２月１７日（火）５年生の算数科の学習では、円周の長さと直径の長さの関係を調べています。調べた結果から、円周率の意味や求め方を理解し、円周率と円の直径や半径から、円周の長さを求めていきます。

２月１７日（火）４年生の算数科では、80m、120m、100mは、40mの何倍かを求める学習をしています。倍の意味や計算をもとに小数倍について学んでいます。

２月１７日（火）３年生の理科では、これまで学習してきた電気や磁石の性質を利用し、材料を集め、工夫や改良を加えながら、おもちゃを作ります。自分で考えた計画書をもとにこれから作ります。どんなふうにできるか楽しみです。

２月１７日（火）２年生の国語科では、１年間を振り返り、友達に伝えたいことを決め、手紙を書く学習をしています。伝えたい人を決め、さまざまな関わりを思い出してメモしました。

２月１７日（火）１年生の国語科の学習では、漢字の似ているところと異なるところを確かめながら、字形や書き順に気をつけてノートに書きました。

２月１６日（月）今日は、「ふゆやさいカレーライス・ごはん・フルーツミックス・ぎゅうにゅう」です。冬野菜カレーには、じゃがいも、だいこん、玉ねぎ、人参、白ネギ、チンゲンサイなどの野菜がたくさん入っています。また，今日は地場産物の日です。冬野菜カレーライスに入っている白ネギ、チンゲンサイは広島県で多くとれます。今日もおいしくいただきました。

２月１６日（月）今日の３校時は、教育研究グループ「音楽ドミソの会」代表の竹本建治先生をお招きして、合唱の指導をしていただきました。「いい顔　いい声　いい心」という合言葉の詳しい意味を教えていただき練習に入りました。卒業式で合唱する「♪最後のチャイム」の歌声がきれいに響きました。

２月１６日（月）４年生の算数科では、小数÷整数の学習をしています。１．７÷５のようにわり進めるときに正しく計算できるようにしています。

２月１６日（月）２年生の算数科では、場面を表したテープ図をもとに、リボンの長さを求める学習をしています。今日は、「たしかめよう」の問題に取り組みました。

２月１６日（月）１年生の図画工作科の学習では、たこ糸を利用し、滑る仕組を利用した工作をしています。牛乳パックや紙コップが勢いよく滑り降りていきました。

２月１３日（金）今日は、「ふわふわどんぶり・ごはん・わけぎのちゅうかいため・ぎゅうにゅう」です。ふわふわ丼は、豚肉・たまねぎ・にんじんを炒めて、豆腐を入れて煮ます。そこへ溶き卵を流し入れ、仕上げにねぎを加えて作ります。ごはんと一緒においしくいただきました。

２月１３日（金）５・６年生の国語科では、内容や話す順序を考え、スピーチメモを作り、相手に分かりやすく伝える学習をしています。話の内容が明確になるように、事実と感想、意見とを区別するなど、話の構成の仕方についても学んでいます。

２月１３日（金）３・４年生の図画工作科の学習では、彫刻刀を使い、木版画をしています。彫刻刀の使い方に気をつけながら、様子が伝わるように、細かいところまで丁寧に彫っています。

２月１３日（金）３年生の算数科では、３けた×２けたの筆算の学習をしています。位に気を付けて、正しく計算できるよう取り組んでいます。

２月１３日（金）２年生の算数科では、場面を表したテープ図をもとに、リボンの長さを求める学習をしています。

２月１３日（金）１年生の書写の学習では、これまで学習したことのまとめをしています。ひらがなや漢字の字形に気を付けて、一画一画丁寧に練習しました。

２月１２日（木）保護者の皆様や地域の方にご参観いただき、ありがとうございました。たくさんの方に温かい拍手をいただき、子どもたちも笑顔で喜んでいました。これからもいろいろなことに挑戦してほしいと思います。

２月１２日（木）午後から「わくわくタイム（全校参観日）」がありました。子どもたちは、自分の得意なことや興味のあることを自信をもって発表することができました。

２月１２日（木）今日は、「こがたリッチパン・ミートビーンズスパゲッティ・カルちゃんフレンチサラダ・ぎゅうにゅう」です。ミートビーンズスパゲッティに使われているレンズ豆には、鉄・ビタミンＢ１・たんぱく質・食物せんいなどが含まれています。栄養たっぷりでとてもおいしかったです。

２月１２日（木）６年生の理科の学習では、発電所ではどのようにして電気をつくっているのかを考えています。今日は、手回し発電機やソーラーパネルを使い、電気をつくる実験をしています。