６年生を送る会がありました。
１年生がプレゼントしたメダルをつけてくれていた６年生。
入学してから1年間たくさんお世話になりました。
ありがとうの気持ちを伝えようとプレゼント作りや呼びかけ、歌の練習を頑張ってきました。
本番も大きな声で元気よくありがとうの気持ちを伝えることができました！

図画工作の授業ですべる仕組みを使った工作をしました。
紙コップや紙皿に装飾をしたあと、凧糸にクリップを引っ掛けて・・・スルスルビューン！
カラーセロハンテープを使ったり、折り紙をつけたり、いろいろな工夫をしていました。
「きれいにひらひらした！」「早く滑った！」と楽しそうな子どもたちでした。

　２月２６日（木）、「６年生を送る会」を行いました。

　卒業する６年生へ向けて、各学年が感謝の気持ちやエールを送りました。お礼として６年生は、合奏を披露してくれました。さすが６年生。素晴らしい合奏で、１〜５年生は聞き入っていました。

　いよいよ、卒業が近づいてきました。

国語科では「これは、なんでしょう」の学習を行いました。二人一組で学校の中にある物の中から問題にする物を1つ決め、その物の特徴をいくつか考えてもらいました。子どもたちには、答えがすぐに分からないようにヒントを出す順番を相談するように伝え、しっかりと話し合いをしてもらいました。その後、クイズ大会を開きましたが、２時間は大変な盛り上がりでした！とても楽しかったですね。

生活科では、凧上げの学習を行いました。まず始めに、凧上げについての説明を受けた後、運動場で凧を上げました。子どもたちは、凧を高く上げるために一生懸命に運動場を走っていましたが、中には風を上手につかい、指で凧糸を操りながら高く凧を上げている子もいました。子どもたちは、本日凧を持ち帰りましたが、お家で上げる時には、電線のない所、お家の人と一緒の時に上げるように伝えています。機会がありましたら、ぜひお家の方も一緒に子どもたちと凧上げを楽しんでいただけたらと思います。

国語科「ものの名まえ」の学習では、お店に売られている物の名前を集めた後に、お店屋さんごっこの活動をしました。「いらっしゃいませ」「タイムセールですよ。」「焼きたては美味しいですよ。」「ありがとうございました。」など、日常生活の中でお店で子どもたちがよく聞いている会話を思い出しながら活動することができました。みんなとても楽しそうでしたよ。

今日は、校庭でたこあげをしました。
一生懸命走って、空高くあげている人もいました。
ひもを伸ばしすぎて、途中で友達と絡まった人も…。
上手にあげられて、楽しかったね！

本日はありがとうございました。児童ができるようになったことや、思い出に残っていることなど、この1年間の成長を保護者の皆様に発表できたと思います。お家でしっかりその成長を誉めてあげてください。残り1か月ですが、最後まで全力で走り抜けようと思います。よろしくお願いいたします。

国語科「ものの名まえ」の授業のまとめとして、お店屋さんごっこをしました。
店員さんやお客さんの会話を考えた後、実際に店員さんとお客さんに分かれて買い物をしました。

「頭がよくなるペンですよ。」
「スイカが10円です。」
「半額ですよ〜！」

と楽しそうな声がたくさん聞こえてきました。

音楽科「きらきらぼし」の単元では、ド〜ソまでの音を７つ繋げてメロディーを作る学習があります。
今日は、自分で作ったメロディーを班で繋げて、発表をしました。
「同じメロディーが２つあった！」「この班はみんな違うメロディーだね。」と発見もたくさんの音楽の時間でした。

算数科は「ひろさくらべ」の学習に入っています。
「どっちが広い？」「どうやって比べる？」とみんなで比べ方を考えました。
学習のまとめは、「陣取りゲーム」をしました。
「なんマス分勝った！」と大盛り上がり！ぜひお家でもやってみてください。

算数で学んだ長い長さの単位であるメートルを生かして、学校内にある気になるものの長さを測りました。１メートルものさしでは測れない形は、テープものさしを作成し、様々な長さを発見することができました。

八幡小学校のグラウンドが真っ白な朝。
気温も低くとても寒い中でも、元気いっぱいな1年生！！
生活科「きせつと　なかよし　ふゆ」という単元で、雪遊びをしました。

縄跳び台に集まっている1年生…。覗いてみると、みんなで大きな雪玉を作っていました。
寒かったけど、楽しかったね！

今年度最後のおはなし宅急便がありました。
年間を通して、子どもたちが興味を持ちそうな絵本や季節にあった絵本を読んでくださいました。
これをきっかけに、読書のきっかけになったり、読む本のジャンルを広げたりできたらいいなと思います。
おはなし宅急便のみなさま、ありがとうございました。来年度も楽しみにしています。

　給食試食会を行いました。栄養教諭から学校給食の管理と食に関する指導について説明させていただいた後、本日の給食（ごはん　赤じそあえ　さわらの天ぷら　大河鍋（広島県の郷土料理　牛乳）を試食していただきました。
「郷土料理など献立が工夫されている。」
「食育の動画が面白かった」といった感想をいただきました。

朝から子どもたちが窓の外を見てソワソワしています。こんなに雪が積もることはないですよね。北校舎の裏側も10センチほど積っていましたよ。生活科では、ちょうど「きせつと　なかよし　ふゆ」の学習をしている子どもたち。滅多にできない雪あそびをみんなで体験しました。外でしっかり雪遊びをした子どもたちは大満足だったよです。

　２月５日（木）、生徒指導朝会がありました。

　今回のテーマは「わ」でした。これから求められる力として、「産み出す」力が挙げられています。「産み出す」ために３つの「わ」が大切である、という話でした。

　３つの「わ」とは、
　　１…話（話し合うこと）
　　２…和（だれとでも仲良くなれること）
　　３…環（学び合う環境を自分たちでつくること）

　八幡っ子みんなで３つの「わ」を意識して生活していきたいですね。　

　3日の英語の授業で、ALTの先生とインタビューテストを行いました。
　ALTの先生からは「この学校生活の中で思い出に残っていることは何か」「なぜそのように思ったのか」などを英語で聞かれていましたが、子供たちは、よく聞き取り、しっかりと答えを返していました。中には、ALTの先生に質問をする様子も見え、子供たちに英語で会話をする力が確実に身に付いているように感じました。

　タブレットを使って，全学年の図工の作品の鑑賞をしました。画面越しでも作品の良さが伝わり，「カラフルですごい！」，「小さいところまで丁寧に書かれている！」など，たくさんの良さを発見することができました。
　目を輝かせながら過ごした時間になりました。

1時間目に「コンコン」とドアを叩く音。そっとドアが開いた瞬間、赤鬼さんが教室にやってきたのですが、子どもたちは「鬼は外！」と豆を投げる以前に、不審者が来た時と同じ行動（鬼から一番遠くに離れる）をとっていました！さすがです！中には涙が溢れた子もいましたが、優しい鬼から「自分の中から追い出したい鬼はいますか？」と聞かれると、鬼の前に並び「泣き虫おに」「携帯見過ぎおに」「ゲームしすぎおに」など思い思いに伝え、鬼の金棒で弱い鬼を追い出してもらいました。先生も「くいしんぼうおに」を追い出してもらいましたよ。優しい赤鬼さん、ありがとうございました！