昨日、卒業式の全体リハーサルを行いました。

まずは、リハーサルを目指して練習してきた6年生の姿は、前日の練習とは見違えるほどでした。体育館に響き渡る返事や歌声から「最高の卒業式にしたい」という一人ひとりの強い思いが伝わってきました。

また、その姿を真剣な眼差しで見つめていたのが5年生です。次年度のリーダーとして、6年生からバトンを受け継ごうとする凛とした姿勢が見られました。

歩き方や姿勢、歌なども、まだまだ練習は必要です。来週の本番に向け、全校一丸となって、感動あふれる門出の日にします。

3月10日(火）の献立
・ごはん
・赤魚のレモン揚げ
・即席漬
・みそ汁
・牛乳

　今月のテーマは、「バランスのよい食事について考えよう」です。
　病気に負けない健康な体を作るためには、毎日バランスのよい食事をすることが大切です。給食は、主食・主菜・副菜・牛乳を組み合わせ、栄養バランスのよい献立にしています。今日の給食では、主食がごはん、主菜が赤魚のレモン揚げ、副菜が即席漬と6種類の具が入ったみそ汁です。

　１年生として過ごす日も残りわずかとなりました。
　１年生では、学習したものや、図画工作で作った作品を入れる袋に１年生の思い出の絵をかきました。
　運動会のダンスや、みんなでおいしい給食を食べたことなど、それぞれ1年間を振り返りながら、作品バッグを仕上げました。

　6年生の卒業をお祝いする掲示が完成しました。
　1年生はちぎり絵に挑戦し、大きな桜の木をつくりました。
　一つ一つの花びらを丁寧に貼り合わせ、6年生の新しい旅立ちを応援する気持ちを込めて仕上げました。
　卒業する6年生の背中を、そっと押してくれるような温かい掲示になりました。

3月9日(月）の献立
・柳川風丼ぶり
・野菜炒め
・牛乳

　皆さんは、柳川鍋という料理を知っていますか？
　どじょうとごぼうを甘辛く煮て、卵でとじた料理で、江戸時代に生まれました。
　給食では、どじょうの代わりに牛肉を使っています。ごぼうの他に玉ねぎ、にんじんを入れ、卵でとじてからねぎを加えます。今日は、どんぶりの具をご飯にかけていただきました。
　今日は、地場産物の日です。柳川風丼ぶりに入っている卵・ねぎ、野菜炒めに入っているもやしは、広島県で多く生産されています。

3月6日(金）の献立
・ごはん
・豚じゃが
・ごまあえ
・チーズ
・牛乳

　じゃがいもの主な成分は、エネルギーのもとになるでんぷんです。そして、病気から体を守ってくれるビタミンCもみかんとおなじぐらい多く含まれています。
　他にもビタミンCには、お腹の調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物繊維も多く含まれています。今日は豚じゃがに入っています。
　６年生は、小学校での給食はあと8日となりました。しっかりと味わって食べてくださいね。

6年生の総合的な学習の時間では、梅林に住む子どもたちが、「これからの梅林を考えよう」をテーマに、学習を進めてきました。

3月3日に、梅林学区の社会福祉協議会会長のご尽力で、安佐南区役所および安佐南警察署から21名の皆様をお迎えし、これまでに学習してきた成果を発表しました。

子どもたちは、梅林の地域で自分たちにできることや、調べてわかったこと、そこから見えてきた課題などについてまとめ、発表しました。

発表では、「福祉」「安全・安心」「観光」「コミュニティ」「環境」について、グループごとにタブレット端末を活用して、スライド資料や発表原稿を作成していました。

安佐南区役所の地域起こし推進課、区調整課、環境事業課、維持補修担当、復興工務担当の皆様、安佐南署の方から、直接ご感想や温かいアドバイスをしていただきました。

6年生にとって、地域の方とつながる大変貴重な学びと経験になりました。

子どもたちも緊張していながらも、分かりやすく伝えようと工夫を凝らして発表しました。スライド資料の完成度が高く、発表原稿の内容からは、グループで協力して、主体的に学びを深めてきた様子が伝わってきました。

ご来校してくださった地域の皆様、安佐南区役所の職員の方、安佐南署の方、心より感謝申しあげます。6年生のために、多大なるご協力をいただき、誠にありがとうございました。

　家庭科の調理実習でみたらし団子を作りました。
　白玉粉をこねる係とみたらしだれを作る係に分かれ、グループで協力しながら実習に取り組んでいました。準備〜片付けまで、班の友達と協力して手際よく行うことができました。
　作ったみたらし団子はとても美味しく、子どもたちはみんな満面の笑顔で味わっていました

国語科「楽しかったよ、２年生」の学習で、２年生の楽しかった思い出をスピーチしました。

メモをもとに「はじめ」「中」「おわり」の組み立てを考え、友達を見ながら話をすることができました。
聞くときにも、タブレット端末を使って、声の大きさや話す速さを評価する活動を行いました。

