３月１０日（火）昼休憩は、６年生が企画し、全員が集まり一緒に遊びました。「ワードウルフ」という、お題について制限時間内にペアで話をして、他の人とは違うお題を与えられた人を見つけ出すというゲームをしました。みんなが楽しく盛り上がりました。

３月１０日（火）今日は、「ごはん・あかうおのたつたあげ・そくせきづけ・のっぺいじる・ぎゅうにゅう」です。赤魚の竜田揚げは、赤魚を醤油と酒、しょうがで味付けし、塩カリッと揚げてあり、おいしかったです。

３月１０日（火）２年生の国語科の学習では、１年間の学校生活を振り返り、たくさんの思い出の中から、いちばん伝えたい話題を選び、そのときの様子が分かることをメモしています。次は、発表の組み立てを考えて原稿を書きます。

３月１０日（火）最後に６年生が一人一人に折り紙のプレゼントを渡しました。在校生がアーチを作り、卒業生を見送りました。全員が楽しく過ごし、思い出に残る会になりました。

３月１１日（火）１・２年生から６年生にプレゼント渡しがありました。６年生は、心の込もった手作りのプレゼントを受け取り、とても喜んでいました。

３月１０日（火）いよいよパーティーの始まりです。６年生を拍手で迎えました。早速、会食です。みんな手作りのパフェを「おいしい！」と言って食べていました。

３月１０日（火）１年生から５年生が、作成したおやつの完成しました。カップにコーンフレーク、白玉、アイス、ホイップクリームをトッピングしました。色鮮やかでおいしそうです。

３月１０日（火）３年生から５年生が、パーティーをする会場の準備をしました。黒板にプログラムを貼り、飾りをつけました。

３月１０日（火）トッピングのイチゴやオレンジ、リンゴなどのフルーツを包丁で小さく切りました。細かい作業を丁寧にしました。

３月１０日（火）今日は、「６年生ありがとうパーティー」の日です。みんなで６年生の卒業を祝い、これまでの感謝の気持ちを伝えます。１〜４年生が、おやつを作りました。始めに、白玉づくりです。粉に水を加えてこね、だんごにしました。次に、鍋に湯を沸かし、ひとつずつ落とし入れ、ゆでました。

３月９日（月）今日は、「ごはん・にくじゃが・ごまあえ・ぎゅうにゅう」です。肉じゃがは、牛肉やさつま揚げ、じゃがいも、玉ねぎ、人参・糸こんにゃくを炒め、しょうゆと砂糖・酒で煮込んであり、肉や野菜に味がよくしみておいしかったです。

３月９日（月）明日「６年生ありがとうの会」があります。１年生から５年生が集まり、会の進行の確認をしました。全員が、６年生に感謝の気持ちを伝え、笑顔で卒業をお祝いしたいと思います。

３月９日（月）１年生の算数科の学習では、さんすうのまとめをしています。１年生の学習が確実にできるように練習問題に取り組んでいます。

３月９日（月）読書朝会がありました。学校司書の中山先生に『のはらうた』や『エパミナンダス』の本を紹介してくださいました。エパミナンダスは、母さんと二人暮らしの男の子です。時々おばさんの家に出かけては、帰りにお土産を渡され喜んで帰ります。お土産を大事に母さんに渡そうとして、いわれた通りに持って帰るのですが、お土産はすべて台無しになってしまいます。楽しみながらお話を聴きました。ちょっとした時間に短編集を読んでみるのもいいですね。

３月６日（金）今日は、「ごはん・ぶたにくのしょうがやき・もやしとチンゲンサイのいためもの・こめめんじる・ぎゅうにゅう」です。豚肉の生姜焼きは、豚肉を生姜と醤油、酒、みりん、砂糖で味付けしてあり、ごはんのおかずにぴったりでおいしかったです。こめめんじるには、花の形をした「ラッキーにんじん」が入っていて喜んでいました。

３月６日（金）卒業式まで２週間となりました。式に向けて練習が始まりました。自分で読むところや声を合わせるところを確認しました。思い出に残る卒業式になるといいです。

３月６日（金）６年生の算数科では、江戸時代に発達した算数の問題を解いています。「鶴の足は２本で、亀の足は４本です。鶴と亀が合わせて１０います。足が全部で２８本あるとき、鶴は何羽いますか？」子どもたちは、ノートに方法をまとめながら考えました。

３月６日（金）５年生の算数科の学習では、割合の問題に挑戦しています。１５％増量したシャンプーについて、増量後の量が４６０mLのとき、増量前のシャンプーの量の求め方を考えました。難しい内容ですが、子どもたちは、図に表しながら問題を解きました。

３月６日（金）４年生の算数科では、平面上や空間にある点の位置の表し方について学習しています。平面上にある点の位置は２つの数で、空間の場合は３つの数で表すことができました。

３月６日（水）３年生の算数科では、二等辺三角形や正三角形の角の特徴について学習しています。二等辺三角形と正三角形を紙にかいて切り抜き、それぞれの３つの角の大きさを調べました。