最新更新日:2026/05/08
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問いが生まれ、 学びが動き出す 〜かかわりあう学校〜

先生と一緒に!指のウォーミングアップ

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大空1組では、手や指の動きをスムーズにするトレーニングを行っています。
モニターを見ながら、難しい指の形にも一生懸命チャレンジ!先生も隣で一緒に活動し、「できた!」の喜びを共有しています。こうした日々の積み重ねが、道具を使いこなす自信へとつながっていきます。

学びの基礎をつくる「操作活動」

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算数ブロックを使った学習の様子です。
低学年の算数では、実際に手を動かす「具体的操作」が欠かせません。「1、2、3…」と声に出しながらブロックを並べることで、数への感覚を養っています。一つひとつの操作を大切にしながら、楽しみながら算数の基礎を固めています。

みんなが表現者!音楽のじかん

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音楽の授業で、歌やダンスを楽しみました。
「歌いたい」「踊りたい」「両方やりたい!」と、その時の気分や自分の得意に合わせて、活動スタイルを自分で選択。教室のあちこちで自分らしい表現が花開き、笑顔いっぱいの活気ある時間となりました。

ドキドキの初実習!おいしいお茶をどうぞ

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5年生が家庭科室デビュー!初めての調理実習に挑戦しました。
「手洗いは完璧かな?」と入念に確認する姿からは、心地よい緊張感が伝わってきます。今日の実習はお茶を淹れること。茶菓子の甘みとお茶の香りに包まれ、教室には優しい時間が流れていました。
「片付けまでが調理実習」という言葉通り、最後までテキパキと動く姿に、高学年としての頼もしさを感じました。

ドキドキの初実習!おいしいお茶をどうぞ

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5年生が家庭科室デビュー!初めての調理実習に挑戦しました。
「手洗いは完璧かな?」と入念に確認する姿からは、心地よい緊張感が伝わってきます。今日の実習はお茶を淹れること。茶菓子の甘みとお茶の香りに包まれ、教室には優しい時間が流れていました。
「片付けまでが調理実習」という言葉通り、最後までテキパキと動く姿に、高学年としての頼もしさを感じました。

ドキドキの初実習!おいしいお茶をどうぞ

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5年生が家庭科室デビュー!初めての調理実習に挑戦しました。

「手洗いは完璧かな?」と入念に確認する姿からは、心地よい緊張感が伝わってきます。

今日の実習はお茶を淹れること。茶菓子の甘みとお茶の香りに包まれ、教室には優しい時間が流れていました。

「片付けまでが調理実習」という言葉通り、最後までテキパキと動く姿に、高学年としての頼もしさを感じました。

0.1秒を更新!50m走の計測

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4年1組の50m走。ライバルは「過去の自分」です!
一歩でも速く、一秒でも短く。ゴールを目指して全力で取り組む、かっこいい姿がたくさん見られました。

日本国憲法を学ぶ

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社会科の授業で、日本国憲法の柱である「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」について学習しました。
各チームで調べた内容をタブレット等を使って発表し、お互いに質問や意見交換をしながら理解を深めています。友達への「問い返し」を通して、自分たちの暮らしと憲法のつながりを考える良い機会となりました。

6年生 総合

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6年1組では、総合的な学習の時間の授業開きがありました。

これから特に大切にしていきたい「探究」とはどのようなことか、みんなで考えました。
これまでの学習も、実は探究的な学びをしていた、ということに気付いた人も多くいました。

わくわくする探究を目指していきたいと思います!

1年生 初めての机運び

今日は、初めて席替えをしました。
机運びも初めてです!
「おもい〜」「もてない〜!」「ここもちやすい!」初めての体験に苦戦しましたが、毎日色々なことを学んでいます。
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1年生 算数「なかまづくりとかず」

算数では「なかまづくりとかず」の学習をしました。教科書の中で同じ数の仲間を一生懸命探しました。どの子も楽しみながら、「1・2・3」の数字について学び、数への関心を深めることができました。
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環境を整える

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移動教室の際に「机の上を空にする」「椅子をしまう」「机の縦横を揃える」といった指導をしています。

こうした整理整頓の徹底は、単に見た目を美しくするだけでなく、「心と頭の整理」に直結すると考えているからです。昨年度末には資料室の整理も行い、より学習に集中できる環境を整えました。

大切なのは、これを一過性のものにせず「習慣」にすることです。学校と家庭が連携し、こどもたちが自然に身の回りを整えられるよう、これからも丁寧に見守ってまいります。

大空 授業風景

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大空学級では、個々のニーズに合わせた個別支援を大切にしながら学習を進めています。
今日も、子どもたちは自分自身の課題にじっくりと向き合い、一生懸命に取り組む姿が見られました。一つ一つの「できた!」を積み重ねられるよう、引き続きサポートしてまいります。

2年生 生活科

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2年生は、学校探検の準備をしているようです。

6年生 社会

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6年2組では、社会で日本国憲法の学習をしていました。
3つのグループに分かれて、「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」についてそれぞれで発表するようです。

6年生 書写

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6年1組では、書写の授業で基本となる点画の確認をしていました。

1年生 掃除時間

教室の掃除も、6年生がお手本を見せてくれています。
6年生が様々なことで助けてくれるので、1年生は6年生のことが大すきです!
自分たちで掃除ができるようになるまで、6年生を見て学びます!
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1年生 初めての給食

初めての給食時間です。
エプロンの着替え方、給食の食べ方、片づけ方…何から何まで初めてです!
そんな1年生を、6年生が支えてくれています。
配膳から片付けまで、6年生がお手本を見せてくれました。
1年生は、いつか自分たちだけでできるようになるために、集中して6年生の動きを観察していました。
給食中は、「おいしい!」「初めて食べた!」と嬉しそうな声が聞こえました。
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1年生 初めての裏庭

初めて裏庭へ行ってみました。
テントウムシと戯れたり、四葉のクローバーを探したり、可愛い花を見つけたり・・・楽しみ方は人それぞれでしたが、自然と触れ合う良い時間となりました。
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参観日

本日は、参観授業・学級懇談会にお越しいただきありがとうございました!
来週からもわくわくする授業を目指して、教職員一同取り組んでまいります!
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広島市立畑賀小学校
住所:広島県広島市安芸区畑賀三丁目28-16
TEL:082-827-0092