衣服のコーディネートについて考えました。

エクセルの関数を利用してさまざまな計算方法について学習しました。

英語はCallを使って英作文にチャレンジしています。
美術は、後半は、中庭でスケッチを描いています。

保護者の方に日々の学習の様子を見ていただきました。
2年生　国語　　３年生　理科　　

たくさん見つけることができました。

春の生き物（植物や昆虫など）をさがしに出かけました。

集団行動を練習しています。
３年生がお手本になりながら、ひとり一人に丁寧に教えている姿が印象的でした。

今日は各クラス６月４日に開催される体育祭の種目決めです。

地球儀を利用して学習を進めました。
学習の最後は「学びの足跡」を記入して振り返りを行います。

ラジオ体操のテストと並行して、バドミントンで汗を流しました。

全国学力調査（英語）に取り組みました。

植物は光合成をすると小学校でも学習しています。それを実験で実際に確かめるにはどうしたらよいか。実験計画をたて実証しています。グループごとにいろいろな方法で実験を進めていました。

少人数で活動をしていました。そのために、生徒一人ひとりが丁寧な指導を受けることができており、どちらの部活動でも、密度の高い練習が行われていました。
テニス部では、レベルの高いラリーが印象的でした。

美術部、バレー部は1年生にこれからの部活動で取り組むことを伝えています。

ALTのモナリン先生との出会いの日です。自己紹介文を作成しています。

植物の細胞には共通点と相違点があります。
その理由について考えました。

今年度の初めての美術の授業が行われました。
２年生は「ウィンドウペイント」に取り組みました。
素敵なお魚が泳ぎ始めました。

５０ｍ走を測りました。全力疾走で、何度もチャレンジする姿が印象的でした。

フォーサイト手帳の書き方について学習しました。
３年生は年間予定を確認しながら、計画を立てました。

いよいよ中学校の授業が開始されました。
仲間と協力してがんばっていました。