この１年間で楽しかった思い出がたくさんできたり、同じ思い出でも理由が違たりしていることに気付きました。

階段の踊り場の2年生の掲示板には、6年生の卒業をお祝いする掲示ができつつあります。

生活科で学習した町探検を活かして、梅林の町の様子を少し再現しています。
飛行機に乗せた人間も、なんだか作った本人によく似ています。

毎日、少しずつ増やしているので、子どもたちも楽しみに見ています。

後期末の個人懇談（あゆみ渡し）など、来校した際には、ぜひご覧ください。

6年生を送る会の最後を締めくくったのは、やはり6年生です。

披露してくれたのは、合奏『怪獣の花唄』です。迫力のあるサウンドと、一音一音に込められた力強いエネルギーを感じる演奏は、まるで、在校生へ「次は君たちの番だよ！！」とエールを送ってくれているかのようでした。

演奏後には、6年生から5年生へ「校旗の引き継ぎ」が行われました。6年生から、温かい言葉を伝えられ、伝統が次世代へと受け継がれました。

最後は、5年生が掲げる色鮮やかな花のアーチを抜けていく6年生の晴れやかな姿は、一段と大きく頼もしく見えました。

延期になった6年生を送る会でしたが、5年生の児童会の皆さんの運営のおかげで、全校児童が一つになった、本当に素晴らしい「6年生を送る会」となりました。

5年生は、最上級生のバトンを引き継ぐ決意を込め、6年生の心に深く刻まれるメッセージを送りました。

「一番ダメだと思うのは　自分なんかをだめだと思うこと」
「毎日の小さな努力の積み重ねが歴史を作っていくんだよ」

拡大した紙を力強く掲げ、全員で復唱したその言葉には、6年生への最大限のリスベクトとエールが詰まっていました。

最後は、『旅立ちの日に』の合唱。高学年らしい美しい歌声が体育館に響き渡り、会場全体が温かい気持ちになりました。

卒業していく6年生の背中を優しく、そして力強く後押ししてくれる発表でした。

4年生は、主役である6年生にスポットを当てた「6年生三択クイズ」を披露しました。

「運動会で使った道具は？」「修学旅行で行った場所は？」「学年目標は？」といった思い出深いテーマをクイズにしていました。

正解以外の選択肢には、4年生らしい「ちょっとした遊び心」がたっぷり詰み込まれていて、会場は終始笑いの渦に！！

4年生らしいユーモアあふれる演出で、会場の空気が一気に和みました。6年生の笑顔がさらに弾けた瞬間でした。

3年生は、6年生が1年生だった頃からの流行ったものを「No.1クイズ」にして発表していました。当時の思いがよみがえり楽しい演出に、6年生も大盛り上がりでした。

最後は、心を一つにしたリコーダーの演奏「聖者の行進」を披露。指先に集中し、一生懸命に奏でる音色は、6年生の背中を押してくれるような強さがありました。

2年生の発表会では、元気いっぱいの歌声とリズム打ちで「朝のリズム」を披露しました。

その後は、「ありがとう」「おめでとう」の大きな画用紙を掲げて、感謝を伝える姿が、とっても可愛かったです。

最後に「チャチャマンボ」のメロデイーに乗せて、心を込めた替え歌をプレゼントしました。

2年生のありがとうの気持ちが会場いっぱいに広がりました。

昨日は、６年生を送る会がありました。
会場は、下級生の温かな発表と、それを見つめる６年生の笑顔に包まれました。

トップバッターの１年生は、入学式から今日まで、お世話になった大好きな6年生へ感謝の気持ちを込めて、『BELIVE』を合唱。最後は、ハートの形の花紙を手にもって、精一杯のポーズで「ありがとう」を伝えていました。

梅林小学校では2月は体力アップの一環で長縄跳びにチャレンジしています。

2年生も体育科の時間を中心に練習を進めてきました。

最初は20回が精一杯でしたが、50回、100回と回数が増えてきました。
「今！」「後ろに下がって！」「回して！」
言葉を掛け合いながら、息を合わせて練習中です。

梅林小学校には、学校名にふさわしいたくさんの梅の木が植えられています。

厳しい寒さを乗り越えて、今、梅の花が次々に見頃を迎え、満開になろうとしています。

そんな中、一際目を引く、「珍しい梅の木」があるのをご存知でしょうか？

なんと、一本の木から「紅（赤）」と「白」の二色の花が咲き分かれていたり、花びらに紅白色が一つに咲いていたりします。

この美しい光景をぜひ皆様にもお届けしたいと、本校の業務の先生が、心を込めてシャッターを切ってくれました。

紅白が寄り添って咲く姿は、まるで本校の子どもたちの多様な個性が共生し、互いをを引き合っている梅林小学校の姿そのものようです。

ご来校の際は、ぜひ足を止めて、この「紅白の梅」を探してみてください。

算数科「はこの形」で、はこの形について調べる学習をしました。

今回は、棒や粘土を使ってサイコロ型の箱の形や四角い筆箱型の箱の形を作って、頂点や辺の数、辺の長さについて調べました。

班の友達と協力して
「こんな作り方もあるんじゃない？」
「ほかの作り方もありそう！」
と、上手に話し合いながら学習することができました。

感染症が流行する中でも、2年生は元気いっぱい！
それでも感染症対策をしながら、来週の「6年生を送る会」に向けて練習を始めました。

2年生は、自分たちで6年生に「ありがとう」を伝えるために、呼び掛けと替え歌を考えました。
1回目の練習は、呼び掛けの練習です。

引き続き、感染症対策をしながら準備をしていきたいと思います。