図書の時間に、司書の先生が紙芝居を読んで下さいました。
　親書も沢山、図書室に入りました。
　本を読むのが大好きな子供たちが増えています。

　「まどからこんにちは」の作品作りに取り組んでいます。
　カッターで窓をくりぬいた後、台紙に張っていきました。まどの中に切り絵を貼って、作成していきました。

　安佐北警察署の方を講師に迎え、ＳＮＳとの正しいつき合い方を学びました。おそろしい犯罪に巻き込またり、人を傷つけたりしないように、十分に考えてスマホを使うことを教えてもらいました。子供たちは熱心に聞いていました。今後の生活に生かしていきたいです。

　正門と東門に分かれて立ち、あいさつ運動をしました。３、４年生の元気なあいさつに、寒さもふきとびました！

　献立は、ごはん、吉野煮、はりはり漬、牛乳です。
　吉野煮は奈良県に吉野地方で多く作られているくず粉を使ってとろみをつけた煮物のことです。くず粉とは、マメ科植物の「くず」の根からとったものです。給食では、くず粉の代わりにコーンスターチを入れることによってとろみがつき、料理が冷めにくくなります。今日は、鶏肉・生揚げ・じゃがいも・こんにゃく・だいこん・にんじんが入った吉野煮です。

　１年生を招待して「おもちゃランド」を開催しました。
　１年生に分かりやすく遊び方を教えていました。

　２年生は、１年生に分かりやすく遊び方を教えていました。
　１年生の楽しそうな笑顔を見て、２年生もうれしそうでした。

　早くも２月の歌を練習していました。きれいな声が音楽室から響いてきました。

　先生に「モチモチの木」の本の読み聞かせをしてもらいました。そしてイメージをふくらませて、絵に表しました。幹や枝の力強さ、夜に光るあかりなどを幻想的に、ダイナミックに表現していました。

　献立は、親子丼、かわりきんぴら、牛乳です。
　かわりきんぴらは、ごぼうだけでなく、じゃがいもを多く使っているため、名前に「かわり」とついています。かわりきんぴらのじゃがいもは、さっとゆでてから炒め、形が崩れないように工夫しています。かわりきんぴらに入っているじゃがいも・ごぼうは食物せんいを多く含んでいます。食物せんいには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。

　広島市教育委員会　指導第一課　梅田指導主事様を講師に迎え、４年生のクラスで算数科の授業研究会を行いました。
　これまでに習った長方形や正方形の面積を求める学習を活用して、L字型の面積の求め方を考える学習でした。
　子供たちが友達と考えを深め合いながら、生き生きと学習に取り組んでいました。４年生の子供たちの大きな成長を感じました。さすが４年生！！

　４年生の授業を参観後、教員で授業のふりかえりの研究会をもちました。梅田指導主事様から指導助言をいただきました。子供たちが「自立した学習者」になるために、私たち教員も自ら学んでいくことの大切さを改めて感じました。今後も、落合小学校の子供たちが学びの力をつけ、さらに成長していけるよう、研究を重ねてまいります。

　あいさつ運動で東門に立っているときに、業務の先生と朝のじゃんけんをしました。じゃんけんに勝った人が多く、うれしそうな５年生でした。

　「幼稚園さんとのおもちゃランド」を終えた後、子供たちはやり切った満足感でいっぱいでした。
　しかし、「ジャンプロケット」を担当するグループから、「ほとんどのジャンプロケットのゴムが切れています。作り直さなくてはいけないので助けてください。」というＳＯＳがでました。
　「クラスのみんなで作ればいいよ。」とみんなが協力してジャンプロケットを作りました。チームワークばっちりの２年生です！明日に向けて気合十分！
　明日は「１年生とのおもちゃランド」です。楽しみです。

　人の子供はどのように育つのかを調べていきます。今日は、知っていることやこれから調べていきたいことを出し合いました。「赤ちゃんは、おなかの中で何を食べているのかな。」「トイレはどうしているの。」「どのように成長していくの。」どんどん疑問がわいてきました。家の人から教えてもらったことや、これまで学んだメダカの育ちと比べながら、予想をしていました。子供たちの「知りたい！」があふれていました。

　落合幼稚園さんが２年生の「おもちゃランド」に遊びに来てくれました。
　２年生も、お店屋さんとお客さんに前半と後半に分かれて活動しました。
　幼稚園さんと一緒に楽しく活動しました。

　落合幼稚園さんを招待して、「おもちゃランド」を開催しました。
　幼稚園さんに、分かりやすく遊び方を教えていました。
　遊びが終わった後、幼稚園さんが「楽しかったよ。」の感想を言ってくれました。２年生は、とっても嬉しそうでした。

　組み合わせについて、落ちや重なりがないように調べる方法を考え、図や表などを用いて調べました。今日の学習では、全部で６通りという答えが出ました。グループで話し合ったり、タブレットにある友達の意見を参考にしたりしながら、理解を深めていました。

　学校司書の先生が、新しい本に一冊ずつ透明シートをかけていました。本を長持ちさせるコツなのだそうです。子供たちが大切に読んでくれるといいです。

　今日からあいさつ週間です。初日の今日は、高学年が登校してくるみんなに元気に声をかけてくれていました。昨日までの暖かさはなく、今朝は冷たい風が吹いていましたが、元気に一日を始めることができました。