線対称な図形の学習です。
今日は線対称な図形を描く時間です。マス目のある用紙では、わりと簡単に描くことができるようですが、マス目のない用紙だと困ります。
さて、どのようにして正確な線対称をつくっていけばよいのでしょうか。

　立体の体積を求める学習です。
　たてに〇個、横に△個、それが□段、これを式にして、積んである数を数えます。

１年生は、聴力検査をしました。
ヘッドホンをして、小さな音を聞き分けています。

今日は、２年生と３年生が合同で、５０ｍ走のタイムを計測しています。

ごはん、ホキの天ぷら、切干大根の炒め煮、豆腐汁、牛乳

〈ひとくちメモ〉
今月のテーマは「３つの食品群について知ろう」です。食べ物は、体の中での働きによって、３つのグループに分けられます。米・パン・いも類・さとう・油などの食べ物は、おもにエネルギーのもとになります。肉・魚・卵・豆製品・乳製品などの食べ物は、おもに血や肉になります。野菜・果物・きのこなどの食べ物は、おもに体の調子を整えます。どれも大切なので、給食には、いつも３つのグループの食べ物がそろっています。また、今日は地場産物の日です。豆腐汁に入っているえのきたけ・ねぎは広島県で多く栽培されています。

５年生の外国語の授業にも、ＡＬＴが来てくださいました。

４年生も５０ｍ走のタイムを計測しました。

１年生も視力検査をしました。

教科書のお話を読んで、このお話が、「いつごろ」、「どんなところで」、「どんな人が登場するのか」をみんなで考えています。
季節はいつでしょうか？「冬だと思います」という意見と「春だと思います」という意見が出たあと、「冬から春にかけて、だと思います」という意見が出ました。
思考が深まりそうな議論をしています！

今年度の外国語の授業でサポートをしてくださるＡＬＴ（外国語指導助手）の先生が来てくださいました。

５０ｍ走のタイムを計測しています。
計測する前に、しっかりと練習をして、本番に臨みました。

人の数と椅子の数が合っているのか確認するために、数の数え方を考えています。

みんなで一緒に活動する時間もありますし、同じ時間でも、教科や学習内容がそれぞれ違うこともあります。
今は、一人一人自分の課題に取り組んでいます。

運動場の周辺に生えているタンポポの観察をしています。
色や形、大きさを確認しています。

図書ボランティアさんが、階段の踊り場の掲示を新しくしてくださいました。

学級代表さんを中心に、「１年生をむかえる会」の確認をしました。

運動場には、いくつかの遊具があります。
今日はジャングルジムやうんていを使ってみました。

ごはん、かつおの竜田揚げ、たけのこのきんぴら、ひろしまっこ汁、牛乳

〈ひとくちメモ〉
２年生は国語科で「春がいっぱい」を、３年生は音楽科で「春の小川」を学習します。今日は、春によくとれるかつおやたけのこ・たまねぎを取り入れた、春の献立です。たけのこは、３月から５月にかけてとれ、芽が出てから１０日までが食べ頃といわれています。歯ごたえがよいので、煮物や炒め物に使われることが多く、今日は、きんぴらにしています。また、毎月１９日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立を取り入れ、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。

４月14日（火）の午前、観察池でシオカラトンボが羽化していました。天気がよい日には、継続してトンボの羽化が観察できそうです。

学級目標を決めています。
たくさんの意見が出ましたので、どの意見を盛り込んだ目標にするか、みんなで絞っていきました。