で、空気の性質にどんな変化が起きているのか調べています。
集気びんの中に二酸化炭素を入れて、そこに火のついたロウソクを入れてみます。