５月１日（金）今日は、「ごはん・うまに・すのもの・ぎゅうにゅう」でした。うま煮は、野菜や具材のうま味がしっかりと感じられる、やさしい味付けで、ごはんともよく合う一品でした。酢の物はさっぱりとしていて、食事のよいアクセントになりました。子どもたちは、「おいしいね」と笑顔で食べながら、栄養バランスのよい食事を楽しんでいました。これからも、しっかり食べて元気に学校生活を送ってほしいと思います。

５月１日（金）５年生の国語では「銀色の墓地」、６年生の国語では「帰り道」の学習に取り組んでいます。物語の場面の様子や登場人物の気持ちに着目しながら、内容を読み深めています。これから登場人物の姿を通して、人との関わりや心の動きについて考えていきたいと思います。

５月１日（金）３・４年生の国語科の学習では、「春の言葉を使って文章を考えよう」に取り組みました。春を感じる言葉を集め、思い浮かんだ様子や気持ちを文章に表しました。子どもたちは、自分の体験や感じたことをもとに、春らしい表現を工夫しながら文章を書いていました。これからも、言葉の広がりを大切にしながら、自分の思いや様子を豊かに表現する力を育ててほしいと思います。

５月１日（金）２年生の算数科では、「図や式にして表そう」に取り組みました。文章問題の内容を読み取り、どのような場面かを考えながら、図や式を使って表すことを目標にしています。「どこが増えたのかな」「全部でいくつかな」と考えながら学習を進めていました。

５月１日（金）１年生の算数科では、「６はいくつといくつ」に取り組みました。算数ブロックを使いながら、６がいくつといくつに分けられるかを考えました。ブロックを並べたり分けたりしながら、「５と１」「４と２」「３と３」など、いろいろな組み合わせを見つけていきました。数のまとまりや関係を実感しながら理解を深めてほしいと思います。

５月１日（金）３・４年生から１年生へ心をこめた手作りのメダルのプレゼントが贈られました。受け取った１年生は、うれしそうに首にかけ、笑顔いっぱいの様子でした。やさしく声をかける子どもたちの姿が見られ、温かい雰囲気に包まれました。今年の目標である「協力し、元気モリモリの筒瀬っ子」のとおり、思いやりの気持ちを大切にした、心温まるひとときとなりました。

５月１日（金）次に、全校児童で「じゃんけん列車」を楽しみました。音楽に合わせて自由に歩き回り、出会った友だちとじゃんけんをして、負けた人が勝った人の後ろにつながっていくゲームです。活動が進むにつれて列はどんどん長くなり、学年をこえて自然と関わり合う姿が見られました。１年生も一緒に笑顔で参加し、大いに盛り上がりました。

５月１日（金）１年生を迎える会では、全校児童で「無言整列ゲーム」を楽しみました。このゲームは、お題に合わせて声を出さずにジェスチャーだけで伝え合い、順番に並び替える活動です。「誕生日順」に子どもたちは身振り手振りを工夫しながら、友だちと協力して並び替えを行いました。最初は戸惑いながらも、次第に笑顔があふれ、会場は和やかな雰囲気に包まれました。

５月１日（金）今日は「１年生を迎える会」を行いました。入場では、全校児童が拍手で新しく仲間となる１年生を温かく迎えました。会の始めに、今年度の全校の目標の発表がありました「協力し、元気モリモリの筒瀬っ子」です。これから一年間、みんなで協力し合いながら、元気いっぱいの筒瀬っ子として成長していきます。

４月３０日（木）今日は、「こがたパン・ミートビーンズスパゲッティ・ポテトサラダ・ぎゅうにゅう」です。ミートビーンズスパゲッティは、トマトのうま味たっぷりのミートソースに、栄養豊富な豆が入った、食べごたえのある一品です。子どもたちは、「おいしい！」と笑顔で味わっていました。スパゲッティにしっかりとからんだソースは、野菜や豆のうま味がつまっていて、バランスよく栄養がとれるよう工夫されていました。

