図工のクランクづくりが進んでいます。

　クランクの動きに合わせた作品が頭の中に描かれているようです。

　箱の横に岩をおいている５年男子は、「採掘する人を作ります。」と、上下斜めに動くクランクの動きを、鉱石を掘る人の姿に重ねるようです。

　ウサギとカメを作っている６年女子は、クランクの動きをウサギとカメのかけっこに見立てるようです。

　楽しい作品に仕上がりそうな５・６年生でした。

　社会では、広島県の土地利用について学習しています。

　地図を見ながら、土地の高低による土地の使われ方をまとめました。
　
　田や畑は広島県の東側や中央に多い。果樹園は広島の南側に多い。広島の南側に市街地が多いなどと読み取りました。

　広島県を上から見るといろいろなことが分かってきます。
　
　「市街地を作る所は、どこでもいいわけではないことが分かりました。」と、振り返っていました。

　広島県のことに詳しくなった３・４年生でした。
　

　今日は、３・４年生だけでソーランの練習をしました。

　少し練習した後、自分の踊っている姿をタブレットで撮影してみます。

　「あぁ、腰が高いな。」「うでが曲がってるわ。」と、美しく踊れているつもりでも、思っているのとは違うことに気付きました。

　上手に踊れている子を手本にし、練習を繰り返しました。

　少し、上達した３・４年生でした。

　図工で、「とろとろ絵の具」をやっています。

　絵の具に液体粘土をまぜてトロトロにします。

　それを手で画用紙にぬっていきます。とろとろした感触が気持ちいいみたいです。画用紙にダイナミックに描いていきます。

　「これ何だと思う？」「カエルでしょ？」「正解！」と、カエルやイモムシを書く子もいれば、なぜか「ラーメン」と書いている子もいます。

　今日は練習なので、どんなふうになるのかがつかめればOKです。

　次回は、作品を作っていきます。どんな作品ができるか楽しみです。

　２年生の算数の新しい学習は２桁の引き算です。

　今日は、４７−１５に挑戦していました。

　今日もみんなで考えます。
　
　ブロックを４７個並べます。そして、１５個取ってみます。

　「え〜、それじゃあ、３２個になっちゃうじゃん！」と、男子。
　「それで、いいんだよ。」と先生。

　ブロックだけではなく、数字でも挑戦してみます。
「十の位同士を引いて‥」と、算数っぽくなっていきました。

　２桁のたし算がバッチリでしたので、引き算もバッチリになるでしょう。

　２年生が、枝豆を植えた活動の振り返りをしていました。

　「枝豆がおいしくなるように、いつも水やりをしたいです。」
　「枝豆がおいしく安心に育ってほしいです。お世話をがんばります。」
　「早く大きく育って、早く食べたい。」などと、振り返っていました。

　その様子の写真を切り抜き、振り返りと共に大きな紙に貼っていきます。収穫したらその下に追加してくようです。一年間の記録として、教室に飾られるようです。

　しっかりお世話をしてほしいと思います。

　６年生はテストをし、５年生は教頭先生と算数の授業をしています。

　今日は、鍵かっこ型の体積の求め方を考えているようです。
　求め方は、いくつかあります。
　
　２つに分けて考える子もいます。５年男子のノートの式を見て、「これはどういうこと？」と聞くと、説明してくれました。
　２つに分けて、向きを変えて合体させて、１つの直方体に変形したそうです。

　いろいろな考え方を生み出す５年生に驚きました。

　４年生の国語では、「聞き取り方の工夫をしよう」と学習を進めています。

　メモの取り方を練習しました。
　最初に取ったメモは、文章で書いており、インタビューすべてを聞き取れませんでした。
　
　その後、どのようなメモの取り方がいいのか話し合いました。
　短く単語で書く、消しゴムは使わない、箇条書きで書くなどの工夫をすることにしました。

　別のインタビューを聞いて、メモを取ってみます。みんな、工夫してメモすることができていました。そのメモを見て、スピーチをする練習もしました。

　次回は、東小の先生にインタビューをし、みんなに先生のことを紹介してみます。

　英語の学習がありました。

　今回は、「宝物紹介で使う英語表現に慣れよう」が、めあてです。

　自分の宝物を伝え合うようです。

　「宝物は何？」と聞くと、
　「ぼくはファミリーにします。」と、６年男子。
　「わたしは、トラのぬいぐるみです。」と、６年女子。

　その後、宝物を紹介する文例を練習し、準備をすすめた高学年でした。　

　以前植えたホウセンカとひまわりの観察をしました。

　ようやく芽を出しました。

　２ｃｍほどの小さな芽です。どちらもしっかりと子葉が開いていました。

　観察カードに大きく描いていきます。
　「ホウセンカとひまわりでは、茎の色が少しちがうなぁ。」「葉の色も違うよ。」と、２つを見比べています。

　これから生長していくと、違いがはっきりと出てくることでしょう。
　生長が楽しみです。　

　今日の献立は「玄米ご飯、牛乳、肉豆腐、五色和え」です。
　「肉豆腐」の響きだけでご飯２杯はいけます。すき焼き風の味付けもよく、おいしかったです。五色和えも程良い酸味と野菜のシャキシャキ感で食べやすく、箸がよく進みます。
　今日は、３・４年生さんの教室にお邪魔しました。いつも賑やかな３・４年生さん。給食時間もおしゃべりが止まりません。でも、箸もしっかり動かして、よく食べていましたよ。「野菜いる人〜。」の声かけに「は〜い。」と五色和えを山盛りでついでもらう女の子、大丈夫かな〜って、いらない心配でした。てきぱき、ぺろりと平らげていました。
　育ち盛りの３・４年生さんです。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまデス♡