最新更新日:2026/04/14
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よい姿勢 青空学級

青空学級の教室で、カタカナを練習していました。

真っすぐ腰が立ち、背筋が伸び、大変よい姿勢で学習をしていました。

だからこそ、書いている字も大変きれいですばらしい字でした。

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パンジーの水やり 2年生

中庭で育てているパンジーがきれいな花を咲かせています。

冬の寒い間も、根気よく世話をしてきました。

寒い時期を乗り越えたからこそ、立派な花になりました。

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ペンダントづくり 1年生

4月から新しく入ってくる1年生のために、アサガオのペンダントを作りました。

1年生の子どもたちも、もうすぐ2年生です。

一つお兄さん、お姉さんになり、1年生を新しく入ってくるのをとても楽しみにしています。

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予行練習

今日は、卒業式の予行練習を行いました。

卒業証書授与やお別れの言葉など、すべて通して練習をしました。

今日は、4年生も参加し、6年生と5年生が一生懸命な姿で練習する様子をしっかり見たようです。

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大そうじ 2

今日は、ワックスがけをしました。

児童机を全部廊下に出して教室の床にワックスをかけました。

1年間使った教室をきれいにして、次の人たちが気持ちよく使えるように心を込めて作業をしました。

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大そうじ 1

今週は大そうじ週間でした。

子どもたちは、教室や担当のそうじ場所の隅から隅まで一生懸命そうじをしました。

一生懸命取り組む姿は、とても美しく見えます。

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「安芸区だよ!全員集合!」 表彰

安芸区役所主催のコンクール「安芸区だよ!全員集合!」に応募をしました。

応募された数ある作品の中から瀬野小学校の子どもが表彰を受けました。

すばらしい作品に対して、とてもすてきな賞状と副賞をいただきました!
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寒さに負けず(6年生)

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 体育の最後の単元はサッカー。みんな、全力で校庭を走り回っています。笑顔いっぱい、元気いっぱいです!

卒業式練習

今日は、5年生と6年生が合同で練習をしました。

ピアノに合わせて5年生がリコーダーを演奏し、6年生が入場をしてみました。

また、呼びかけや歌の練習にも取り組んでみました。

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習字 3年生

今日は、「水」という漢字にチャレンジしました。

筆の入り方や終わり方について筆の使い方や力の入れ具合など、先生からしっかり教えてもらってから練習に取り掛かりました。

難しい個所もありますが、一つ一つ丁寧に練習を重ねています。

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図工 1年生

作品バッグを作りました。

まっさらなバッグの表面には、春、夏、秋、冬の絵をかいていきました。

人、動物、自動車、ロボット、おもちゃ、植物、動物、虫などなど、たくさんの楽しい絵が描かれ、すてきな作品バッグができ上っていました。

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算数 1年生

「かたちづくり」の学習に取り組みました。

四角形や三角形の色板を組み合わせて、どんな形が作れるか考えてみました。

四角形や三角形の組み合わせる作業を通して、図形の特徴について気づきを見つけたようです。
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体育 2年生

今日は寒さが戻り、寒く感じる日でしたが、サッカーをしてたくさん運動をしました。

チーム練習では、パスやキックの練習をしました。

みんなで言葉を掛け合いながら楽しく練習に取り組んでいました。

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音楽 6年生

音楽室の机を前に寄せてスペースを作り、学級のみんなで並んで歌の練習をしました。

この時期ですから、もちろん卒業式で歌う歌です。

子どもたちの歌声を聞きながら、あと何回このクラスの仲間で歌うことができるだろうかと考えてしまいました。

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国語 5年生

「こども未来科」で何をする? ということを考えて原稿にまとめ、スピーチをしました。

グループごとに分かれて聞き合い、感想を言い合いました。

友だちの意見を聞いたり、友だちの考えに思ったことや考えてことを言ったりして、交流をする中で伝えたり、聞いたり、読み取って考えたりといろいろなことを学習しました。

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全校外遊び

今日の大休憩は、全校外遊びで、1組の子どもたちが全員で「けいどろ」をして遊びました。

赤白帽子の赤と白のチームに分かれて、グラウンドを目いっぱい使って走りまくっていました。

1年生から6年生までたくさんかかわりをもちながら、体を動かして楽しく遊ぶことができました。

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卒業式の練習 5・6年生

今日は、5年生と6年生が卒業式の練習をしました。

5年生は、リコーダーを持って行き、6年生の入場に合わせて、リコーダーを吹いてみました。

6年生は、5年生が見ている中、証書の授与やその他いろいろな動きを通してやってみました。

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社会科 5年生

「環境を守るわたしたち」の学習を進めています。

今日は、森林の働きについて学習しました。

教科書を読んだり、動画を見たりしながら理解を深めていきました。

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国語 4年生

調べてまとめたことを、みんなに発表しました。

教科書の課題をもとに、自分たちで知りたいことを決め、調査内容や方法を決めて、実行してみました。

とても興味深い発表内容で、友だち同士しっかり聞き合うことができていました。


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図工 3年生

言葉から思い浮かべて、絵に表してみました。

自分の表現したい物や場面を、想像して絵にしてみました。

たくさん考えて、思い浮かんだり、調べてみたり、そんなことを絵にしてみました。


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