5月の集会で高学年が良いあいさつや返事の仕方を紹介してくれました。

　今日の給食時間に高学年が各教室を回り、

　「あいさつや返事はできていますかぁ？」と、呼びかけに来てくれました。

　子ども達は「できてまーす！」「今日品川さんにあいさつしたもん！」などと言っています。

　「本当ですか〜？」と高学年。
　教師目線では、まだまだだと思いますが、子ども達は自信満々に「できてまーす！」とアピールしていました。

　高学年の皆さん。声掛けをありがとうございます。子ども達の意識が高まりました。

　最後の練習は、グラウンドで行いました。

　「うまくできたら、1回で終わるよ。」と入場から通して踊ります。

　外でのソーランは、体育館でのソーランとは、少し雰囲気が変わります。

　体育館ほどの声の響きはなくなりますし、移動範囲も大きいので若干ズレを感じます。

　最後のソーランとしては満足できるものではなかったので、2回目をすることになりました。

　2回目のソーランは子ども達の気合が違ったように思います。声も1回目以上に出し、動きのキレも良くなりました。

　さあ、明日は本番です。
　これまでの練習の成果を、おうちの人達にみてもらいましょう！

　今日は運動会最後の練習となり、２時間続きでソーランの練習です。
　
　1時間目は体育館で「C」の部分を重点的に練習しました。

　4列になって練習し、2列ごとに披露したり、高学年の動きを披露させたりし、様々な練習形態を組みました。

　お互いの踊りを見ることは、かなり影響を受けます。
　何より、自分の踊りに対するモチベーションが高まります。

　細かい部分を修正でき、いい練習ができました。
　次は、外で最後の練習です。

　今日も気持ちのいい天気で、子ども達は外で遊んでいました。

　昨日の体育委員会で、竹馬に挑戦したことから、体育委員のみならずいろいろな子が竹馬に挑戦しました。

　昨日乗れなかった子も、「先生、42歩あるけました！」と上達ぶりを見せてくれます。

　でも、なかなかバランスを取るのが難しいようです。

　「竹馬を前に倒してバランスをとるんよ。」と言いましたが、竹馬を前に倒しているのは乗る前だけで、乗ると垂直に戻してしまいます。

　歩けるようになるには、まだまだ、先は長そうです。

　今日は、自分の宝物を紹介しようという学習です。

　今日は、英語の書きと読みがメインのようで、教科書の登場人物の国の名前や宝物を教科書に書き写していました。

　宝物である「グローブ」を「glove」と上手に書き写しています。英語のノートの4本線を意識して、下に突き出るもの、上を伸ばすものをしっかりと写していました。

　後半は、発音の練習もしました。
　「C」を「シー」だけでなく、「カッ、カッ」と発音して、単語での発音をイメージしていました。

　きっとこれからの学習にも生かされてくるでしょう。

　

　2年生がいよいよ野菜の苗を植えるようです。

　一人一つの鉢を準備し、土を入れ、トマトの苗を植えます。

　しっかりと育つように、土に気持ちを込めて植えています。

　そして、裏の畑に行き、トウモロコシの苗を植えました。9つに分けて植えた苗が、大きく育つ準備をしています。

　これから暑くなるので、水やりを忘れず、大きく育ててほしいものです。

　今日も虫の観察をしました。

　今日は、「あり」か「ダンゴムシ」に限定して観察をしました。
　この2つならすぐに見つけることができます。

　想定通り、子ども達はすぐに見つけられたので、観察の時間をたっぷりと取ることができました。

　ありを袋に入れた子ども達は、日陰でゆっくりと観察をしました。
　いい観察日和でした。

　今日の給食は「ごはん、牛乳、マーボー豆腐、中華サラダ」です。
　おじさんが泣いて喜ぶ中華メニューですが、そこまでコッテリしていないです。むしろ、子供達に配慮してサッパリしあげてあって、当然辛くないです。「麻婆」ではなく「マーボー」って感じです。昨日は韓国、今日は中華とグローバルな献立構成で食が広がっていきますね。
　３・４年生さんの教室にお邪魔すると配膳中でした。担任の先生も手伝いながら当番さんが食器におかずやご飯をついでいきます。てきぱきと量を考えながらついでいきます。決められた量を食べることができるようになるために、まずはきちんとつぎきるようにするのが基本です。当番さん以外は自席で読書をしながら静かに待ちます。給食の配膳の様子で、クラスの様子や雰囲気がわかります。
　落ち着いてきちんと給食の準備ができる３・４年生さん。素晴らしいです。
　今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　２年生は、今日も苗の観察をしていました。

　今日は、自分の育てる野菜の苗を観察しています。

　きゅうりが二人、トウモロコシが二人です。

　「とげがあるよ。」と、きゅうりを観察している子が葉をさわりながら言っていました。見るだけでなく、触ることも大事な観察です。

　葉の先や形をしっかりと見て、スケッチしていました。観察ノートには気づきがたくさん書かれていました。
　
　植えるのが楽しみですね。

　今日は、３・４年生どちらも算数のテストです。

　３年生はわり算、４年生は折れ線グラフです。

　３年生は、かけ算九九を思い出しながら計算を解いています。文章問題もよく読んで、正しい式を立てています。
　
　４年生はグラフの読み取りです。１目盛りが何度を表しているのか判断し、東京とシドニーの気温の差を考えます。