４月３０日（木）６年生の算数では、「多角形と対称」の学習を行いました。子どもたちは、多角形を手がかりにしながら、線対称や点対称の性質について学びました。図形を比べたり、実際にかいたりしながら、「どの直線ではさむと同じ形になるのか」「回転させると重なるのはどの場合か」など、対称の特徴を考えました。

４月３０日（木）３年生の社会科では、「広島駅のまわりをしらべよう」の学習を行いました。子どもたちは地図を見ながら、広島駅周辺の様子について調べました。地図から、駅のまわりには多くの建物や道路があり、にぎやかな場所であることに気づいていきました。また、交通の様子にも注目し、電車や新幹線をはじめ、バスや路面電車、自動車など、さまざまな乗り物が行き交っていることを学びました。「いろいろなところへ行けるんだね」「たくさんの人が利用しているんだね」といった声が聞かれ、交通の便利さや役割について理解を深めることができました。これからも、地図を手がかりにしながら、地域の様子やその特徴について学びを広げていきます。

４月３０日（木）１・２年生図画工作科では、画用紙に大きなたまごを描き、「このたまごの中には何が入っているかな？」と想像をふくらませながら制作に取り組みました。たまごがひび割れて中から生き物が出てきたり、きらきらした宝物があふれ出したりと、一人ひとりが自由な発想で物語のある作品を完成させていました。

４月２８日（火）似島小学校の子どもたちとさよならをし、もとまち水族館へ行きました。館内では、さまざまな生き物を間近で観察し、興味深そうに水槽をのぞき込む姿が見られました。生き物の特徴やくらしについて学びながら、楽しそうに見学を進めることができました。今回の校外学習では、公共交通機関の利用や施設見学、他校の友だちとの交流を通して、多くのことを学ぶことができました。集団で行動する大切さや、相手を思いやりながら協力することの大切さを実感し、実りある一日となりました。ご家庭での準備等、ありがとうございました。

４月２８日（火）昼食後は、広場の遊具で元気いっぱい遊びました。順番やルールを守りながら、友だちと声をかけ合って楽しく過ごすことができました。その後、全員で集合写真を撮影し、思い出に残るひとときとなりました。今回の校外学習では、筒瀬小学校と似島小学校の子どもたちが交流しながら活動し、協力することの大切さや相手を思いやる気持ちを学ぶことができました。

４月２８日（火）見学後は、ひろしまゲートパークへ移動し、筒瀬小学校と似島小学校の子どもたちが交流しながら、グループごとに昼食をとりました。天候にも恵まれ、友だちと楽しく会話をしながらお弁当を食べる姿が見られました。学校の違う友だちとも進んで関わり、和やかな雰囲気の中で昼食の時間を過ごすことができました。

４月２８日（火）こども文化科学館では、展示をよく観察し、問題を確認しながら、友だちと相談して答えを見つけていきました。実際に触ったり体験したりできる展示も多く、楽しみながら科学への興味を深めることができました。また、グループで協力して行動する中で、声を掛け合いながら見学する姿が見られました。

４月２８日（火）こども文化科学館で、似島小学校の子どもたちと交流をしました。始めに自己紹介をしました。ミッションビンゴに取り組みながら、グループごとに館内を見学しました。

４月２８日（火）切符の購入やICOCAの利用にも挑戦しました。子どもたちは一人一人が機械の操作を確認しながら、落ち着いて切符を買ったり、ICOCAを使ったりすることができました。アストラムラインの県庁前駅で下車し、最初の見学地であるこども文化科学館へ行きました。

４月２８日（火）本日は校外学習を実施しました。筒瀬小学校前からバスに乗車し、安東駅まで移動しました。その後、アストラムラインに乗り換え、目的地へ向かいました。公共交通機関を利用する中で、マナーを守りながら落ち着いて行動することができました。