最新更新日:2026/05/08
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☆★校訓「強く やさしく」★☆ 

1年生 給食の様子

2日目の給食の様子です。

給食を食べた後、下校となります。天気がいいので気持ちが良さそうです!

安全に気を付けて下校します!
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校長先生のがんばり放送

今年度第1回目の校長先生のがんばり放送の時間です。

今年も毎週放送がありますよ!楽しみにしていてくださいね!

まずは、最高学年の6年生の紹介でした。入学式の準備、そして1年生のお手伝いと大活躍の6年生。みなさんの姿が中筋小を支えてくれています。

これからも子どもたちの頑張りを伝えます!お楽しみに☆
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1年生 身体測定

今日は1年生の身体測定の日です。

廊下に並んで静かに自分の順番を待ちます。

移動の仕方もとても上手になりましたね!みんなのことを考えられる優しい素敵な1年生です。
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2年生 生活科「学校たんけんに向けて」

今度、1年生に学校案内をする2年生。

今日は、各教室の看板をグループで作成していました。

昨年までは、お兄さん・お姉さんにリードっしてもらっていた2年生も次は自分たちの番!張り切って活動する姿が微笑ましいです。
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3年生 外国語科「あいさつをして友達になろう」

3年生から外国語科の学習が始まりました。

今日は、デジタル教科書を使って、世界の様々な国のあいさつを聞きました。

「聞いたことがある〜!」という挨拶もあれば…

「え〜何って言ってた?!」…初めて聞くあいさつもあったようです。

色々な国々の文化を知るとともに、他国の表現にもたくさん親しむことのできる学習にしてくださいね!
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4年生 算数科「電卓に隠された秘密」

電卓には、どんな数字が並んでいるかを確認しました。

そして、どうして0〜9の数しかないのかを考えています。

みんなのノートをのぞくと、とても丁寧にまとめられています。落ち着いて学習に向き合うことができているのですね。立派です4年生!
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5年生 図化工作科「アートカードを使って」

アートカードを机の上に広げ、絵から様々な世界を想像していました。

「このカードは動いているように見えるんですよ!」と声をかけてくれた子もいました。

一人ひとりの見方や感じ方を大切にし、他者の捉え方も肯定的に受けとめることで、想像の幅がぐっと広がりますね!
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6年生 算数科「線対称な図形」

これまでの学習を思い出し、ノートに線対称な図形を書いていました。

いくつ書いてもOK!色をつけてもOK!どんな形でもOK!

線対称な図形ひろばに、たくさんの図形が埋まっていきます。
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学校朝会(学校のきまりについて)

今日の学校朝会は「学校のきまり」についての話をしました。

本日、お子様が「学校のきまり」についてのプリントを持ち帰ります。また、スクリレにも本日12時に配信予定です。お子様と一緒にご確認ください。

なお、3月30日に本校校長室で基準服検討委員会を行いました。その中で、整理されたこともイラストとともに記載されております。長ズボン(黒・紺で無地のもの)が新たに採用されました。

個に応じて、調整をされてみてください。
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1年生 給食開始

今日から1年生の給食がスタートしました。

配膳には6年生がお手伝いに入ってくれています。

配膳を待つ姿もとても立派な1年生。みんなで美味しい給食を楽しく食べましょうね!
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1年生 給食開始

今日の献立です。
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1年生 給食開始

「美味しい!」と言いながら食べています。
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1年生 栄養教諭による授業

今日から給食が始まる1年生に栄養教諭が授業を行いました。

2時間目は1組、3時間目は2組、4時間目は3組です。

給食室の先生の紹介や給食の作られ方、そして、配膳・片付けの仕方や給食の食べ方についての話です。

中筋小学校の給食先生は、本当に毎日一生懸命給食を作ってくださいます。とっても美味しいですよ!

給食楽しみですね1年生☆いっぱい食べて大きく成長してくださいね!
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1年生 栄養教諭による授業

授業の様子です。大きなしゃもじを紹介しました。
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1年生 栄養教諭による授業

授業の様子です。
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2年生 道徳科「二年生になって」

二年生になって気持ちよく過ごすことができている主人公の姿から、自分たちは、どんなことを意識して生活すると良いのかを考えています。

自分の考えを手を挙げて発言しようとする子が多いです。素晴らしいですよ!
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3年生 算数科「九九を思い出そう」

マスを使った九九の計算をして、2年生の学習を振り返っています。

問題を解いたら、みんなで答え合わせ。

先生が答えを言い、自分たちで丸つけをしていきます。スピーディーな展開かつ丁寧に学びを積み重ねています。
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ひまわり学級 算数科

2年生が算数科の学習をしていました。「グラフと表」の学習です。

電子黒板を活用しながら、子どもたちは考えをノートにまとめています。

発表の仕方もとっても上手です!さすが2年生ですね!
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4年生 算数科「大きい数のしくみ」

10倍にすると? 10分の1にすると?

前回の学習の復習をしていました。これまでの学びを振り返りながら、次の学習を積み重ねることで、力がつきます!

落ち着いた雰囲気で4年生も頑張っています。
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5年生 算数科「整数と小数」

写真にある3つの課題を、グループで話し合い解決しています。

その後、まとまった答えを紙にまとめ、全体で共有していきます。

「どうしてこう考えたの?」…と先生が投げかけました。ここでの説明が大事な所ですね!

友だちと関わり合いを大切にした学習が展開されています。
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