　これまでの学習を思い出し、真剣に取り組んでいる３・４年生です。

　朝、２年生教室からソーランの音楽が聞こえています。

　朝から自主練をしているようです。毎日のように練習している２年生はずいぶん上手になりました。

　高学年にも劣らないおどりをしている子もいます。
　
　いよいよ明日が本番です。２年生のかっこいい踊りをみてください。

　昨日の給食は「ビビンバ（ごはん）、牛乳、わかめスープ」でした。
　広島市はホノルルやハノーバーボルゴグラードなどの都市と平和推進、文化交流などを目的に友好姉妹都市提携を結んでいます。というわけで、年に何回かそれぞれの都市の特徴的な料理を提供する友好都市献立の日があります。
　今日は韓国の大邱（テグ）広域都市メニューです。ビビンバは子供が食べられるように辛くはないですが、キムチやコチュジャンが入っていて「韓国味」です。さっぱりした塩味で食べやすいわかめスープは鶏肉の出汁がきいておいしいです。子供たちはきっと、しっかりと味わって食べてくれたと思います。（出張で見ていないのデス。）
　本校の給食は佐伯区の給食センターで調理されたものが運ばれてくるのですが、運ばれてきた給食を配膳員さんが、給食当番が配膳しやすいように準備を整えてくださいます。毎日、いろいろな方々の手によって、安くて安全でおいしい給食を食べることができています。いつも、ありがとうございます。
　今日、いや昨日も、おいしかったです。ごちそうさまでした。

　今日の天気は夕方から不安定でした。

　午後4時前、急に雨が降ったかとおもうと、大きな雹（ひょう）が湯来にも降ってきました。

　直径１ｃｍほどの雹が1分ほど降りました。

　ふれあいクラブにいる子ども達も廊下に出てきて、大騒ぎです。
　
　「先生、雹ください！」というので、投げてやると、大喜びで飛びついていました。

　めずらしい光景が見られた湯来東小の夕方でした。

　本年度2回目の委員会がありました。

　どの委員会もこれまでの活動の反省をしたようです。

　保健・給食委員会は、6月の歯磨き月間についての計画を立てていました。

　運営委員会は、5月の児童集会の内容を考えています。なかなかいい遊びが思いついていないようです。

　図書委員会は、「たくさん本を読もうキャンペーン」の計画です。何冊借りたらしおりをプレゼントするのか、スタンプカードはどんなものにするのかなどを考えていました。

　体育委員会は、今後計画する一輪車・竹馬週間について考えました。
　「竹馬を確認しよう。」と、外グラウンドの倉庫に行きました。
　そして、竹馬に乗ってみます。すると、全員乗れないことが判明しました。
　「明日、みんなで練習しようか。」と6年女子。

　頑張って乗れるようになって、取り組みをしたいものです。

　2年生が苗の観察をしていました。

　子ども達の机にはトマト、キュウリ、トウモロコシと、それぞれが育てる苗が置かれていました。

　まずは、観察をしました。
　さわると‥ざらざらしている、先がべとべとしている。
　虫眼鏡で見ると‥ひげがある。
　においをかいでみると‥トマトのにおいがする。

　と、たくさんの気付きを出していました。

　そして、トマトの苗をよく見ながら、触りながらスケッチをしていきました。
　みんな細かく丁寧に描けていました。

　明日、植えるそうです。楽しみですね。

　今日は、こんにゃく芋の観察をしました。

　教室には、新たに買ったこんにゃく芋と、去年収穫した芋が登場しました。

　教室においていた芋は、暖かいからか芽の横から白い根のようなものが出ています。
　どちらの芋を観察してもいいよ。というと、「自分たちが育てた芋がいいよね。」と観察を始めました。

　来週、こんにゃく芋の植え方を教わって、学校の畑に植える予定です。

　６年生は、計算のしくみについて確認していました。
　「交換法則」や「分配法則」についてです。この「分配法則」が子どもにとっては、理解のしにくいやっかいな法則のようです。
　東小の６年生は、しっかりと理解できたのでしょうか。
　

　そして、５年生は体積のテストをしていました。

　この単元は、考え方もそうですが、計算がポイントとなりそうです。３つの数をかけ、それらを足したりしなくてはなりません。

　計算ミスや単位ミスがありませんように。

　それにしても、６年生がにぎやかに学習していても、テストに集中できる５年生。
　複式で育てられた強さを感じます。

　音楽の最初はリズム遊びをします。４拍子で歩き、貨物列車をしました。
　「もう一回やりたい！」という子どものリクエストにこたえ、２回やりました。

　そして、今日はリコーダーのテストの日です。

　３年生は「メリーさんの羊」に挑戦です。初めてのリコーダーテストに少し緊張気味でしたが、頑張っていました。１回目で不合格になった子は、２回目があります。

　４年は、「エーデルワイス」を演奏します。静かなところの方が集中できると、廊下でテストを受けました。堂々とした態度で演奏しています。さすが、１歳年上です。

　これからもしっかり練習をして、上達してほしいものです。

　リレーの後は、体育館に移動してソーランの練習をしました。

　今日は、「Bゾーン」の動きを集中的に練習しました。
　縦割り班でやり、それぞれの班に先生が付くので、効率よく練習ができます。
　
　腰を落とすこと、動きの方向を合わせることを目標に各班で一生懸命練習しました。

　最後に、２班ずつステージの上で練習の成果を発表しました。今日は、動きも揃い、いいソーランができました。

　明日が最後の練習です。

　２時間目にリレーの練習をしました。

　バトンパスもうまくなりました。バトンを渡すときには「ハイっ！」と言って渡すこともできるようになりました。

　リードのタイミングもよくなってきましたが、タイミングが合わず、バトンパスをしなくてはならないゾーンを越えて渡す組もありました。失格になってしまうので要注意です。

　今日も、赤が勝ちました。本番こそは・・。